測控技術與儀器專業的專業培養目標是什麼

1. 測控技術與儀器的培養方案

業務培養目標
本專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。 業務培養要求：
本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3．掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力；
4．具有較強的外語應用能力；
5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
主幹學科：光學工程、儀器科學與技術。
主要課程：電路原理度、EDA技術及應用、感測器與檢測技術、自動控制原理、單片機原理及應用、程序設計、精密機械與儀器設計、精密機械製造工程、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微型計算機原理與應用、控制工程基礎、信號分析與處理、精密測控與系統、工程光學。
主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。
主要專業實驗：測試與檢測、微型計算機與介面、控制、光學光電等專業實驗。
修業年限：四年。
授予學位：工學學士。
專業開設高校 北京 北京石油化工學院 北方工業大學 中國礦業大學(北京) 中國地質大學（北京） 中國石油大學（北京） 華北電力大學 中國農業大學 北京郵電大學 北京化工大學 北京科技大學 北京理工大學 北京航空航天大學 北京工業大學 北京交通大學 清華大學 北京信息科技大學 天津 天津職業技術師范大學 天津農學院 天津理工大學 天津科技大學 天津工業大學 天津大學 上海 上海海事大學 上海電機學院 上海理工大學 上海電力學院 上海第二工業大學 上海大學 華東理工大學 上海交通大學 重慶 長江師范學院 重慶理工大學 重慶科技學院 重慶工商大學 重慶郵電大學 重慶大學 河北 唐山學院 石家莊鐵道大學 防災科技學院 河北農業大學 河北工程大學 燕山大學 河北工業大學 河北大學 北華航天工業學院 河北科技大學 河北聯合大學 河北聯合大學輕工學院 河南 鄭州大學 平頂山學院 鄭州輕工業學院 華北水利水電大學 河南工業大學 河南理工大學 河南科技大學 河南大學 南陽理工學院 中原工學院 山東 濰坊學院 齊魯工業大學 青島大學 中國石油大學（華東） 曲阜師范大學 濟南大學 青島理工大學 青島科技大學 煙台大學 山東理工大學 山東科技大學 山東大學 山西 太原工業學院 太原科技大學 中北大學 山西大學 太原理工大學 安徽 合肥工業大學 安徽大學 安徽建築大學 安徽工程大學 安徽工業大學 安徽理工大學 中國科學技術大學 江西 九江學院 南昌工程學院 南昌航空大學 華東交通大學 江西理工大學 南昌大學 東華理工大學 江蘇 常熟理工學院 淮陰師范學院 江蘇理工學院 南京工程學院 淮陰工學院 南京信息工程大學 南通大學 江蘇師范大學 南京林業大學 南京工業大學 江蘇科技大學 南京郵電大學 江蘇大學 揚州大學 南京師范大學 蘇州大學 南京航空航天大學 南京理工大學 中國礦業大學 常州工學院 淮海工學院 東南大學 三江學院 中國礦業大學徐海學院 南京信息工程大學濱江學院 南京理工大學紫金學院蘇州大學文正學院浙江 浙江科技學院 中國計量學院 嘉興學院 浙江工商大學 浙江理工大學 浙江工業大學 浙江大學 嘉興學院南湖學院 杭州電子科技大學湖北 武漢紡織大學 武漢工程大學 湖北工業大學 江漢大學 長江大學 武漢理工大學 中國地質大學(武漢) 武漢大學 華中科技大學 湖南 中南大學 湖南大學 邵陽學院 湖南工程學院 湖南工業大學 南華大學 湘潭大學 湖南科技大學 長沙理工大學 國防科學技術大學 廣東 廣東工業大學 深圳大學 廣東技術師范學院 廣東石油化工學院 廣西 玉林師范學院 廣西科技大學 廣西師范大學 桂林電子科技大學 雲南 昆明理工大學 貴州 貴州民族大學 貴州大學 四川 西南交通大學 四川大學 成都學院 成都信息工程學院 四川理工學院 西南石油大學 西華大學 成都理工大學 成都工業學院 電子科技大學 攀枝花學院 四川大學錦江學院成都理工大學工程技術學院陝西 西安航空學院 西北工業大學 西安電子科技大學 西安交通大學 西安文理學院 陝西科技大學 西安工業大學 西安工程大學 西安石油大學 西安科技大學 西安建築科技大學 西安理工大學 長安大學 寶雞文理學院 陝西理工學院 榆林學院 西安郵電大學 西京學院 寧夏 北方民族大學 黑龍江 黑龍江科技大學 黑龍江工程學院 東北石油大學 哈爾濱理工大學 哈爾濱工業大學 哈爾濱工程大學 哈爾濱石油學院 吉林 吉林大學 長春工業大學 吉林工程技術師范學院 吉林化工學院 東北電力大學 長春理工大學 北華大學 長春大學 吉林建築大學城建學院 遼寧 遼東學院 大連民族學院 沈陽航空航天大學 沈陽化工大學 遼寧工業大學 遼寧科技大學 大連交通大學 遼寧石油化工大學 沈陽工業大學 遼寧工程技術大學 沈陽理工大學 大連海事大學 遼寧大學 東北大學 大連理工大學 遼寧科技學院 沈陽工程學院 沈陽大學 內蒙 內蒙古工業大學 內蒙古科技大學 福建 莆田學院 華僑大學 廈門大學 閩南理工學院 甘肅 隴東學院 蘭州交通大學 蘭州理工大學 學科考研
