省教育廳實訓設備檢查團有哪些人

❶ 學校的實訓設備有哪些

1、首先得看學校的師資力量以及設施設備。保證學生能夠充分上手。
2、看學校的環境，學習氛圍。保證學生的人身安全。
3、學生畢業後就業情況，看學校有哪些合作企業等。保證就業。

❷ 實訓室和實訓教學設備管理制度有哪些

不從網站復制
實訓室和實訓教學設備管理其實很簡單，我就是做軌道交通列車駕駛實訓，版以及盾構施工設備權實訓工作的的，對實訓室和實訓設備的管理，主要是安全，衛生，等方面，如設備安全，規范使用安全，電氣安全，人員安全，交接班制度，管理人員崗位制度等方面

❸ 一組符合省賽、國賽基本要求的網路綜合布線實訓設備有哪些我們想自建，成品太貴。

實訓室的組成根據實際情況，實訓教學可分別在三個地方進行：教室、實訓室、機房
1.實訓牆4單元 可以實現綜合布線7個子系統（工作區、水平、垂直、設備間、進線間、建築群、管理）的實訓
2.配線實訓系列產品 含跳線測試儀、IDC壓訓實驗儀，靈活配置，在佔用較小的地方就可以實現綜合布線各個子系統的實訓，可以同時提供最多4個人的操作實驗。是具有高性價比的實驗裝置。實現RJ45網路接頭和模塊端接實訓、配線架端接實訓、110配線架端接實訓，各種永久鏈路搭建和端接實訓，網路跳線測試，信道鏈路測試。
3.展示系列產品 綜合布線工程所用到的布線產品、工具、管槽等產品樣品。展示櫃子設玻璃門有防塵等功能。每個產品、管槽和工具均有產品名稱和型號標注，方便對布線產品和工具的直觀認識。樣品箱可以展示綜合布線工程所用到的大部分產品，包括銅纜、光纖、布線工具等產品樣品。外箱為鋁合金材料方便攜帶。管槽展示櫃可以展示綜合布線工程所用到的PVC和金屬管槽及配件，包括PVC、JDG等管槽配件產品樣品。
4.教材系列產品 實訓室配套的系列教材和VCD指導光碟，按照綜合布線國標和教學大綱要求，根據北訊網路實訓室產品的特點編寫的指導手冊以協助教師准備每一個實訓課程。另外還提供系列綜合布線教學示意圖，將綜合布線工程原理設、產品和施工整個過程用掛圖形式展示，使學生能夠綜合布線工程所用到的大部分產品，包括銅纜、光纖、布線工具等產品樣品
5.測試儀器 銅纜導通儀 數據分析儀 光纖製作工具 光纖測試工具等

❹ 江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃項目是什麼意思啊

為貫徹落實《教育部財政部關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）和《教育部關於進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高〔2007〕2號）精神，不斷提高大學生的實踐創新能力，根據「江蘇省高等學校教學質量與教學改革工程」總體安排，我廳決定啟動實施江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃。現制定如下實施辦法：

一、實施目的

進一步推動高等教育教學改革，促進人才培養模式和教學方法的創新,鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術開發和社會實踐等創新活動，不斷激發學生學習的主動性、積極性和創造性，提高大學生的科學素質和文化素養，培養大學生的創新精神、創業精神和實踐能力。

二、立項原則

1. 注重過程參與。大學生實踐創新訓練計劃的實施更加註重實踐創新研究過程。引導學生在導師的指導下，自主選題、自主設計實驗實訓、組建實驗實訓設備、實施實驗實訓、進行數據分析處理和撰寫總結報告等工作，不斷提高學生的自我學習能力、團結協作能力和組織實施能力。

2. 注重實踐創新。鼓勵學生結合學科專業，從自身所長與興趣出發，積極參與實驗實踐活動，在探索、研究、創新的實踐訓練過程中，提出自己的觀點與見解。

3. 注重切實可行。訓練計劃重點資助思路新穎、目標明確、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。

