數控技術及應用是學什麼的
㈠ 數控技術及應用是一門什麼樣的專業
數控技術是數字程序控制數控機械實現自動工作的技術。它廣泛用於機械製造和自動化領域，較好地解決多品種、小批量和復雜零件加工以及生產過程自動化問題。隨著計算機、自動控制技術的飛速發展，數控技術已廣泛地應用於數控機床、機器人以及各類機電一體化設備上。同時，社會經濟的飛速發展，對數控裝置和數控機械要求在理論和應用方面有迅速的發展和提高。
培養目標：本專業培養與我國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才。
業務規格：本專業畢業生主要從事數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養工作，也可從事生產現場工藝實施、數控軟體使用、數控編程、數控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。
主要課程：根據能力和專業知識的要求，確定本專業的主要課程是：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數控系統、數控設備與編程、數控加工技術。相應的實踐環節是：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數控系統實習、數控設備與編程操作實習、數控加工技術綜合訓練。
證書種類、級別：相應的技術崗位達到應知應會並通過技能鑒定考核,獲得等級證書。
1、 勞動部辦發的「計算機應用能力初，中級」證書(學校統一安排參加考試)
3、 維修電工操作證培訓和考核（初、中級）
4、 數控初級、中級證培訓和考核
分配去向：數控技術應用專業的畢業生分配單位的性質分布如下：
數控技術應用專業的畢業生所從事的工作性質分布如下：操作佔55.7%，編程佔13.4%，維修佔9.4%，工藝佔8.0%，生產管理佔7.1%，質量檢測佔4.5%，綜合佔1.2%，營銷佔1.7%，行政管理佔1.4%，其他佔5.5%。
市場需求情況：隨著改革開放深入發展，全國的機電行業發展迅速，特別是國有大中型企業及三資企業，在生產中都廣泛地應用了數控加工技術和計算機輔助加工技術。由於市場競爭日益激烈，這些企業不得不大量引進高新技術，從而導致對專業人才的大量需求。
從企業用人現狀看數控設備操作崗位中，職業中學畢業生佔94.6%，數控設備維修崗位中，職業中學畢業生佔51.8%，數控編程崗位中，職業中學畢業生佔28.6%。數控設備操作崗位的學歷要求明顯趨向中專，在數控設備維修和數控編程崗位的學歷要求明顯趨向職業中學以上。
數控技術應用專業的職業中學畢業生最大可能就業崗位依次是數控設備操作、維修、編程和產品質量檢測
㈡ 數控專業主要學什麼
數控專業主要掌握的理論：制圖、公差、機械加工工藝、機械設計、數控加工工藝、數控原理、數控編程、數控電控、數控機床維修、更高:CAXA電子圖版、CAXA製造工程師、proe、ug等任選。
實習：車床、銑床、數控車、數控銑床（加工中心）的機床操作和軟體模擬。
㈢ 數控技術應用是干什麼的，都學什麼
培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制內、數控設備容的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理。
專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等。
㈣ 數控技術主要學什麼、就業好嗎
（1）數字控制。數字控制（Numerical Control，NC）是一種用數字化信號對控制對象（如機床的運動及其加工過程）進行自動控制的技術，簡稱為數控。
（2）數控技術。數控技術是指用數字、字母和符號對某一工作過程進行可編程的自動控制技術。
（3）數控系統。數控系統是指實現數控技術相關功能的軟、硬體模塊的有機集成系統，它是數控技術的載體。
（4）計算機數控系統。計算機數控系統（Computer Numerical Control，CNC）是指以計算機為核心的數控系統。
（5）數控機床。數控機床（NC Machine）是指應用數控技術對加工過程進行控制的機床，或者說裝備了數控系統的機床。
(4)數控技術及應用是學什麼的擴展閱讀
世界上數控技術及其裝備應用來看，其主要應用領域有以下幾個方面：
1、製造行業
機械製造行業是最早應用數控技術的行業，它擔負著為國民經濟各行業提供先進裝備的重任。目前主要應用有研製開發與生產現代化軍事裝備用的高性能五軸高速立式加工中心、五坐標加工中心、大型五坐標龍門銑等。
汽車行業發動機、變速箱、曲軸柔性加工生產線上用的數控機床和高速加工中心，以及焊接、裝配、噴漆機器人、板件激光焊接機和激光切割機等；航空、船舶、發電行業加工螺旋槳、發動機、發電機和水輪機葉片零件用的高速五坐標加工中心、重型車銑復合加工中心等。
2、信息行業
在信息產業中，從計算機到網路、移動通信、遙測、遙控等設備，都需要採用基於超精技術、納米技術的製造裝備，如晶元製造的引線鍵合機、晶片光刻機等，這些裝備的控制都需要採用數控技術。
3、醫療設備行業
在醫療行業中，許多現代化的醫療診斷、治療設備都採用了數控技術，如CT診斷儀、全身治療機以及基於視覺引導的微創手術機器人，口腔醫學中的正畸及牙齒修復等方面都需要採用高精度數控機床對牙齒進行加工生產。
4、軍事裝備
現代的許多軍事裝備大量採用伺服運動控制技術，如火炮的自動瞄準控制、雷達的跟蹤控制和導彈的自動跟蹤控制等。
5、其他行業
在輕工行業，有採用多軸伺服控制的印刷機械、紡織機械、包裝機械以及木工機械等；在建材行業，有用於石材加工的數控水刀切割機，用於玻璃加工的數控玻璃雕花機，用於席夢思加工的數控行縫機和用於服裝加工的數控綉花機；在藝術品行業，越來越多的工藝品、藝術品都會採用高性能的五軸加工中心進行生產
