現代醫療設備及應用課程包括什麼

『壹』 醫療器械工程的主要課程

本專業學生主要學習機械學、電子學、光學、計算機、醫學等的基礎理論知版識，著重掌握精密醫療器械權的系統設計方法，接受現代醫療器械技術及典型醫療器械應用的訓練。本專業開設的主幹課程：大學英語、微積分、人體解剖學、人體生理學、工程制圖、工程力學、精密機械設計、電工技術基礎、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、微機原理及應用、生物醫學工程材料、生物醫學檢測技術、醫用檢驗儀器、醫用光學儀器、人體功能代行裝置、醫院設備及器械。

『貳』 醫療器械這個專業是學什麼的啊

醫療器械工程培養學生具備精密醫療器械設計、研製、開發和應用的綜合能力，具有醫工結合、機電結合的復合型特徵。

為醫療器械行業、醫療衛生系統及政府醫療器械監督管理部門輸送精密機械、電子技術、光學、計算機應用和醫學相結合的高級工程技術及管理人才。

主要學習醫療器械檢測技術及其相關標准和法規、電子學、機械學、生物學、計算機等的基礎理論知識及醫療器械的結構原理與檢測方法，接受現代醫療器械檢測技術及典型醫療器械設計的訓練。

能從事醫療器械產品檢測與評價、質量認證，具有扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及准確的語言、文字表達能力。

較系統地掌握醫療器械領域寬廣的基礎理論知識及專業技能。要求計算機應用能力達到三級（偏硬）。掌握一門外國語，要求通過國家大學英語四級考試並具有熟練閱讀有關英語專業文獻的能力。

(2)現代醫療設備及應用課程包括什麼擴展閱讀：

一、培養目標

具有機電一體化基本理論，具備精密醫療器械製造和維修保養的基礎知識；掌握醫療器械、醫療儀器設備操作、使用、維護的技能，能從事葯物制劑機械和葯品饈設備的製造、運行、維修及管理工作。

掌握精密醫療器械國家標准和質量檢驗技術，熟悉相關的監督法規，能從事醫療器械質量監督、檢測、生產、銷售等工作。

二、主要課程

本專業學生主要學習機械學、電子學、光學、計算機、醫學等的基礎理論知識，著重掌握精密醫療器械的系統設計方法，接受現代醫療器械技術及典型醫療器械應用的訓練。

本專業開設的主幹課程：大學英語、微積分、人體解剖學、人體生理學、工程制圖、工程力學、精密機械設計、電工技術基礎、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、

微機原理及應用、生物醫學工程材料、生物醫學檢測技術、醫用檢驗儀器、醫用光學儀器、人體功能代行裝置、醫院設備及器械。

三、從業領域

各中外醫療器械企業從事醫療器械的研製、新產品的開發設計和經營管理；各級醫療衛生系統從事醫院設備的應用、管理和維護；政府各級醫療器械監督管理部門從事醫療器械的技術管理等。

『叄』 醫學 檢驗是什麼 需要學什麼

醫學檢驗是運用現代物理化學方法、手段進行醫學診斷的一內門學科，主要研究如容何通過實驗室技術、醫療儀器設備為臨床診斷、治療提供依據。
主要課程有機化學、無機化學、生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床基礎檢驗、診斷學、內科學、葯理學、計算機基礎與應用等。
當然還有一些其他的基礎課程，比如高等數學、人體簡明解剖學、組織胚胎學、醫學倫理學、傳染病學、醫學生物學、分子生物學、醫學免疫學、分子免疫學、醫學微生物學、人體寄生蟲等等。
根據各學校情況不一樣，可能有所稍有差別！不過，主要的肯定是一樣的，這是可是規定的！

『肆』 醫療設備應用技術學出來是做什麼

醫療設備來應用技術的具體應用還是自醫療設備應用技術專業學習？
本專業培養掌握生命科學、電子技術、計算機技術及測控制技術基礎知識，具備醫學與工程技術相結合的工程實踐能力，能在醫院、醫療器械企業等領域從事精密醫療設備製造維修、技術管理、應用開發等工作，德智體美全面發展，具有職業生涯發展基礎的應用型高技能專門人才。
1.醫療設備應用技術一般由大型醫院的器械科、設備科或醫學工程科等部門負責醫療設備規劃購置、驗收安裝、維修保養、技術管理等工作。
2.中外醫療器械生產、經營企業從事醫療設備產品銷售、維修服務、產品開發、裝配測試、質量控制等工作。供參考。