三、資助對象

訓練項目申請人為全省普通高等學校的本、專科學生個人或創新團隊，項目主持人不超過2人。訓練項目不限學科專業，根據學生興趣在一定范圍選題。

四、選題范圍

1. 有關教師科研與技術開發（服務）課題中的子項目；

2. 開放實驗室、實訓或實習基地中的綜合性、設計性、創新性實驗與訓練項目；

3. 發明、創作、設計等製作項目；

4. 專業性研究及創新項目，創業計劃與職業規劃創新項目；

5. 社會調查項目；

6. 其他有研究與實踐價值的項目。

五、立項數量

建設三級大學生實踐創新訓練計劃實施體系，省級項目從校級項目中遴選產生，國家項目從省級項目中擇優推薦。

從2007年至2010年，每年組織一次遴選。以項目管理的形式，資助在校大學生開展研究性學習和創新性實驗實訓，共資助5000個項目（包括個人項目和團隊項目），其中本科3000項，高職高專2000項。

六、申報基本條件

1. 申請人品學兼優，具有一定的創新意識和研究探索精神，善於獨立思考，具備基本的科研素質與能力。

2. 指導教師具有豐富的實踐教學經驗，具有副高以上職稱，負責全程指導學生進行實踐創新訓練。鼓勵行業、企業一線專家擔任指導教師。

3. 學校能免費提供學生實踐創新訓練所需的實驗實訓場地和儀器設備，支持學生完成訓練項目。

4. 學校有專人負責組織協調大學生實踐創新訓練活動，匹配經費到位，配套扶持政策完善，能夠為學生實施訓練項目創造良好的環境。

5. 優先考慮跨學校、跨院系、跨專業、跨年級組建創新團隊申報的項目。

6. 同一學生五年內不能重復申報同一題目的項目。

七、組織管理

1.項目申報：以學校為單位，從校級大學生實踐創新訓練計劃項目中擇優推薦申報省立項資助項目。

2.評審立項：省教育廳在學校申報、專家評審、公示監督的基礎上，正式確立省立項項目，同時從中擇優遴選推薦申報國家大學生創新訓練項目。

3.過程管理：訓練項目由學校具體負責組織管理，項目建設周期為1～2年，個別綜合性團隊項目建設周期可適當延長1年。省教育廳建立「江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃網上交流平台」，適時監督項目實施情況，加強學生間的學習交流。

4.驗收考核：訓練項目結束後，由學校組織項目驗收，並將驗收結果和大學生實踐創新訓練項目成果精粹（每個項目3000字左右）報省教育廳。省教育廳將擇優匯總，推廣宣傳。

