數控廠老師需要做什麼

㈠ 數控車床編程人員每天上班都做些什麼..求數控廠里的朋友回答下..急!!!!!

數控車沒有專門的編程人員，除非大廠，人多了會有個老師傅帶個幾個徒弟干，這樣也可以節省些勞資成本，這樣老師傅就調試機器，編個程序。

㈡ 數控學徒工在工廠都幹些什麼

呵呵，先不說你們進工廠干什麼，現在說說你們能幹什麼？進了工廠不跟在學回校實習，干錯答了就錯了，在工廠你干錯了活就報廢了，就會造成經濟損失。
不過你們進工廠還是能學到東西的，但是就要看你們對學習的態度了，
就拿我帶的幾個徒弟說吧！！其中有幾個成天不在床子跟前不來一次，就知道幾個人聚在一塊聊天，我把資料拿到跟前也沒人看，也不是說他們這種學習方法不對，也可能他們下班很用功的學習，但我覺得在師傅跟前學起來比你在下面學習要快多了而且容易上手。所以，進工廠當徒弟，不要怕不會，不會就去問，多問，多看，多想，有機會多動手，那自然就會了，呵呵！！加油吧！！一定要努力！！！說實話師傅也喜歡多動腦子的徒弟。

㈢ 一個准備要做數控老師的人，基本上要懂那些數控已經做了今年是第三年。求大神

回答：
如果當抄一個好工人，學會一種兩種數控機床就可以了，如果想做老師，那你的資歷遠遠不夠，不要說正規學校的老師，就是一般的老師也要懂很多，比如，數控系統原理、數控系統型號演變、各種數控機床的應用（包含車、銑、磨、加工中心等）、一般維修、復雜計算、用戶宏程序、編製程序、英語、電器、機械加工等等，這些都是做老師都應該懂的東西。
如果到一個小廠，帶幾個徒弟就另當別論了，比不懂得你懂得多了，但過幾年你還是知道這么多，你的徒弟都可能超過你了，那時，你就不好做師傅了，尤其是高中數控和大專數控畢業的學生，你的資歷不夠就不好教徒弟了。

㈣ 數控老師應該學什麼

。。。
數控 兩個字范圍很廣，不知道你要具體教什麼，是編程、操作、維修還是別的，版要是都要權會的話，一個月貌似不夠（在你不是你不是神童的前提下），看看學校給你哪一科了，提前問一下，早點搞到書，預習吧
基本要掌握的，我個人覺得，AUTOCAD、制圖你得懂吧，看圖紙得基本知道是個什麼意思，再就是掌握一個自動編程軟體（帶設計的那種），比如 UG PRO/E MASTERCAM Cimatron 等等，找一個不要求掌握，入個門，會3D繪制帶後處理就差不多了，再加上自信和忽悠，恩，你無敵了。。。

㈤ 應聘數控老師試講講什麼啊

試講其實,就是想知道,你的課程,和其他老師,有什麼不同,授課課本肯定是有的,主要根據你要講的課程,附加一些實踐操作時的注意事項,再就突出一下,你自己的個性,比如:幽默,活潑等

㈥ 數控主要是做什麼的

數控是數字控制的簡稱，一種藉助數字、字元或者其他符號對某一工作過程進內行編程式控制制的自容動化方法。

數控通常使用專門的計算機，操作指令以數字形式表示，機器設備按照預定的程序進行工作。NC（Numerical Control）：代表舊版的、最初的數控技術。CNC（Computerized Numerical Control）：計算機數控技術——新版，數控的首選縮寫形式。

(6)數控廠老師需要做什麼擴展閱讀

數控加工有下列優點：

①大量減少工裝數量，加工形狀復雜的零件不需要復雜的工裝。如要改變零件的形狀和尺寸，只需要修改零件加工程序，適用於新產品研製和改型。

②加工質量穩定，加工精度高，重復精度高，適應飛行器的加工要求。

③多品種、小批量生產情況下生產效率較高，能減少生產准備、機床調整和工序檢驗的時間，而且由於使用最佳切削量而減少了切削時間。

④可加工常規方法難於加工的復雜型面，甚至能加工一些無法觀測的加工部位。

數控加工的缺點是機床設備費用昂貴，要求維修人員具有較高水平。

㈦ 我是做數控的想去當老師需要些什麼

什麼學校的老師，不同中職、高職、本科要求不同，想做正式的話就要看招內聘裡面的要求，如果你具容備本科+技師可能進高職（當然還要看地區，江浙滬沒可能，安徽河南等地有可能，並且不是很好的學校），如果進本科那學歷要求太高了，中職不是很清楚，有的學校要求大專就可以了，然後是參加考試，面試+操作