『伍』 醫學影像技術學什麼，主要課程是那些詳細一點。

醫學影像技術主要研究基礎醫學、臨床醫學、人體斷面解剖學、醫學影像技術與設備等方面的基本知識和技能，進行醫學影像的檢驗與診斷以及相關設備的維護管理等。常見的醫學影像技術有：CT、B超、X光片、核磁共振、心血管造影、多普勒彩超等。

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握各種醫學影 像成像原理、醫學影像檢查操作技術所必需的醫學和理工學基本知識，掌握 X 線攝影技術、 計算機體層檢查技術、磁共振檢查技術、超聲檢查技術，從事醫學影像技術領域工作的高素 質實用型技術技能人才。

(5)現代醫療設備及應用課程包括什麼擴展閱讀

醫學影像技術學生就業後，既能從事醫學影像診斷醫師工作，也能從事醫學影像技師工作。四年制醫學影像學專業是國家為適應醫療衛生事業改革和發展形勢的需要，滿足醫療衛生崗位對人才的需求而設置的本科專業，按照教育部文件規定，四年制醫學影像專業授予學位是理學學士。

按1998年國家教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄》（教高[1998] 8號）所列的「醫學影像學」專業，學制應為五年，授予學位是醫學學士。

學生的培養目標是「具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論知識及能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作的醫學高級專門人才」。

『陸』 醫療器械工程專業是學什麼的

就是學醫療器械的研究，和一些生物醫學工程類似,是學電子的較多些,附帶一專些生物醫屬學類課程.

就業前景還不錯，只是國內相應的公司比較少.