❺ 江陰職業技術學院有什麼社團之類的么、

我給你一份他們學院的介紹吧![四川機電職業技術學院簡介] 四川機電職業技術學院（以下簡稱學院），是2001年四川省人民政府批準的首批8所高職院校之一。是由國有特大型鋼鐵聯合企業攀鋼（集團）公司出資舉辦，國家教育部備案，省屬全日制普通高等職業專科院校，其前身是國家級重點中專攀鋼冶金工業學校和獲辦學評估優良等級的攀枝花冶金職工大學。2005年10月，學院參加教育部組織的「高職高專院校人才培養工作水平評估」，獲得專家組高度評價並獲得「人才培養工作水平」優秀等級。2006年底，學院積極響應國家創建示範性高等職業技術學院工程，正式啟動了創建國家示範性高等職業技術學院工程，全院教職工正致力於追求更高的辦學目標，為社會做出更多更大的貢獻。學院坐落在金沙江畔充滿南亞熱帶風光的中國西部鋼鐵釩鈦之都——四川省攀枝花市，佔地890餘畝，其中，馬家田校區570餘畝，金江校區320餘畝；校舍面積14萬多平方米；校園湖光山色、小橋流水、參天古樹、映日荷花，已連續20年保持省級文明單位和「園林式學校」稱號。學院固定資產（不含土地資產）原值近1.4億元，其中，實驗、實訓及電教等大型教學設備總值2650多萬元（不含單件800元以下的設備）；建有與國際互聯網連接的校園網；圖書館面積6600多平方米，藏書35萬余冊；文體活動設施齊全，建有400ｍ和300ｍ塑膠跑道綠茵運動場各一個，標准游泳池兩個，還有籃球、排球等運動場館，運動場面積46400多平方米。學院設有材料工程系、機械工程系、電子電氣工程系、管理工程系、信息工程系、基礎部、實驗實訓部等7個教學業務部門；設有教務處、科研處、學生處（黨委學工部）、成人教育處、實驗實訓設備管理處等教育教學管理機構；設有辦公室（黨政合署辦公）、組織人事部、財務處、總務處、招生就業處、政工部、團委（與學生工作處合署辦公）等管理機構；根據學院黨的工作的實際，設有機關黨總支、機械工程系黨總支、材料工程系黨總支、管理工程系黨總支、電子電氣工程系黨總支、基礎部黨總支等6個黨總支。經過34年不斷建設，在攀鋼（集團）公司的大力支持下，學院擁有國內同類院校較好的辦學條件和教育資源，建有數控實訓加工中心、工業基礎自動化實訓中心、PLC實訓中心、電工電子實訓中心、應用電子實驗實訓中心、焊接實訓中心、網路實驗室、音視頻實驗實訓室等53個實驗、實訓和實習中心（室），並建有國家職業技能鑒定站，極大地方便了學生在完成學業的同時獲得國家技能等級證書，為學生就業奠定了良好的基礎。系統配套、設施先進的校內實驗室和實習、實訓基地，確保了學院實驗、實習和實訓課的順利開出。2005年，學院通過了四川省高職高專基礎課實驗室評估，成為四川省通過該評估的三所高職院校之一。同時，學院作為一所由國有特大型企業舉辦的高職學院，校企一體的辦學模式使學生實訓實習得到極大保障，攀鋼（集團）公司及其下屬企業是學院最大的校外實習實訓基地。2006年12月，由攀鋼（集團）公司投資2000多萬元，建築面積超過15000平方米的實訓大樓投入使用，學院實驗、實訓和實習教學條件得到進一步改善。學院師資力量雄厚，截止2006年12月31日，有副高職稱（副教授、高級講師）以上教師129人，碩士、博士63人，「雙師型」教師88人，每年保持有兩名美籍教師在校任教。有各級各類在校生8600餘人，其中全日制學歷教育在校生6000餘人。學院共開設有電氣自動化技術機電一體化技術、電子信息工程技術、鋼鐵冶金、數控技術、藝術設計、商務英語等35個專業。其中，電子信息工程技術、機電一體化技術、機械製造與自動冶金技術、數控技術化、材料成型與控制技術、計算機網路技術、市場營銷、商務英語為重點建設的專業。在這些重點專業中，電氣自動化技術專業是「教育部高職高專教改試點專業」 和四川省教育廳「高職高專省級精品專業建設項目」，機電一體化技術和材料成型與控制技術專業是「四川省高職高專教改試點專業」。學院省級精品課程全部來自這些重點建設的專業。學院作為攀鋼舉辦的高職學院，每年承擔大量的攀鋼員工培訓任務，並設有專門機構為在職職工和社會人員舉辦成人學歷教育，由學院專業教師授課，開設焊接技術及自動化、機電一體化技術、計算機網路技術、冶金技術、熱能動力設備與應用、經濟信息管理、電子商務、市場營銷等35個專業。為充分

