小學鼓號隊儀器六單元包含什麼

A. 小區旁邊小學鼓號隊每天早上6點開始訓練，影響我的休息，請問這種情況算噪音擾民嗎

屬於雜訊擾民。可以向當地教育部門，環保部門甚至司法部門投訴。直接找校方領導溝通也行，這屬於侵犯他人合法權益的行為，應當被制止。

B. 中小學鼓樂隊和管樂隊的區別

中小學鼓樂來隊和管樂隊自的區別
樂器不同，一個是鼓樂器，另一個是管樂器。
鼓號隊使用的樂器有：小軍鼓 大軍鼓 小鑔 大鑔 指揮棒，隊號、人數編制可小可大。管樂隊使用的樂器有：小號、次中音號/上低音號、長號、大號、圓號、長笛、薩克斯等。

C. 小學 鼓號隊 指揮方法

挺起身子有精神，帶勁
按書上講的，應該用手勢表示，演奏每一套專曲子都有一個相應的手屬勢。
我為了圖方便，只給學生練了一、二首曲子，不需要手勢，就在指揮桿上做文章，指揮桿在頭上揮舞一圈，就是指揮小號手！！！
指揮旗斜點他們就可以
應該用手勢表示，演奏每一套曲子都有一個相應的手勢。
指揮旗斜點他們就可以

D. 小學里升旗時有鼓號隊，請問敲的是什麼鼓

敲的是小軍鼓。

小軍鼓在各類樂隊中與大鼓的重要性相同，常與大鼓同時使用。屬於雙面膜鳴樂器，無固定音高，但發音頻率高於大鼓。但小鼓不象大鼓那樣用來加強強拍，而是在弱拍上敲擊細小的節奏，以調和音色，增強樂曲的節奏感。

小鼓的音響穿透力強，力度變化大，還可以通過在鼓面上蓋絨布，或使用不同硬度的鼓槌來改變音色，能奏出各種氣氛，表現力非常豐富。屬雙面膜鳴樂器，無固定音高，但發音頻率高於大鼓。 音色清晰、明快，並伴有沙沙的聲音，別具特色。

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樂器歷史：
從14世紀起瑞士步兵(傭兵)團就把邊鼓與短笛配在一起使用。以後，邊鼓傳布全歐洲。早期邊鼓的高度與直徑相等或稍大。所用鼓皮比現代的厚，鼓槌也較粗，發音較沉重，缺乏明亮色彩。鼓在19世紀中變化很大，其形較扁，並且常用黃銅製成鼓身，用桿或螺旋來綳鼓皮。

雖然從17世紀早期就能用螺旋或杠桿操縱響弦的緊張度，但只是在20世紀中才有了先進的機械裝置，使響弦可以立即離開鼓面(為了產生特殊效果或避免由於別的樂器而引起的不需要的共振)。

E. 什麼是鼓號隊

每支鼓號隊設：旗手1人，護旗手2人，指揮員1人．
鼓號隊一個單元的設備有：大鼓1個、小鼓4個、鑔1對、隊號2支，加指揮和旗手一共12人，鼓號隊大小按單元增加配置．

F. 小學鼓號隊的作用

小學鼓號隊的作用：
1.鼓號隊是少先隊組織的象徵。哪裡有鼓號聲，哪裡就有少先隊，它是少先隊存在的體現。
2.對少先隊員是一種教育手段。 在組織與訓練鼓號隊的活動中，需要他們協同動作、相互配合，從而可以培養他們的集體主義精神和守紀律的習慣。所以訓練鼓號隊的過程，不是單純的技術訓練，也是對鼓號隊隊員進行思想教育的過程。
3.能使少先隊員受到美的熏陶。 愛美、追求美是人之常情。在少先隊集會上，當少先隊員戴上鮮艷的紅領巾，在星星火炬旗幟下，伴隨著庄嚴的少先隊鼓號聲行進時，內心產生的美感，完全不同於自然界的美，而是一種浩瀚無比的壯美，是一種巨大的力量，能激發人的思想、情感，並陶冶美好的情操。
4.可提高社會實踐綜合素質。
首先，鼓號隊為少先隊員們提供了一個早期音樂教育的機會。鼓號隊不但可以彌補目前許多中、小學音樂課缺乏器樂的不足，而且同學們的樂感和節奏感還可以在鼓號隊演奏中得到培養和鍛煉。在鼓號隊的訓練過程中，隊員們從輔導員那兒學到課本中沒有的音樂知識，這就開拓了同學們的視野。
其次，鼓號隊員除了要掌握基本的鼓號樂理知識之外，還必須具備強健的體魄。鼓號訓練過程中，90%以上的時間隊員都要站著，不光要站，而且還要按軍訓要求，站軍姿、走正步、練隊形、排花樣操等，訓練的全部內容沒有長時間的刻苦磨練，是根本達不到效果的。也就是說，每一位少先隊員要想成為一名優秀的鼓號隊員，必須付出比常人多幾倍的努力。在我訓練過鼓號隊的學校，每逢早上做早操時，一眼就能看出那些隊員就是鼓號隊員。

最後，鼓號隊是學校對外的一個「窗口」。它除了要完成學校的升旗儀式、隊主題活動等日常任務之外，還經常參與社會實踐活動，比如：送軍、節日喜慶、特定任務等，這些活動無論是在教育的氛圍、人際交往還是自我教育等方面都為鼓號隊員的社會實踐提供了一個良好的契機。這些機會是其他隊員所沒有的，為鼓號隊員日後踏入社會積累了寶貴經驗。
5.鼓號隊表現了學生們奮發向上的堅定信念。鼓號隊吹奏的是奮進的旋律，顯示了廣大少年兒童天天向上、緊跟時代的前進步伐；鼓號隊活潑、整齊的隊形，標志著少先隊組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊樹立「時刻准備著，為共產主義事業而奮斗！」的堅定信念。