我學的差不多,不過我們班工作的大多是電方面了，真正去醫療器械的比較少。

『柒』 醫用治療設備應用技術的專業核心特色課程

醫用治療設備圍繞治療設備的結構圖開設6門專業課程。根據本專業人才培養定位，每門課程的側重點不同。
①《醫用治療設備原理與應用》-以多種具體設備為例，全面概括圖2所示的基本結構和原理，使學生對治療設備的結構有整體框架。
②《醫療設備控制技術》-以內科治療設備為載體，重點研究圖1中的控制器部分以及人體內環境穩態和調控。
③《電子醫療設備製作與分析》-以電外科設備為載體，重點學習圖1中的能量轉換器部分。
④《醫學儀器應用與設計》-選用國際經典教材，以生物醫學檢測為核心，目的是解決圖2中的監護和監測部分涉及的問題。
⑤《圖像引導定位技術與設備》以超聲治療設備為載體，重點學習圖1所示的圖像引導定位系統和介面部分。主要解決能量耦合問題。
⑥《醫療設備維修技術（雙語）》。根據WHO的指導性綱要和加州醫療器械協會的「生物醫學認證學習指南」編寫的雙語講義，目的在於提高學生解決實際問題能力和外語應用能力。對圖1所示設備的整體應用能力訓練。 課程編號 e2010025 總 學 時 64 課程名稱 醫用治療設備原理與應用 學 分 4 英文名稱 Therapeutic medical devices: Principle and application 理論學時 48 課程性質 專業核心課程 實踐學時 16 授課教師 程海憑周 學 時 6 先導課程 物理學、人體結構與功能、電路應用與實踐、模擬電子技術應用、數字電子技術應用。 參考教材 程海憑、劉紅編《高等教育十二五規劃教材·醫用治療設備--原理與結構導論》，上海交通大學出版社，2012年8月。 內容簡介：
醫用治療設備課程是我校醫用治療設備應用技術專業和臨床工程技術專業的專業主幹課程，以及醫用電子儀器等專業的重要選修課程。該課程較為系統地闡述了主要醫用治療設備的治療機理、主要類型、技術指標、結構原理和應用要點。
隨著技術的進步，醫用治療設備在臨床的應用發展迅速，其臨床重要性日益突出。醫用治療設備在我國醫療器械的產業發展中也有較重要的地位，我國一些醫用治療設備技術處於國際先進水平，是國家優先發展的產業方向。醫用治療設備課程旨在培養適應這一產業發展需要的第一線人才。
近年來，為了培養醫用治療設備應用領域的技術人才，在國內多所院校相繼開設醫用治療設備課程。在教學中十分需要系統闡述醫用治療設備基本原理、基本類型、基本結構的教材。由於目前這方面的教材很少，所以才促使程海憑等編寫《高等教育十二五規劃教材·醫用治療設備--原理與結構導論》。
醫用治療設備的特殊性在於它對人體的能量作用，它的療效有賴於對人-機相互作用機理的認識，它是建立在對人體生理、解剖和疾病的深刻認識的基礎上的產物。因此，醫用治療設備課程不僅要介紹其中的工程技術，而且要闡述其中的醫學問題。是「醫-工」結合的課程。所以，它是物理學、醫學基礎、醫用電子技術等課程的後續課程。 教育目標：
本課程系統地學習主要醫用治療設備的治療機理、主要類型、技術指標、結構原理和應用要點。為後續專業課程的學習奠定基礎。 教學內容 CONTENTS 第1章 醫用治療設備概述 Chapter 1 Overview of Therapeutic
Medical Devices 第2章 心臟起搏器 Chapter 2 Pacemaker 第3章 心臟除顫器 Chapter 3 Cardiac Defibrillator 第4章 高頻手術設備 Chapter 4 High-Frequency Surgical Equipment 第5章 物理治療設備 Chapter 5 Physical Therapy Equipment. 第6章 沖擊波碎石裝置 Chapter 6 Shock Wave Lithotripsy Apparatus 第7章 激光治療裝置 Chapter 7 Laser Therapeutic Device 第8章 放射治療設備 Chapter 8 Radiation Therapeutic Equipment 課程編號 e2010028 總 學 時 64 課程名稱 醫療設備控制技術 學 分 4 英文名稱 Medical Equipment
Control Technology 理論學時 60 課程性質 專業核心課 實踐學時 4 授課教師 張欣 單純玉 商懷超周 學 時 4 先導課程 模擬電子技術應用、數字電子技術應用、單片機原理與應用。 參考教材 單純玉主編《電子醫療設備：測控技術》，科學出版社，2013。 內容簡介：
電子醫療設備是指以電能為原始能量，或者利用電子技術控制的治療設備。分為外科設備和內科設備。內科治療設備是利用能量維持或重建內環境穩態，或者直接輔助功能。如胰島素泵、新生兒保溫箱、人工起搏器、人工腎等。內科治療設備一般是維持生命的設備，所以必須設計得及其可靠，關鍵在於生理變數的監測和輸出能量的控制。能量輸出的時間要符合生理順序，輸出劑量要安全有效。內科設備多數是長時期或慢性應用的護理設備。設備的輸出與患者的生理狀況應有很好交互作用，以避免與患者自身的生理活動發生競爭或對抗。高檔內科設備都是自動化產品，如自動起搏器、伺服呼吸治療機等。