❻ 山東英才近幾年如何，我聽別人說不錯也去參觀了，學校建築設備還可以

第一，學條件比較好。英才學院現有兩個校區，1300畝地，南校區在濟南的高新區，北校區在濟陽的崔寨，建築面積接近50萬平方米。英才學院的校舍沒有那麼豪華、富麗，但是它非常的適用。總得來說英才學院的校園里有這樣五多：一是樹多；到處鬱郁蔥蔥，四季常綠、三季有花，綠化率63%，被評為「山東省綠化先進單位」、「山東省花園式單位」。二是第二湖多；濟南高校里的第一湖、第二湖都在英才學院，水多，波光粼粼，充滿靈氣，讓人感覺非常舒適。三是圖書館多；兩個校區三個圖書館，180萬圖書，可以給同學提供非常好的閱讀條件。四是大學生活動中心多；大學生活動中心也是原來傳統意義上講的禮堂，北校區的禮堂是1400座位，在這兒可以舉行一些報告會、演講、文藝演出、周末放電影等活動。中央歌舞劇院、中央交響樂團都曾在山東英才學院大學生活動中心演出過。大學生活動中心的利用率非常高，是同學非常願意去的地方。現在北校區又建了一個檔次更高、更好的大學生活動中心，今年暑假以後可以投入使用。五是高水平的實訓中心多；我們是應用型本科，就要讓學生在掌握專業知識之外還要掌握必備的技能，因此我們建了8個大的實訓中心，還有200多個實訓室。比如，物流實訓中心，這是山東省確定的8個物流人才培養基地之一，今年又剛和復旦大學聯合進行了三期改造，所以整個實訓條件是全國高校里物流專業里最好的。比如，學前教育實訓中心，這是山東省教育廳批準的省級示範實訓中心，也是中國民教育協會學前教育專業委員會的師資培訓中心，在這個實訓中心裡學生除了掌握課堂的專業知識之外，還可以掌握唱歌、跳舞、畫畫、做游戲、彈鋼琴、剪紙這些技能，光是鋼琴有240多架，現在學前省級實訓室正在進行新的改造，准備爭取申報國家級的實訓中心。這樣的實訓條件可以充分滿足本科、專科同學學習專業技能的需求。第二，教育教學質量比較好。可以說山東英才學院的教育教學質量在全國民高校、全國的新建本科院校中是比較好的。剛才講到英才學院在國家精品課、國家名師、國家本科教學團隊等方面，在全國同等院校中做的都是相當突出的，超過了一些老的公本科大學，因此我們說英才學院師資隊伍的情況，在二本學校里是比好的，我們的教學質量也顯現出來，比如，我們四級英語通過率，全國包括清華、北大在內，全國英語四級平均通過率是70%，英才學院的通過率是93%。我們的同學在一些技能大賽取得好的成績，比如，全國數學建模大賽，我們同學取得的全國一等獎；中國大學生創業計劃競賽決賽中，我們同學獲得兩項一等獎，是全省獲得唯一獲得一等獎的學校。這就說明我們的教育教學質量還是不錯的。第三，就業情況非常好。我們就是一所應用型的本科，就是面向市場經濟培養應用型人才。所以從專業設置到課程設置，都是考慮到用人單位對人才的需求。因此，我們學校就業情況非常好，去年教育廳、省人社廳認可我們的就業率是95.86%，今年本科生的正式就業率是97.5%，一次性就業率是99.63%。去年，省人社廳、省教育廳評選山東省高校畢業生工作先進單位，一共評選25所高校，9所專科，16所本科，英才學院是16所本科之一。今年教育部搞全國高校就業50強的評選，我校入選，山東省只有5所學校入選，我們是其中之一。就業好是英才學院一大亮點，一大優勢。第四，社會信譽特別高。現在有一些行業、單位信譽缺失，而教育行業社會信譽尤其重要，我們學院董事長楊文教授是中國十大傑出母親，她說「家長把孩子送到英才是對我們最大的信任，是把他的未來交給我們，我們一定不會辜負家長的信任」。所以英才是誠信學、規范管理，贏得各級黨委、政府、媒體和社會的廣泛認可。比如，國家民政部、國家教育部、國家人社部都授予我們全國的先進集體的稱號，省里的榮譽就了。《人民日報》、《半月談》等刊物都刊載了省政協課題組、新華社記者、省委政策研究室對我們學校調研報告。去年5月份全國人大副委員長嚴雋琪到學校視察，對學校做了很高的評價，她臨走的時候對我們做了一個手勢，兩只手都豎起了大拇指。去年教師節前夕，9月7日省委書記姜異康到英才學院視察，對英才也是充分的肯定。今年6月20號，新任的郭樹清省長，召開高校座談會，省里確定9所高校參會，其中就有英才學院。各級政府、媒體，對英才學院都十分信任，給予充分的肯定，更重要是英才學院得到了社會考生、家長的認可。英才學院現在在校生3.6萬人，從2010年-2012年，這三年都是生源下降的年份，很多公、民學校招生情況不太好，我們不僅連續12年在第一志願錄滿，過去三年招生總量都過萬，這就充分說明社會對我們的信任。