G. 鼓號隊器樂的標准配備是怎樣

少先隊鼓號隊一般以大隊為單位組建，根據聲部音量配比合理、隊列整齊並便於設計隊形的原則，具體編制如下：大型鼓號隊編制66人，指揮、副指揮各1人，小號（經濟條件有限制的地區，可將小號統一換成少年號）28人，大隊鼓8人，小隊鼓16人，大鑔8人，小鑔4人。

標准配備大軍鼓8個，大鑔8副，小鑔16副，小軍鼓16個，小號（少年號）16把，指揮器兩個，鼓號服66套。隊伍排列依次是：大軍鼓、大鑔、小鑔、小軍鼓、小號；正指揮在前，副指揮押後。小號不要多加，音量完全足夠。配比分別是：大軍鼓1、大鑔1、小鑔2、小軍鼓4、小號2；

中型鼓號隊編制33人，指揮1人，其他編制是大型鼓號隊的二分之一。

小型鼓號隊編制17人，指揮1人，其他編制是中型鼓號隊的二分之一。

小學三年級以下少先隊鼓號隊編制10人。

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曲譜

少先隊鼓號隊總譜1984年創編以來，在吸收少先隊60多年來的優秀鼓號曲基礎上，經過30多年的實踐論證，曾用於少先隊重要禮儀場合和日常活動。

總譜共十套曲目，包括：開場曲、進行曲、出旗曲、退旗曲、頒獎曲、授巾曲、檢閱曲、宣誓曲、迎賓曲、歡送曲、間奏鼓，其中間奏鼓在各套曲目間起銜接作用，吳光銳、欒仁傑、鄭路、陳膺作曲。

小學三年級以下少先隊鼓號隊可先學習第一套開場曲和第二套進行曲，並分別在出旗和退旗時使用。

H. 少先隊鼓號隊有幾種樂器,分別是什麼

少先隊鼓號隊有4中樂器，少先隊鼓號隊分別由旗手、護旗手、指揮員、號手、鑔版手、大鼓手和小鼓手組成。權

隊鼓，有大號鼓，小號鼓之分。一支鼓號隊通常配備同一顏色的大鼓和小鼓。

隊鑔，有大鑔和小鑔之分。大鑔直徑28cm——32cm，小鑔直徑15cm——20cm。

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隊員的選擇

⒈旗手，男女隊員均可。要求：精神飽滿，五官端正，身材高大，體格健壯。

⒉護旗手，通常由女隊員擔任。要求：五官端正，活潑可愛，身材勻稱，體力充沛，略矮於旗手。

⒊指揮員，男女隊員均可。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節奏感強，靈活敏捷，記憶力好。

⒋號手，通常由男隊員擔任。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。

⒌大鼓手，通常由女隊員擔任（男隊員也可）。要求：體格健壯，身材較高，性格穩定，儀態大方。

⒍鑔手，通常由女隊員擔任。要求：身材好，體力好，樂感好。

⒎小鼓手，通常由女隊員擔任。要求：動作靈巧，反應敏捷，節奏感強，體魄好。

I. 小學鼓號隊用的小號選什麼型號

少先隊鼓號隊一般有大鼓、小鼓、三音鼓、小鑔、大鑔、小號等樂器。一般有大鼓6~12個，小鼓24~48個，鑔16到32個，軍號12到48個，樂器的演奏者男女不定。

鼓號隊的組成
⒈少先隊鼓號隊由旗手、護旗手、指揮員、號手、鑔手、大鼓手和小鼓手組成。
⒉少先隊鼓號隊樂器搭配構成為：一個單元大鼓一個，小鼓四個，號二支（每兩個單元配鑔一對，僅有一個單元可配鑔一對）。
⒊少先隊鼓號隊的排列順序是：旗手，護旗手，指揮員、號手、大鼓手、鑔手、小鼓手。

隊員的選擇
⒈旗手，男女隊員均可。要求：精神飽滿，五官端正，身材高大，體格健壯。
⒉護旗手，通常由女隊員擔任。要求：五官端正，活潑可愛，身材勻稱，體力充沛，略矮於旗手。
⒊指揮員，男女隊員均可。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節奏感強，靈活敏捷，記憶力好。
⒋號手，通常由男隊員擔任。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。
⒌大鼓手，通常由女隊員擔任（男隊員也可）。要求：體格健壯，身材較高，性格穩定，儀態大方。
⒍鑔手，通常由女隊員擔任。要求：身材好，體力好，樂感好。
⒎小鼓手，通常由女隊員擔任。要求：動作靈巧，反應敏捷，節奏感強，體魄好。

器材
⒈隊旗，通常使用標准大隊旗（1.20m×0.90m）桿長2.1m。大型的鼓號隊（8個單元以上）可使用加大號隊旗（1.8m×1.2m），桿長2.6m。
⒉指揮棒，常用的有三種規格：①長90cm——120cm，下端帶金屬球的指揮棒；②長100cm，下端無金屬球的指揮棒；③長140cm，下端帶金屬球的指揮棒。
⒊隊號，主要是青年號。號配號旗（35cm×25cm）。
⒋隊鼓，有大號鼓，小號鼓之分。一支鼓號隊通常配備同一顏色的大鼓和小鼓。
⒌隊鑔，有大鑔和小鑔之分。大鑔直徑28cm——32cm，小鑔直徑15cm——20cm。