學校對學歷和職稱 比較重視，如果只是會，沒學歷沒職稱的話，除非當臨時聘用，那樣也沒意思的，待遇不好，不穩定

㈧ 去技校應聘數控編程老師需要我試講應該怎麼准備

我曾在在抄職期間晚上1.3.5.日在一間技襲校兼職數控編程班老師近一年，數控班學費是最貴的，所以老師報酬也是最高的。我當時面試心態很好，很自信，因為我本人在工廠車間搞數控10多年，軟體教學方面根本不用看書，自己還帶了部分實例，只不過把過程詳細的講出來而已，下課後學生會有議論，精明的老闆也看在眼裡。我覺得你關於「試講」方面，我談談我個人的看法：1：有側重的自我介紹是少不了的，也是學生，老闆初步了解你的最好方式。2：如果你具備實戰經驗最好，相信你的備課內容一定很精彩；假如你沒有多少或者沒有實戰經驗也不怕，在上課前一定要相當熟悉你的備課內容，當然備課內容也要有一定的內涵，同時掌握講學進度。3：結尾當然也要像模像樣，布置作業，有書面的，如筆記檢查或者結合上課內容布置一下學生動手作業什麼的的，也有口頭的，如「哪些不明白的在下課後整理一下，隨時可以問我」。就說這么多了，祝你好運吧。

㈨ 數控車床老師要具備什麼能力

1、完備的數控抄加工經驗和襲示例（個人認為這最重要，紙上談兵類不可取）
2、綜合性的數控知識，包括（編程，操作，簡易維修，機床結構，數控系統等等）
3、既然是老師，那必須有良好的溝通能力和表達能力。
4、最後，個人認為，為人師者，傳道，授業，解惑也！道即做人的道理，對待工作的態度和為人處世的方法。授業給予需要幫助人，有其安身立命的技術，解決他們在學習過程中產生的各類疑問。

㈩ 數控人員具體做什麼

1.自學，可以，但是只能學習理論方面的知識，在廠里上班，理論都是自己（業余）學的。學習實際，上班就是工作實踐啊，至於在家學，太不可能了，你不會為了學這個，買數控機床吧。

2.我們大部分人說的數控都是廠子里加工零件啊，要人是當然，只是招的時候你碰到了米，學數控做零件，開始給別人打工，經驗多些了，技術好些了，你就升級了，可以帶班或者師傅，再技術好點就可以做工程師或者設計者了。再或者你會了，你有本錢了，自己開廠子做零件啊。

3.廠子車間裡面大概是這么分的：主管，師傅，代班，然後到操作工，進去時候沒有什麼經驗的，他們會安排你做操作工，就是負責做產品的，技術方面的由你的上級些解決。就是只管把產品做出來就可以拿工資了，這個過程對於有上進心的人來說是學習階段，對於喜歡混日子的人，他們覺得這工資這廠已經不錯了，就當固定工作了。

4.我拿我們廠給你打個比方，生產汽車軸承的，我們幾乎上班都不加班的，每月都是26天班（很少加班），有加班的話另算，我們員工平均工資是1800塊每人，廠里有80人，就我們這80來人，每年能給老闆掙1000萬以上，我們最底層（操作工）的每年估計是3萬塊。80人里有個年薪40萬（工程師），有個年薪15萬（主管），還有2個10萬的（師傅），有好幾個帶班的工資比我們高些。

數控在中國范圍內，普通級別的估計待遇是800~10000（月）之間，高級的估計是在5W~100W（年）之間。800塊是消費很低的地方，且什麼都不會的人，就是有手有腳能做產品的，也只會傻做的操作工（這行業最差的，如：30~50歲，大字不識一個的）。