測控技術與儀器專業排名_開設的院校_畢業生能力用人單位評價 本專業畢業生能力被評為A+等級的學校有： 清華大學 上海交通大學 天津大學 東南大學 本專業畢業生能力被評為A等級的學校有： 四川大學 吉林大學 浙江大學 西安交通大學 中國科學技術大學 北京航空航天大學 華中科技大學 廈門大學 哈爾濱工業大學 大連理工大學 重慶大學 北京理工大學 西北工業大學 北京科技大學 湖南大學 哈爾濱工程大學 南京理工大學 燕山大學 電子科技大學 南京航空航天大學 合肥工業大學 西安電子科技大學 中國礦業大學（北京） 中國礦業大學 中北大學 上海大學 桂林電子科技大學 沈陽工業大學 哈爾濱理工大學 長春理工大學 南昌航空大學 安徽工業大學 湖北工業大學 西安石油大學 中國計量學院 本專業畢業生能力被評為B+等級的學校有： 武漢大學 山東大學 中南大學 東北大學 貴州大學 北京化工大學 河北大學 中國石油大學（華東） 南昌大學 北京郵電大學 武漢理工大學 浙江工業大學 太原理工大學 西南交通大學 華東理工大學 東北大學秦皇島分校 北京交通大學 鄭州大學 安徽大學 中國地質大學（北京） 成都理工大學 天津工業大學 江蘇大學 昆明理工大學 北京工業大學 華北電力大學（北京） 遼寧大學 華僑大學 鄭州大學 河南工業大學 河南大學 河南理工大學 上海理工大學 哈爾濱工業大學（威海） 河南科技大學 上海電力學院 河北科技大學 遼寧工程技術大學 石家莊鐵道學院 蘭州理工大學 南京郵電大學 華北電力大學（保定） 東北電力大學 西安理工大學 河南理工大學 西安建築科技大學 廣東工業大學 東北石油大學 山東理工大學 中國地質大學（武漢） 西南石油大學 河北工業大學 長江大學 煙台大學 鄭州輕工業學院 蘭州交通大學 西安工程大學 山東科技大學 南華大學 西安工業大學 內蒙古工業大學 遼寧石油化工大學 陝西理工學院 西安郵電學院 長春工業大學 重慶理工大學 沈陽理工大學 北京信息科技大學 天津理工大學 武漢工程大學 重慶郵電大學 吉林化工學院 安徽工程大學 測控技術與儀器專業考研屬於工科學科（08），其中相關的一級學科有儀器科學與技術0804） ，二級學科及高校有：
080401精密儀器與機械 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 1 北京航空航天大學 A+ 4 重慶大學 A 7 天津大學 A 2 哈爾濱工業大學 A+ 5 大連理工大學 A 8 中國科學技術大學 A 3 清華大學 A 6 上海交通大學 A 9 西安交通大學 A B+ 等 (15 個 ) ：武漢大學、華中科技大學、浙江大學、東南大學、西北工業大學、廈門大學、北京理工大學、合肥工業大學、中北大學、哈爾濱工程大學、長春理工大學、南京航空航天大學、南京理工大學、哈爾濱理工大學、上海理工大學 B 等 (15 個 ) ：電子科技大學、西安電子科技大學、廣東工業大學、四川大學、西安理工大學、吉林大學、上海大學、西南交通大學、燕山大學、西安工業大學、河北工業大學、山東科技大學、南昌大學、華東交通大學、青島科技大學 080402測試計量技術及儀器 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 1 天津大學 A+ 7 西安交通大學 A 13 中國科學技術大學 A 2 哈爾濱工業大學 A+ 8 北京航空航天大學 A 14 四川大學 A 3 電子科技大學 A+ 9 華中科技大學 A 15 北京理工大學 A 4 上海交通大學 A+ 10 吉林大學 A 16 合肥工業大學 A 5 清華大學 A 11 西安電子科技大學 A 17 南京航空航天大學 A 6 浙江大學 A 12 東南大學 A B+ 等 (26 個 ) ：大連理工大學、中北大學、南京理工大學、長春理工大學、桂林電子科技大學、哈爾濱理工大學、廈門大學、燕山大學、沈陽工業大學、上海理工大學、武漢大學、西北工業大學、北京工業大學、山東大學、西南交通大學、西安理工大學、重慶郵電大學、武漢理工大學、河北工業大學、廣東工業大學、南昌航空工業學院、重慶工學院、長春工業大學、哈爾濱工程大學、上海大學、湖南大學 B 等 (25 個 ) ：鄭州大學、河南工業大學、蘭州交通大學、南京郵電大學、北京科技大學、華南理工大學、蘭州理工大學、華東理工大學、山東科技大學、西南石油大學、東北大學、東北石油大學、西華大學、西安工業大學、西安科技大學、成都理工大學、南京林業大學、西安石油大學、天津科技大學、河海大學、杭州電子科技大學、華僑大學、昆明理工大學、北京信息科技大學、南開大學、河北科技大學