❼ 安博教育集團有哪些實訓基地

安博（大連）軟體與服務外包人才實訓基地
安博崑山實訓基地
安博中南實訓基地
安博教育廣州實訓基地
安博教育西南基地
個人了解真正意義上的實訓基地就大連和崑山，大連的規模最大

❽ 江蘇省省級示範高職院校，國家級示範性高職院校分別是哪些啊

省級示範高職院校有江蘇醫葯職業學院，國家級示範性高職院校有南京工業職業技術學院、無錫職業技術學院、江蘇農林職業技術學院、常州信息職業技術學院等。

1、江蘇醫葯職業學院

江蘇醫葯職業學院坐落於江蘇省鹽城市，是省衛生計生委直屬全日制公辦專科層次普通高等學校，是江蘇省示範性高職院校建設單位和省市三方共建學校。

學校前身為新四軍軍部於1941年7月創辦的華中衛生學校；1996年開始五年制高職招生，開展高等職業教育；2005年3月，升格為鹽城衛生職業技術學院；2017年2月更名為江蘇醫葯職業學院。

截至2018年9月，學校有解放、建軍兩個校區，佔地面積694畝，建築面積25.4萬平方米，固定資產總值超6億元，教學設備總值近億元；圖書館藏書53.51萬冊；

有普通教育和繼續教育學生近萬名，校內外專、兼職教師763人，校內專任教師341人；截至2017年12月，學校設有6個二級學院、3個教學單位，共開設18個專科專業。

2、南京工業職業技術學院

南京工業職業技術學院簡稱"南工院"，是一所全日制公辦普通高校，學校是全國就業典型經驗50強高校，全國職業院校就業競爭力示範校30強高校，「國家示範性高等職業院校建設計劃」建設單位、國家首批現代學徒制試點單位、全國深化創新創業教育改革示範高校。

學校前身是中國近現代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生於1918年在上海創辦的中華職業學校，該校是中國教育史上第一所專門從事職業教育並以此冠名的學校。

根據2016年10月學校官網顯示，學校毗鄰著名的南京鍾山風景區，有仙林、中山、天堂三個校區，佔地面積1360餘畝，建築面積40餘萬平方米；

教學科研儀器設備總值1.8億元，館藏圖書百萬余冊；設有10院2部，開設53個專業；教職員工800餘人，在校生近14000人，其中專科生13000餘人，本科生近1000人，外國留學生近100人。

3、無錫職業技術學院

無錫職業技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業院校，坐落在太湖之濱——江蘇省無錫市，學院是國家示範性高等職業院校之一，江蘇省與教育部共建的「高等教育綜合改革試點區」的試點項目院校。

學校前身是1959年3月原國家農機部創辦的無錫農業機械製造學校，2012年學校與江蘇大學聯合舉辦高職本科教育，培養本科層次的技術技能人才。

截至2016年9月，學校有中橋、太湖兩個校區，佔地850多畝，建築面積34.6萬平方米；資產總額11億元，其中教學科研儀器設備總值達1.9億元，圖書館藏書85萬冊；

設有13個教學單位，開設專業58個；有全日制本專科生和留學生12800多名，教職工800餘人全日制本專科生和留學生12800多名，教職工800餘人。

4、江蘇農林職業技術學院

江蘇農林職業技術學院（JIANGSU POLYTECHNIC COLLEGE AGRICULTURE AND FORESTRY），位於江蘇省句容市城區；

入選國家示範性高等職業院校、教育部首批現代學徒制試點單位、全國深化創新創業教育改革示範高校、全國創新創業典型經驗50強高校、全國畢業生就業典型經驗高校，牽頭中國現代農業職業教育集團，與句容市政府合作共建江蘇農博園和江蘇茶博園。

