教育設備是什麼行業

『壹』 教育裝備行業的內涵是什麼

或許你認為沒有生命的事物沒內涵，其實不然，比如以上的問題，教育裝專備行業也是如此，教育裝備可屬以在技術與規范、管理與績效、采購與質量三大方面有巨大作用，且每一方面都必須遵循相應的科學規則、政策法規和技術規范，每一種層次的服務都與教育教學能深度融合的可能性和可行性，這些都是非常專業的事…

『貳』 對於教育裝備這個行業，有了解的么

你想做什麼，教育裝備這個行業有個科迅軟體的不錯，很都教育裝備的產品。

『叄』 教育行業前景如何

首先，教育行業是個很大的行業，其發展前景毋庸置疑。女人的錢和孩子是用戶最捨得投入的地方，所以前景很好，關鍵看怎麼做。
教育培訓行業 ：
教育培訓行業又進一步可細分為兩類，針對中小學生的教學教輔（中高考輔導，奧數，特長班等），以及針對大學生或成人的職業技能（計算機，英語）和考試培訓（出國留學，四六級，考研）。
總之，每一個子行業都有著非常不同的特點。
教育培訓行業中針對中小學生的教學教輔，這方面知名的如新東方，學而思，卓越教育等；如果是作業，那麼相對比較容易，盡量選擇這幾家比較成熟的機構；如果是創業，那麼往往是從周邊開始（如小區，區域）。 你去生意街 ，我朋友是在那找的，生意一直可以，利潤相當好！
早/幼教教育（2-6歲）：全國3-5歲幼兒人數不低於1500萬。2-6歲兒童/幼兒人數應不低於3000萬。「不能讓孩子輸在起跑線上」，而這個起跑線近年來已有提前到2歲左右的趨勢，與此對應的各類行業、產業也發展壯大了起來，簡單的歸納一下，包含以下幾類：
益智類玩具：提高孩子的動手能力、觀察能力和（大腦四肢）協調能力；
影像製品類：以洪恩教育為代表的廠商都在研發製造各類有聲+動畫圖書音像製品；
教育電子類：早期步步高、諾亞舟等教育電子廠商對學前兒童的關注和投入不夠，近年來都開始研發/製造符合兒童習慣和特點的點讀筆、點讀機，而步步高更是啟用了「小天才寶貝電腦」這樣一個全新的品牌來切入到了該領域；
早教機構類：此機構不同於幼兒園，新東方分別針對0-2歲、2-3歲開通了體能綜合、音樂英語、舞蹈和廚藝等培訓課程；
私立幼兒園：孩子入園難已經是大多數城市存在的較為普遍的社會問題，私立幼兒園將成為公立幼兒園的重要補充；
教育應用類：目前越來越多的家長都為孩子購買了或准備購買ipad等平板電腦設備，所以appstore中教育類應用將會受到更為熱烈的追捧和歡迎；
游樂相關類：小區附近的廣場每天都有一個移動的充氣游戲設備，據說周一到周五每天能入千元，周末節假日更是翻倍。同時還有輪滑教練，每天都有二三十個孩子跟兩三個教練學習，收入未知。
九年義務教育（6-15歲）：小學在校學生人數為9940萬。據此估計九年義務教育在校學生人數不低於1.2億。如此大的一塊蛋糕，無論在哪個具體的行業前幾名都能分到很多。

『肆』 什麼是教育設備設施

教育設備設抄施是教學活動中用於方便教學的器材
1硬體設施
教學設施中的硬體設施常包括：學校面積大小，教室的多少，操場有多大，活動中心多大，機械、簡單的醫療設備、體育設備是否齊全等。硬體設施與學校的教學規模的聯系較密切。

2軟體設施
教學設施中的軟體設施常包括：師資力量是否雄厚，後勤服務是否滿意，教學管理是否嚴格規范，生活住宿是否溫馨，學校教學環境是否合理等。教學設施中的軟體設施與學校的聲望及其升學率有著十分重要的關系。

『伍』 教學設備製造屬什麼行業

屬於辦公用品

『陸』 教育設備行業有哪些榮譽證書

中國教學儀器設備行業協會是從事教學儀器設備行業管理的非營利性社會經濟回團體法人，是由答生產、經營、管理、研究教學儀器設備的企事業單位（包括個人）自願結成的全國性的行業組織，成立於1986年8月15日。
協會是世界教育器材出版商、製造商和分銷商協會的會員單位，是中國工業經濟聯合會的理事單位，是中國儀器儀錶行業協會的常務理事單位。協會接受中華人民共和國教育部、民政部的業務指導和監督管理。

『柒』 以盈利為目的的，以教育內容為范圍的培訓機構，屬於什麼行業呢

屬於屬服務業，交營業稅。

開輔導班需要准備的證件：

一、,到辦學所在地的教育局去索取並填寫申請表，(要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等)經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

二、就是向工商行政部門申請營業執照進行法人登記(要提供驗資證明、經營場所狀況等等)。

三、是辦理稅務登記證。而最後還要注冊資金，一般都是十萬以上。

(7)教育設備是什麼行業擴展閱讀

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

2018年3月16日，教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示，要堅定不移從5個方面推進減負，砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。