2. 測控技術與儀器專業培養方案

一、業務培養目標
本專業培養德、智、體全面發展的，掌握各種有關物理量的檢測原理和處理技術，能從事測試儀器及測控系統方面的開發、設計工作的高級應用型人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習測控儀器儀表的光學、機械與電子學基礎理論和數字化、智能化測量儀表的設計方法；學習先進的自動控制理論和技術。受到現代測控技術和儀器應用的訓練。
本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學和管理科學基礎；
2、較系統地掌握本專業的理論基礎知識；
3、掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術，具有測控儀器儀表與系統的設計、開發能力；
4、具有較強的外語應用能力和計算機應用能力；
5、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
三、主幹學科
光學工程、儀器科學與技術
四、主要課程
大學英語、高等數學、電路、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微機原理及應用、自動控制原理、數字信號處理、自動檢測技術、過程式控制制工程、智能儀器原理及設計等。
五、主要實踐環節
金工實習、電子實習、生產過程及自動控制系統的認識實習、模擬電子技術基礎課程設計、數字電子技術基礎課程設計、機械設計基礎課程設計、自動檢測技術課程設計、控制裝置與儀表課程設計、單片機原理與應用課程設計、過程式控制制工程課程設計、測控系統綜合實驗、生產實習、畢業實習、畢業設計（論文）等。
六、修業年限
本專業實行彈性學制，基本學制四年，學生可以三至六年完成學業。
七、授予學位
工學學士