學院可追溯到1923年美國人在華開辦教會學校——中華三育研究社；1946年，南京政府開辦江陰農校；1951年，中華三育研究社和江陰農校合並為江蘇省句容農業學校；

隨後，上海高行農校、江蘇省南通農校、江蘇省淮陰農校的畜牧獸醫專業並入；1975年，開辦「五·七」農業大學；2002年6月，升格為江蘇農林職業技術學院。

據學校官網2015年10月信息顯示，學院有117個實驗室和實訓中心，教學科研儀器設備資產總值9332餘萬元。圖書館藏書245萬冊，紙質中外文報刊雜志596種。

佔地面積3563畝，建築面積40多萬平方米，設有8個系，開辦59個專科專業（方向）；有專職教師697人，其中副高以上職稱人員150人，教授、研究員23人，雙師型教師比例達82.4%；有在校生13000多人。

5、常州信息職業技術學院

常州信息職業技術學院位於江蘇省常州市，是江蘇省首家信息職業技術學院，是全國100所國家示範性高等職業院校之一、全國畢業生就業典型經驗高校、第二批國家現代學徒制試點單位。

學院創辦於1962年，時為常州市勤業機電學校；1980年，更名為常州無線電工業學校；2000年10月經江蘇省人民政府批准由常州無線電工業學校和常州市電子職工大學合並組建成立常州信息職業技術學院。

據2018年12月學校官網顯示，學校佔地面積1042畝，建築總面積32.03萬平方米，館藏紙質圖書70萬余冊；有全日制在校生近12141人，教職工693人；學院設有7個二級學院，共開設44個專業。