目前國內生物醫學工程檢測方面的書籍較多，而生物醫學測制技術方面的書籍基本是空白。但臨床上的採用生物醫學測控技術的產品較多，且大部分是進口的自動化產品，價格昂貴。因教材缺乏，影響學生對醫療設備輸出和患者生理活動之間的協調關系的理解，也阻礙他們今後與醫護人員的技術溝通。為解決上述問題，我校在2010年將《電子醫療設備測控技術》追加為國家示範建設項目規劃教材，並被科學出版社列入機械製造類十二五規劃出版教材。
本課程選材來自國內外相關資料和教科書，經過篩選、整理和編排形成一本內容新穎、基礎性強、適合於高職高專教學的專業教材。力求做到理論與實踐應用相結合，符合高等工程技術應用型人才培養要求。 教育目標：
這門課程是從新的角度研究老問題。它從控制技術的角度，將這些看似不相乾的設備聯系起來。便於學生理解設備與人體生理之間的關系，同時以醫療設備為載體學習控制技術。提高了學生對復雜問題的理解能力，和醫務人員的溝通能力。 教學內容 CONTENTS 第1章 概述 Chapter 1 Overview 第2章 生物醫學信號調節 Chapter 2 Biomedical Signal Conditioning 第3章 人工心臟起搏 Chapter 3 Artificial Pacing 第4章 心臟電復律 Chapter 4 Electrical Cardioversion 第5章 反饋控制原理 Chapter 5 Feedback Control Princeples 第6章 反饋控制給葯系統 Chapter 6 Feedback Control Drug Delivery Systems 第7章 新生兒保溫箱 Chapter 7 Infant Incubator 第8章 呼吸治療通氣 Chapter 8 Respiratory Therapy Ventilation 第9章 血液透析 Chapter 9 Hemodialysis 課程編號 e2010027 總 學 時 64 課程名稱 電子醫療設備製作與分析 學 分 4 英文名稱 Electronic Medical Equipment：
Make and Analysis 理論學時 48 課程性質 專業核心課 實踐學時 16 授課教師 單純玉、林敏、郝麗俊周 學 時 4 先導課程 模擬電子技術應用、數字電子技術應用、單片機原理與應用。 參考教材 單純玉編著，《電子醫療設備：製作與分析》，科學出版社，2013。 內容簡介：
電子醫療設備是指以電能為原始能量，或者利用電子技術控制的治療設備。可分為外科設備和內科設備兩大類。實現外科目的的設備通常稱之為「手術刀」。外科設備一般輸出能量水平較高。必須考慮避免出現失血過多、切除組織過量或造成延緩癒合，及使用設備後能使外科手術時間縮短。另外，外科設備一般屬於短期使用設備。使用時，有時需要對患者進行麻醉。因而，設備的輸出與患者的交互作用很少或者沒有。所以，外科設備的核心問題是能量轉換和釋放問題。
在我國有關信號檢測的書籍非常多，很少有關外科能量治療方面專門教材，而臨床上使用的產品種類和數量都很多，大部分是進口產品。由於外科設備輸出的能量高，故障率高，維修難度大，且教學實施比較困難。
本教材以被國際公認的對人類最有貢獻的十種醫療設備之一的高頻電外科設備為主線，採用先製作後分析的教學方法，以提高對復雜醫療設備的理解能力。書中的選題採用先易後難的思路。全書共分為九章，前四章的內容包括分析與製作，項目內容的選材來自作者的研究成果，以及國外公司設計的產品，且製作成本較低，易於教學。給出電子設備製作中關鍵技術問題的解決方案，介紹相關產品的臨床應用。後五章對臨床中典型先進電子醫療設備原理和電路進行分析，並給出一些實際應用問題的處理方法。 教學目標：
本課程各章節不是獨立的項目，而是圍繞能量轉換這個主題，循序漸進使學生達到能夠維修進口設備的能力。本課程屬於理論和實踐密切結合的教材，即提高了學生解決實際問題能力，也提高學生對新問題的知識遷移能力。 教學內容 CONTENTS 第1章 緒論 Chapter 1 Introction 第2章 電子刺激器 Chapter 2 Electronic Stimulator 第3章 雙極電外科設備 Chapter 3 Bipolar Electrosurgical Unit 第4章 單極電外科設備 Chapter 4 Monopolar Electrosurgical Unit 第5章 開關變換器 Chapter 5 Switching Converter 第6章 電外科設備電路分析 Chapter 6 Electrosurgical Unit Circuit Analysis 第7章 射頻消融裝置 Chapter 7 Radiofrequency Ablation Device 第8章 超聲外科裝置 Chapter 8 Ultrasonic Surgical Device 第9章 電外科設備測試與維修 Chapter 9 Electrosurgical Unit Test & Service 課程編號 e2010030 總 學 時 48 課程名稱 醫療設備維修技術（雙語） 學 分 3 英文名稱 Medical Equipment
Maintenance Technology 理論學時 40 課程性質 專業核心課 實踐學時 8 授課教師 呂丹、蔣淑敏周 學 時 4 先導課程 醫療器械專業英語、醫用治療設備原理與應用、醫療器械概論 參考教材 呂丹主編《醫療設備維修技術（雙語）》2012，自編教材 教材簡介：