3. 測控技術與儀器包括什麼專業

測控技術與儀器專業介紹 一 專業編號與學制 學科門類：08工學 一級學科：0804儀器儀表類 二級學科：080401測控技術與儀器 授予學位：工學學士 修業年限：四年 二 培養目標與專業特色 1.培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，以工為主，理工結合，素質全面，具備光學、機械、電子、計算機及信息科學技術的基本知識，有較強的實踐能力和創新能力的，適應社會主義現代化建設需要的研究發展型人才。可從事光學工程、精密儀器、光電儀器、測量控制系統及自動化儀表等相關領域中有關技術、儀器與系統的設計製造、技術開發、應用研究、運行管理等方面工作的高級工程技術人才。 2.基本要求本專業學生主要學習儀器中的光學、機械、電子與計算機基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，進行測控技術應用的基本訓練，具有一定的現代測控技術及儀器系統的設計開發能力。具有較強的計算機應用能力。初步掌握一門外國語，能比較順利地閱讀本專業外文書刊，具有聽、說、寫的基礎，達到國家四級考試標准。 3.專業特色本專業涵蓋精密儀器、光學技術與光電儀器、檢測技術與儀器儀表三個研究方向，涉及光、機、電、計算機等多門技術學科，是現代測量技術、電子技術、微機控制技術、自動控制技術、光學工程和機械工程等學科互相交叉與融合的綜合學科。本專業面向測控技術和儀器工程領域，以光電精密儀器系統設計為主，設計中以測量與控制技術為重點，著重培養學生掌握光、機、電、計算機相結合的當代測量與控制技術和光電精密儀器及系統的研究、設計能力，突出學生的實驗操作技能，強化學生的創新意識和工程技術方面的綜合訓練。 三 主幹學科與主要課程 1.主幹學科光學工程和儀器科學與技術 2.主要課程應用光學、物理光學、精密機械設計基礎、電子技術、微機控制技術及應用、自動控制原理與系統、感測器應用技術、儀器製造工藝學、測試技術、光學製造工藝學，儀器設計等。 四 畢業去向 可以從事測量控制技術領域第一線的設計、計算、檢測以及光電產業領域的研究、設計、管理工作。

4. 測控技術與儀器專業是學什麼的

測控技術與儀器專業是信息科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、電力、自回動控制答、信號處理、計算機與信息技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

5. 測控技術與儀器這專業是干什麼的啊

測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的回理論與技術；答是電子、光學、精密機械、計算機、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。
就業方向：
適合從事測控儀器、計算機輔助測試、信息處理以及工業過程式控制制等領域研究、開發、設計和製造的高級工程技術人才。
培養目標：
本專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。 業務培養要求：
本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。

6. 請問測控技術與儀器這個專業到底是做什麼的

專業介紹：

測控技術是建立在電子、通信、測量及控制等學科基礎上的一門高新技術，是信息科學的重要分支。現代測控技術與計算機技術緊密結合，正走向自動化、智能化、網路化。本專業設置多門計算機軟硬體課程，主要培養從事自動測試與控制理論與應用的研究，掌握信號的採集、變換、通信、處理、控制與顯示技術，能進行計算機測控系統和智能化儀器硬體與軟體設計的高級科學技術人才。

(6)測控技術與儀器專業的專業培養目標是什麼擴展閱讀

專業特點

測控技術與儀器專業以光、機、電、計算機一體化為特色，培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論扎實、計算機和外語能力強，可從事計算機應用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的產品設計製造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的高級工程技術及經營管理人才。同時因為他們專業知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機軟體和硬體等高新技術領域的設計、製造、開發和應用等工作，轉行比較容易。

培養要求

測控技術與儀器專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有該專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力

7. 測控技術與儀器專業的專業技能是什麼啊

測控技術與儀器專業介紹 一 專業編號與學制 學科門類：08工學 一級學科：儀器儀表類 二級學科：080401測控技術與儀器 授予學位：工學學士 修業年限：四年 二 培養目標與專業特色 1.培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，以工為主，理工結合，素質全面，具備光學、機械、電子、計算機及信息科學技術的基本知識，有較強的實踐能力和創新能力的，適應社會主義現代化建設需要的研究發展型人才。可從事光學工程、精密儀器、光電儀器、測量控制系統及自動化儀表等相關領域中有關技術、儀器與系統的設計製造、技術開發、應用研究、運行管理等方面工作的高級工程技術人才。 2.基本要求本專業學生主要學習儀器中的光學、機械、電子與計算機基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，進行測控技術應用的基本訓練，具有一定的現代測控技術及儀器系統的設計開發能力。具有較強的計算機應用能力。初步掌握一門外國語，能比較順利地閱讀本專業外文書刊，具有聽、說、寫的基礎，達到國家四級考試標准。 3.專業特色本專業涵蓋精密儀器、光學技術與光電儀器、檢測技術與儀器儀表三個研究方向，涉及光、機、電、計算機等多門技術學科，是現代測量技術、電子技術、微機控制技術、自動控制技術、光學工程和機械工程等學科互相交叉與融合的綜合學科。本專業面向測控技術和儀器工程領域，以光電精密儀器系統設計為主，設計中以測量與控制技術為重點，著重培養學生掌握光、機、電、計算機相結合的當代測量與控制技術和光電精密儀器及系統的研究、設計能力，突出學生的實驗操作技能，強化學生的創新意識和工程技術方面的綜合訓練。 三 主幹學科與主要課程 1.主幹學科光學工程和儀器科學與技術 2.主要課程應用光學、物理光學、精密機械設計基礎、電子技術、微機控制技術及應用、自動控制原理與系統、感測器應用技術、儀器製造工藝學、測試技術、光學製造工藝學，儀器設計等。 四 畢業去向 可以從事測量控制技術領域第一線的設計、計算、檢測以及光電產業領域的研究、設計、管理工作。