培訓形式

技能培訓

教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

商業培訓

區別於以上的教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。

課外輔導培訓

課外輔導是以中小學文化課輔導為主的培訓。

『捌』 教育是否屬於服務行業

我國：教育屬於教育行業
外國：教育屬於服務行業
區分：產業化程度，現在我國也有這個趨勢

『玖』 學校教育技術裝備工作包括哪些內容

1、各級教育行政部門要進一步解放思想，轉變觀念，提高對教育技術裝備工作的地位、作用和任務的認識，進一步理順教育技術裝備的管理體制，切實轉變職能，落實好規劃、規范、協調、指導、供配、服務和監督的職能。

在機構改革中，以有利於教育事業的改革和發展，有利於教育技術裝備工作健康持續發展為出發點，加強對這項工作的領導和管理，加強教育技術裝備管理機構的建設。

2、面對新形勢、新情況，教育技術裝備工作要以推進素質教育和教育現代化為中心開展工作，加強實踐教學，為深化教育改革，全面提高教育質量服務。

各地教育技術裝備機構要認真抓好教育裝備的研製、生產、供應和學校各類功能教室的配備、管理、使用等方面的管理與指導工作，要加強實驗普及縣工作，加快推進實驗縣的普及。已完「普九"和"普實"的地區要繼續做好鞏固和提高工作，提高教育裝備的標准。

要配合有關部門進一步加強實驗教學工作，完善和加強實驗操作考查，提高學生動手實踐能力。在完善和提高理科儀器配備的基礎上，各地應從實際出發，建設語言、勞技、計算機等專用功能教室及圖書館（室），配備文科和音、體、美等學科的裝備設施。

有條件的還應配備多媒體網路系統等現代化教育技術裝備。鼓勵學校之間互通有無，資源共享，學校設施可以向社會開放，以進一步提高教育設備的使用效益。

3、進一步加大投入，確保教育技術裝備經費的逐年增長和使用效益。在提高教育投入總量的基礎上，應同時加大教育裝備經費的投入，並相對集中，統一管理、使用。

對大宗教育裝備的訂購，條件具備的地區教育裝備部門可進行招標采購的試點、探索，在總結經驗的基礎上，建立起完善的運行機制和有效的監督保證措施，使有限經費發揮最大效益。

4、改革教育圖書配備管理工作。學校圖書的配備、管理及圖書館建設是教育裝備工作的重要內容之一，各地教育技術裝備管理職能部門要重視學校圖書的供應、配備和圖書館建設管理工作。

切實把好圖書配備的質量關，改善圖書館藏書結構，提高藏書質量。各地教育裝備部門要採取積極的態度，了解中小學的需求，積極引導出版界出版適應基礎教育需要的圖書，把教育圖書的配備管理工作提高到新水平。

5、加強學具的管理工作。目前，學具市場比較混亂，一些產品良莠不齊，質次價高，增加了學生負擔。因此，整頓、規范學具市場是當務之急。各地教育技術裝備部門要加強管理，做好指導和規范學具的鑒定、生產、配備工作，並逐步探索建立學生用品的有效管理機制。

6、抓好現代化教育技術裝備的規劃、配備和管理工作，大力提高教育技術手段的現代化水平和教育信息化程度。隨著計算機多媒體和網路技術的發展，以計算機為核心的現代化教育技術裝備在學校將得到廣泛應用。

各級教育技術裝備部門在充分利用現有教育資源搞好多樣化的電化教育的同時，要高度重視和規劃管理好本地區學校的計算機應用工作，加強經濟實用型終端平台系統和校園網或區域網的建設。

對校園信息網路建設工作，要擬訂統一標准，保證與國家信息網路的互聯和地區區域網站的交互功能。避免一哄而上，各行其是，造成浪費。

7、進一步加強教育技術裝備隊伍的建設。隨著實驗設備的不斷更新換代，現代化技術裝備的大量配備，教育裝備技術水平愈來愈高。各級教育行政部門要充分重視教育技術裝備隊伍的培訓提高工作，解決培訓工作所面臨的困難和問題。

同時要注意解決這支隊伍的建設及存在的職稱、待遇等問題，進一步調動隊伍的積極性。努力建設一支具有良好政治業務素質、結構合理、相對穩定的教育技術裝備管理隊伍和教師隊伍。

8、教學儀器設備行業是教育產業的重要組成部分。社會經濟的發展，現代化水平的提高，學校對教育技術裝備的需求以及教育、教學和學生對教育物資及其服務的需求將日趨旺盛。

教育技術裝備部門要根據這一發展趨勢，從實踐和理論上認真探討，進一步促進教育技術裝備行業的產業化，使教育技術裝備工作成為教育產業的重要支柱之一。

9、各級教學儀器設備行業協會是行業性中介組織，多年來為教育行政部門和教學儀器設備行業的企事業單位做了大量的工作和服務，取得了廣泛的贊譽，今後應再接再厲，爭取新貢獻。

各級教育行政部門要繼續加強對所屬教學儀器設備行業協會的聯系與指導，要認真解決協會人員、經費問題，充分發揮好協會的橋梁和紐帶作用。