參考資料來源：網路——南京工業職業技術學院

參考資料來源：網路——無錫職業技術學院

參考資料來源：網路——江蘇農林職業技術學院

參考資料來源：網路——常州信息職業技術學院

參考資料來源：網路——江蘇醫葯職業學院

❾ 有誰去四川西南航空職業學院讀過嗎求答！

我女兒正在這個學校，一句話，後悔，如果能有其他選擇就盡量別去選擇這學校，挺坑人的

❿ 好的大專學校有哪些

全國比較好的十大專科學校。

1天津職業大學
天津職業大學始建於1978年，是全國接受世界銀行貸款的17所院校之一，也是一所綜合性高職院校。學校佔地面積1064畝，建築面積321,946平方米；教學科研儀器設備總值1.9億元，生均達1.6萬元。在校生12000餘人，教職工698人，專任教師481人，其中高級職稱教師佔46%，碩士研究生以上學歷教師佔76.2%，雙師素質教師佔86%。圖書館藏書74餘萬冊。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1978年 公立 綜合 天津市教育委員會
2邢台職業技術學院
邢台職業技術學院是一所以工科為主，面向全國招生，為社會培養生產、建設、管理、服務一線的應用型高技能人才的全日制普通高校。學院坐落在元代科學家郭守敬的故鄉——河北省邢台市，邢台歷史文化底蘊深厚、交通便利、環境優美、資訊發達。學院目前佔地761畝（東西校區），建築面積41.6萬平方米，教學儀器設備總值10400萬元，藏書105萬冊。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1979年 公立 工科 河北省教育廳
3威海職業學院
威海職業學院是一所全日制普通高等職業院校。學院地處威海市科技新城，佔地3048畝，建築面積37萬多平米。固定資產7.85億元。擁有實驗實訓室151個，校內實訓基地15個，校內生產性教學工廠8個，校外實訓實習基地400個。計算機5100台，語音室9個，多媒體教室225個。館藏紙質圖書124.8萬冊，數字資源摺合電子圖書100萬冊。標准化學生公寓11棟，留學生公寓3棟，學生食堂8個。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1958年 公立 其他 山東省教育廳
4長春汽車工業高等專科學校
長春汽車工業高等專科學校是國家首批28所高職示範院校，2013年被吉林省政府確定為高校強省高職龍頭學校。學校佔地面積50萬平方米，現有在校生9600餘人，教職工540人。學校師資力量雄厚，擁有國家級教學團隊1個，省優秀教學團隊4個；教學設備設施先進，校內建有汽車實訓基地、機電實訓基地和實訓實驗室103個，在一汽等大型生產企業內建有實訓基地88個。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1979年 公立 其他 吉林省教育廳
5青島職業技術學院
青島職業技術學院是一所省市共管、以市管為主的全日制普通高校。學院於2000年10月在原青島市職工大學的基礎上成立，2002年4月與原青島教育學院合並，組建成新的青島職業技術學院。原青島市職工大學成立於1977年；原青島教育學院成立於1951年，著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如曾任學院早期領導人。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
2000年 公立 綜合 山東省教育廳
6南京工業職業技術學院
南京工業職業技術學院是我國教育史上第一所以「職業」兩字冠名的職業教育學校。在近一個世紀的歷史中，學校先後為國家培養了近十萬名各類建設和管理人才。2011年被確定為江蘇省首批人才強校試點單位；2012年作為江蘇高職試點首批獲准與應用型本科院校聯合培養本科層次高端技能型人才；同年，獲批籌建江蘇省首家高職院省級大學科技園。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1918年 公立 工科 江蘇省教育廳
7湖南鐵道職業技術學院
湖南鐵道職業技術學院是一所以工科專業為主、文管經等專業共同發展的高等職業院校。主要面向軌道交通、裝備製造、電子信息、商貿管理等行業，培養適應崗位需求的准工藝師、准技師等高端技能型人才。學校始辦於1951年，2000年7月，經湖南省人民政府批准，原株洲鐵路電機學校和鐵道部工業職工大學合並升格為湖南鐵道職業技術學院。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1951年 公立 工科 湖南省教育廳
8長沙民政職業技術學院
長沙民政職業技術學院創辦於1984年，是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，為全國首批（28所）國家示範性高等職業院校之一。學校現有14個國家示範重點專業，1個省級示範性特色專業群，2個省級示範性特色專業和14個省級特色專業、精品專業及改革試點專業；17門國家級精品資源共享課。學校面向全國招生，現有全日制在校生1.8萬餘人。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1986年 公立 綜合 湖南省教育廳
9南寧職業技術學院
南寧職業技術學院前身為創建於1984年的南寧職業大學，是一所全日制綜合性高等職業院校。2009年12月，學校通過教育部、財政部示範建設驗收，成為全國首批28所、廣西首家國家示範性高職院校。學校有國家級教學成果獎2項，國家級精品專業1個、國家級精品課程9門，是目前廣西唯一擁有國家級精品專業、唯一連續六年獲得國家級精品課程的高等院校。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1999年 公立 綜合 廣西壯族自治區教育廳
10四川工程職業技術學院
四川工程職業技術學院是一所公辦全日制普通高等學校，隸屬於四川省經濟和信息化委員會。在五十餘年的辦學歷程中，學校一路應運起肇、應時而變、披荊斬棘，走出了一條具有中國特色的高職教育發展之路，成為了全國綜合實力最強、發展前景最好的高職學院之一。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1959年 公立 工科 四川省經濟與信息化委員會
11重慶工業職業技術學院
重慶工業職業技術學院是經重慶市人民政府批准、教育部備案、獨立設置的全日制公辦普通高等院校。學校是全國首批國家示範性高等職業院校。學校佔地1287.8畝，建築面積33.5萬平方米，教職員工700餘人，專任教師600餘人，有正高職稱43人，副高以上職稱241人，雙師型教師231人，專任教師中具有碩士學位以上308人，其中博士43人。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1956年 公立 工科 重慶市教育委員會
12成都航空職業技術學院
沃野千里，德厚流光。英才卓越，德技遠揚。學校地處中國歷史文化名城——「天府之國」的成都，位於成都（國家級）經濟技術開發區——龍泉驛區，佔地近900畝，校舍建築面積近30萬平方米。現有固定資產總值約13億元，其中教學儀器設備原值近2億元。建有骨幹萬兆校園網，實現無線網路全校區覆蓋；建有多功能、現代化的圖書館，可通過各種訪問方式查閱、下載近100萬冊圖書資料。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1965年 公立 工科 四川省教育廳
13蘭州石化職業技術學院
蘭州石化職業技術學院是首批28所國家示範性高職高專之一。1984年，直屬中國石化總公司，2000年劃轉甘肅省。1999年，經教育部批准轉制為蘭州石化職業技術學院，是甘肅省第一所獨立設置的高等職業技術學院。2005年通過了ISO9001:2000國際質量管理體系認證。2010年，經甘肅省政府批准，在學院掛牌成立了甘肅工業技師學院。



創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1956年 公立 工科 甘肅省教育廳