衛生技術，特別是醫療設備，對疾病的預防、診斷和治療以及病人的康復是至關重要的。認識到這點，2007年5月，世界衛生大會通過了WHA60.29號決議。該決議涉及不恰當地醫療設備帶來的問題。敦促擴大健康領域的專業知識和技術，特別是醫療設備，並要求其成員國採取具體行動。為了確保醫療產品優化選取、產品質量和安全使用，2011年6月，WHO發布了多項有關醫療器械技術的指導性綱要。其中包括《計算機化維護管理系統》和《醫療設備維修方案概述》。
在美國、加拿大等發達國家，醫療設備維修人員需要持證上崗，並有專門的培訓機構，如美國的加州醫療器械協會，加拿大生物醫學工程師考試委員會等。維修工程師日常的主要工作有兩項：按照標准進行安全測試(含功能測試、性能測試、校準設備）和維修。而我國也正在推行醫療設備修理工證書制度，但還沒有強制要求持證上崗。由於醫療設備涉及到醫務人員和患者的人身安全，隨著我國經濟的發展、人們對安全重視程度的提高以及各項規章制度的健全，將來肯定會推行嚴格的管理制度。
《醫療設備維修技術》是根據WHO的指導性綱要和加州醫療器械協會的「生物醫學認證學習指南」編寫的雙語講義，目的在於提高學生解決實際問題能力和外語應用能力。內容包括：維修概述、電氣安全、心臟設備、圍產期設備、手術室設備、急救/重症監護裝置、實驗室設備、影像設備介紹、醫療設備故障診斷、功能和操作、計算機化維護管理系統。 教育目標：
通過本課程的教學，使學生能熟練醫療設備維修的全面質量管理、設備維修的質量體系及其運行管理、設備維修質量特性、設備維修的質量保證與質量控制、設備維修的質量審核、維修中的人員因素及控制、計算機輔助維修質量管理等基本理論和方法。為進口醫療設備維修奠定基礎。提高學生專業知識和外語運用能力。培養學生專業思維方法與分析方法。 教學內容 CONTENTS 第1章 醫療設備維修概述 Chapter 1 Medical Equipment Maintenance
Overview 第2章 電氣安全 Chapter 2 Electrical Safety 第3章 心臟設備 Chapter 3 Cardiac Devices 第4章 圍產期設備 Chapter 4 Perinatal Devices 第5章 手術室設備 Chapter 5 Operating Room Equipment 第6章 急救/重症監護裝置 Chapter 6 Critical Care /Intensive Care Units 第7章 實驗室設備 Chapter 7 Laboratory Equipment 第8章 影像設備介紹 Chapter 8 Introction to Imaging devices 第9章 醫療設備故障診斷 Chapter 9 Troubleshooting Medical Equipment 第10章 醫療設備的功能和操作 Chapter 10 Medical Equipment
Function and Operation 第11章 計算機化維護管理系統 Chapter 11 Computerized maintenance
management system 課程編號 e2010077總 學 時 96 課程名稱 醫學儀器：應用和設計 學 分 6 英文名稱 Medical Instrumentation：
Application and Design 理論學時 80 課程性質 專業核心課 實踐學時 16 授課教師 呂丹 單純玉 商懷超周 學 時 6 先導課程 參考教材 G.Webster著，單純玉、呂丹編譯《醫學儀器應用和設計》第四版，2010。自編教材。 教材簡介：
醫療設備主要用於對人的疾病進行診斷和治療，其作用對象是人體。電子醫療設備與傳統機電設備的主要區別在於，被測信號來自人體，能量發送對象也是人體組織，甚至還要用醫療設備替代人體的某一部分功能。醫療設備的許多特殊之處皆源於此。
一種新醫療設備的發明、樣機設計、產品開發、臨床試驗、監管的審批、製造、營銷和銷售的過程是非常復雜的，費用也十分昂貴。只有極少數符合實際需求的新思路最終成為產品。人的障礙以及不可避免的挫折，也使這個過程變得非常艱難。通常新醫療儀器或設備的成功者不一定是發明家，他必須明確知道新產品最終目標並且懂得如何使用。最重要的是，這個人必須有決心，有耐心，以克服意想不到的技術問題，說服反對者，並能夠與保護患者的管理機構進行有效溝通。
在醫療設備產品從發明到銷售的整個流程中，產品發明、樣機設計一般由博士、碩士來完成，而產品開發、臨床試驗、監管的審批、製造、營銷和銷售等環節一般由本科或專科層次的人員從事這些工作。
由於醫療設備是一個跨學科的應用領域，涉及物理、化學、電子信息、醫學等多方面的專業知識。在開發過程需要與醫護人員和管理人員進行良好溝通，能夠清楚地描述產品的基本原理和主要用途是至關重要的溝通環節。而我國在這方面的教學還是薄弱環節，還沒有醫療設備應用與開發方面的專門課程和教材。因缺乏這方面的專業知識，致使從事這方面工作的畢業生面臨一定的障礙。本課程的目的是為了培養具有醫療設備開發方面專業素質的高端應用型人才，加速我國醫療器械事業的發展，以滿足我國對醫療設備開發人員的迫切需求。
國際著名的生物醫學儀器學者和教育家[美]J.G.Webster所著的教材-《醫學儀器-應用和設計》無論從內容的取材，還是在寫作風格上，都給我們許多有益的啟迪，堪稱是世界醫學儀器教材中之經典著作。 《醫學儀器-應用和設計》一書（1978年版），由馬立業等譯，新時代出版社於1982年出版。由於醫療設備的迅速發展,2010年已經發行第四版(英文）。作為國際優質教學資源，已被全世界多所大學廣泛採用，如台灣和韓國。 教育目標：