8. 測控技術與儀器的專業基礎知識是什麼

測控技術與儀器專業以光、機、電、計算機一體化為特色，培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論扎實、計算機和外語能力強，可從事計算機應用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的產品設計製造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的高級工程技術及經營管理人才。同時因為他們專業知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機軟體和硬體等高新技術領域的設計、製造、開發和應用等工作，轉行比較容易。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.
具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2.
較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電工電子學、光學、感測器技術、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3.
掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有現代測控系統與儀器的設計、開發能力；
4.
具有較強的外語應用能力；
5.
具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
主幹學科
儀器科學與技術。
主要課程
電工學、電子技術基礎、感測器原理及應用、微機原理及應用、控制工程基礎、信號與測試系統、智能機械設計、數字化測控技術、精密儀器設計、測控電路設計、智能儀器設計、微機電系統。
實踐教學
包括軍訓、金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。

9. 測控技術與儀器到底是什麼專業

測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。

方向一以集電子技術、先進控制理論、計算機控制技術、自動檢測技術、光電技術以及網路技術於一體為特色，以生產過程的機電裝備運行狀態及其信息為研究對象。本方向旨在培養基礎理論扎實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應用能力較強，人文社會科學綜合素質較高，具有開拓創新意識，能夠從事工業過程式控制制理論與裝備、計算機輔助測試系統、信息處理與狀態識別等領域的研究開發、設計製造和運行管理的復合型高級工程技術人才。

方向二以光—機—電—儀器—計算機技術一體化為特色，以感測器技術、信息獲取與處理技術、自動化精密機械以及智能儀器儀表為主要研究對象。本方向旨在培養基礎理論扎實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應用能力較強，人文社會科學綜合素質較高，具有開拓創新意識，能夠從事測控儀器、信息技術以及測試計量技術等方面的研究開發、設計製造和運行管理方面的復合型高級工程技術人才。

測控技術與儀器是將自動化系統上的信號加以採集、整理、處理、而後進行顯示或者發出控制信號的過程。

就業方向

適合從事測控儀器、計算機輔助測試、信息處理以及工業過程式控制制等領域研究、開發、設計和製造的高級工程技術人才。

本專業招收理工類學生，學制4年。

設3個專業方向。

方向一：檢測技術與自動化裝置方向；

方向二：測試計量技術及儀器方向；

方向三：工業自動化控制及過程式控制制方向。

10. 請問測控技術與儀器這個專業到底是做什麼的

不同的學校對於這個專業以後的發展方向不一樣，我是電子科大測控技術與儀器畢業的版，我們學校權的這個專業的一些介紹： 測控技術與儀器 學制： 四年 授予學位：工學學士學位專業介紹：測控技術是建立在電子、通信、測量及控制等學科基礎上的一門高新技術，是信息科學的重要分支。現代測控技術與計算機技術緊密結合，正走向自動化、智能化、網路化。本專業設置多門計算機軟硬體課程，主要培養從事自動測試與控制理論與應用的研究，掌握信號的採集、變換、通信、處理、控制與顯示技術，能進行計算機測控系統和智能化儀器硬體與軟體設計的高級科學技術人才。 主修課程：電路分析基礎、電磁場與波、數字邏輯設計與應用、微機原理與應用、電子測量原理、控制工程基礎、虛擬儀器基礎實驗、數據域測試及儀器、數字信號處理、自動測試系統、信號檢測及變換、高頻電子線路、通信電子線路、嵌入式系統軟體設計、虛擬儀器綜合應用實驗、自動測試系統實驗、高級語言程序設計等。