㈤ 數控技術與應用屬於什麼專業類型
數控技術與應用屬於機械類專業，和機電一體化專業的基礎課基本一樣。
除了學內習機械類專業知識，容包括機械加工工藝、機械制圖，機械結構設計，結構力學、材料力學等等。
以及電路、電工等電子學知識，還要學習計算機方面的包括計算機基礎，單片機，計算機原理等等，最後還要學習數控專業知識包括數控原理、CAD/CAM、數控維修、專業英語等等。
㈥ 數控技術應用是學什麼的
計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子專技術、設備控制基礎、測量屬技術、微機原理與應用、數控系統、數控設備與編程、數控加工技術。相應的實踐環節是：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數控系統實習、數控設備與編程操作實習、數控加工技術綜合訓練。
(6)數控技術及應用是學什麼的擴展閱讀
專業方向
為使畢業生從業崗位適應性強，就業面寬，設置若干個專門化方向：數控設備故障診斷與維修、計算機工業控制、設備造型設計、調速系統、經濟型數控系統應用、設備數控改造設計、可編程式控制制器等。
就業方向
本專業畢業生主要面向企業，一般從事數控技術的工作，其主要業務范圍是：從事數控機床的加工工藝規程的制定及數控加工生產、建設工作；數控編程及設計；數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業近年就業的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋製冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司
㈦ 什麼是數控技術學些什麼
數控技術即採用電腦程序控制機器的方法，按工作人員事先編好的程式對機專械零件進行加工的過程。屬
課程設置：
機械制圖，機械設計基礎，機械製造基礎，機械專業英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術，數控原理與系統，高等數學，數控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設計與製造，proe，鉗工、模擬實訓，質量管理。
課程體系 ：
專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
㈧ 數控技術專業主要是學什麼的
培養目標：培養數控設備使用、保養與維護、加工技術管理方面的應用型高級技術專人才。
業務范屬圍：從事數控加工設備的安裝、調試與運用、數控加工工藝程序編程及數控加工操作，數控設備的維護。
專業教學的主要內容：機械制圖及計算機繪圖、工程力學、電工電子技術、單片機技術、電氣控制與PLC、微機應用基礎、計算機語言及程序設計、機械零件設計、液壓技術、機械工程材料與公差、機械製造技術、數控原理、數控機床、數控編程、塑料模具設計、CAD/CAM等課程及相應實踐內容。
圖為數控車產品
㈨ 現在學校學數控技術及應用都學些什麼
數控技術是數字程序控制數控機械實現自動工作的技術。它廣泛用於機械製造和自動化領域，較好地解決多品種、小批量和復雜零件加工以及生產過程自動化問題。隨著計算機、自動控制技術的飛速發展，數控技術已廣泛地應用於數控機床、機器人以及各類機電一體化設備上。同時，社會經濟的飛速發展，對數控裝置和數控機械要求在理論和應用方面有迅速的發展和提高。
培養目標：本專業培養與我國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才。
業務規格：本專業畢業生主要從事數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養工作，也可從事生產現場工藝實施、數控軟體使用、數控編程、數控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。
主要課程：根據能力和專業知識的要求，確定本專業的主要課程是：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數控系統、數控設備與編程、數控加工技術。相應的實踐環節是：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數控系統實習、數控設備與編程操作實習、數控加工技術綜合訓練。
證書種類、級別：相應的技術崗位達到應知應會並通過技能鑒定考核,獲得等級證書。
1、 勞動部辦發的「計算機應用能力初，中級」證書(學校統一安排參加考試)
3、 維修電工操作證培訓和考核（初、中級）
4、 數控初級、中級證培訓和考核
分配去向：數控技術應用專業的畢業生分配單位的性質分布如下：
數控技術應用專業的畢業生所從事的工作性質分布如下：操作佔55.7%，編程佔13.4%，維修佔9.4%，工藝佔8.0%，生產管理佔7.1%，質量檢測佔4.5%，綜合佔1.2%，營銷佔1.7%，行政管理佔1.4%，其他佔5.5%。
市場需求情況：隨著改革開放深入發展，全國的機電行業發展迅速，特別是國有大中型企業及三資企業，在生產中都廣泛地應用了數控加工技術和計算機輔助加工技術。由於市場競爭日益激烈，這些企業不得不大量引進高新技術，從而導致對專業人才的大量需求。
從企業用人現狀看數控設備操作崗位中，職業中學畢業生佔94.6%，數控設備維修崗位中，職業中學畢業生佔51.8%，數控編程崗位中，職業中學畢業生佔28.6%。數控設備操作崗位的學歷要求明顯趨向中專，在數控設備維修和數控編程崗位的學歷要求明顯趨向職業中學以上。
數控技術應用專業的職業中學畢業生最大可能就業崗位依次是數控設備操作、維修、編程和產品質量檢測。
㈩ 數控技術與應用主要是干什麼的學出來主要干什麼
數控技術與應用主要是干數控車床的