「它山之石，可以攻玉」。通過本課程的學習，使學生對典型醫學儀器的核心技術及臨床應用進行總結和提高，並給出設計的思路和儀器開發的基本流程，為今後學生的可持續發展奠定基礎。 教學內容 CONTENTS 第1章 醫學儀器的一般概念 Chapter 1 Basic concepts of Medical instrumentation 第2章 基本感測器及其原理 Chapter 2 Basic Sensors and Principles 第3章 放大器和信號處理 Chapter 3 Amplifiers and Signal Processing 第4章 生物電位的起源 Chapter 4 The Origin of Biopotentials 第5章 生物電位電極 Chapter 5 Biopotential Electrodes 第6章 生物電位放大器 Chapter 6 Biopotential Amplifiers 第7章 血壓和心音 Chapter 7 Blood Pressure and Sound 第8章 血流量和血容量的測量 Chapter 8 Measurement of Flow and Volume of Blood 第9章 呼吸系統的測量 Chapter 9 Measurements of the Respiratory System 第10章 化學生物感測器 Chapter 10 Chemical Biosensors 第11章 臨床實驗室設備 Chapter 11 Clinical Laboratory Instrumentation 第12章 醫學影像系統 Chapter 12 Medical Imaging Systems 第13章 治療和替代裝置 Chapter 13 Therapeutic and Prosthetic Devices 第14章 電氣安全 Chapter 14 Electrical Safety 課程編號 e2012110 總 學 時 64 課程名稱 圖像引導定位技術與設備 學 分 4 英文名稱 Image-guided positioning technology and equipment 理論學時 60 課程性質 專業核心課 實踐學時 4 授課教師 程海憑、呂丹周 學 時 4 先導課程 模擬電子技術應用、數字電子技術應用、單片機原理與應用。 參考教材 程海憑主編《圖像引導定位技術與設備》自編教材。 內容簡介：
為了進行精確的、微創治療、無創治療，現代治療設備中常需要引導、定位系統。引導的目的是將治療頭（病人介面）准確地送到靶組織，定位是指確定能量施加的靶組織部位。一般採用影像定位，如B超、CT、MRI、內窺鏡等；有時也需要專門的定位裝置，如三維電解剖成像系統。近年來使用的能量形式沒有大的突破，但控制技術和定位技術的發展，使看起來比較古老的治療技術又產生新的活力。例如HIFU刀、射頻消融裝置等。帶有圖像引導的電子醫療設備稱為定向能量外科系統。定向能量外科系統是基於醫學臨床的需求，隨著現代技術的發展不斷出現的一批新型電子醫療設備。它包括射頻、超聲、激光以及電脈沖等。這類產品和技術在醫療器械產業發展中已逐步佔有重要地位，特別在腫瘤治療方面已引起醫學領域重視。
外科手術機器人，即用來執行外科手術的機器人，可以用來進行不開胸口的心臟手術等。外科手術機器人已經用於世界各地的許多手術室中。這些機器人不是真正的自動化機器人，它們不能自己進行手術，但是它們向手術提供了有用的機械化幫助。這些機器仍然需要外科醫生來操作它們並對其輸入指令。外科手術機器人大多被用來定位內窺鏡、進行膽囊手術以及胃灼熱和胃食管反流的矯治。 教育目標：
通過本課程的學習，培養學生掌握B超、內窺鏡、電解剖圖像等醫學影像設備的基本結構、成像原理，了解具有各類醫學圖像設備操作、管理、維護等能力。了解圖像引導治療技術與設備的新發展。 教學內容 CONTENTS 第1章 緒論 Chapter 1 Introction 第2章 超聲影像影像定位技術 Chapter 2 Ultrasound image positioning technology 第3章 放射影像定位技術 Chapter 3 Radiographic positioning technology 第4章 光學圖像定位技術 Chapter 4 Optical image positioning technology 第5章 三維電解剖標測系統 Chapter 5 Three-dimension electro-anatomical mapping system 第6章 圖像引導腫瘤熱消融 Chapter 6 Image-guided tumor thermal ablation 第7章 高強度聚焦超聲手術治療系統 Chapter 7, High-intensity focused ultrasound surgery treatment system 第8章 體外沖擊波治療系統 Chapter 8 Extracorporeal shock wave therapy system 第9章 計算機輔助治療系統 Chapter 9 Computer-aided treatment system

『捌』 醫學檢驗專業的主要課程有哪些

主要課程為：有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、內醫學統計學容、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎檢驗、醫學英語、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病、葯理學、計算機基礎與應用等。

『玖』 應用物理(醫學物理)專業都開設那些課程

應用物理是來我們學院的，這個學源院不錯，放射學院！這個專業嘛~~~~~~
在學校網站上弄的~~~~~~~~
專業要求與畢業去向：掌握醫學影像物理學和醫學放射物理學的基礎理論和基本知識；具有現代醫學成像設備及放射治療設備安裝、檢修、應用及開發的能力，具有腫瘤放射治療計劃設計、劑量計算、質量保證與質量控制的能力；學習一定的基礎醫學和臨床醫學知識，具有初步的臨床技能，能夠配合醫生診斷病情、確定治療方案。授予理學學士學位。可在各級醫療機構承擔各種物理治療技術、醫學影像、放射治療的物理和技術支持工作。
反正大一都是基礎文化課都差不多，大二開專業課。至於學位，可能是畢竟不是當醫師吧~~~~

『拾』 醫療設備應用技術是干什麼

醫療設備應用技術是一門專科類專業。

本專業培養德、智、體、美全面發專展，具有良好職屬業道德和人文素養，掌握電工電子、機械、放射物理及醫學影像設備的基本原理、結構、應用等知識，具備醫學影像設備的操作、安裝、調試及維修等能力，從事醫學影像設備的生產檢測、安裝調試、操作保養、維修和管理等工作的高素質實用型人才。

(10)現代醫療設備及應用課程包括什麼擴展閱讀：

相關延伸：醫用治療設備應用技術專業主要專業課程：

高等數學、大學英語、物理學、人體結構與功能、臨床醫學概論、電路、C程序設計、模擬電子技術、數字電子技術、單片機技術、專業英語、醫用治療設備導論；

醫療設備測控技術、電外科設備製作與分析、外科與圖像引導技術、醫學儀器應用和設計、醫療設備維修技術（雙語）、醫療設備可靠性設計、微創外科設備與技術實訓、生命支持設備與技術實訓、醫院專業實習、畢業設計。