數控升學都教什麼

⑴ 數控專業主要學什麼

數控專業主要掌握的理論：制圖、公差、機械加工工藝、機械設計、數控加工工藝、數控原理、數控編程、數控電控、數控機床維修、更高:CAXA電子圖版、CAXA製造工程師、proe、ug等任選。

實習：車床、銑床、數控車、數控銑床（加工中心）的機床操作和軟體模擬。

⑵ 學數控先學什麼

數控需要學習的公共課程有：
《機械識圖》、《機械基礎》、《公差配合與技術測量》、《金屬切削原理與刀具》、《機床夾具》。
數控專業課程：《數控加工工藝學》、《數控機床編程與操作》。
如果你學的是數控機床維修或者數控機床設計，就還需要學別的課程。
下面介紹每本書的主要內容：
《機械識圖》這是機械製造方面最基礎的課程了，介紹各種圖紙的表達方式，讓你能看懂各種圖紙，
屬於必修課。很多學校是用《機械制圖》代替《機械識圖》，機械制圖是繪圖，比機械識圖的要求更高。
《機械基礎》介紹各種常見的機構的特點，應用場合。
《公差配合與技術測量》這是教你看懂圖紙上的尺寸公差和形位公差要求以及它們的測量方法的課程，也是必修課。
《金屬切削原理與刀具》這是告訴你怎樣刃磨、選擇刀具，以及選擇切削用量的課程。（可能在數控加工工藝學中也有講解）
《機床夾具》這是告訴你零件定位和夾緊的原理，怎樣選擇和使用夾具的課程。
《數控加工工藝學》這是數控專業的一門綜合性課程，告訴你怎樣加工好一個零件的課程，可能涵蓋了前面幾本書的部分內容，
如果你有一本比較系統的數控加工工藝學的書，可以根據書中的內容，省去前面的某些書籍。
《數控機床編程與操作》顧名思義就是機床編程和操作方面的書，只要有嚴謹的思維，這本書不難學。編程的內容就是宏程序難一點，
操作方面對刀技術是關鍵。
除了學習以上課程，還需要學習你操作的數控機床的說明書。
另外，還需要一些數學基礎，比如幾何、三角函數、平面解析幾何。如果數學基礎差，也沒有很大的關系，
因為可以用AutoCAD畫圖得到坐標值。平面解析幾何基本上是為宏程序打基礎的。平時不需要用。
再學習平面繪圖軟體（算坐標值）和自動編程軟體。自動編程軟體用於比較復雜的圖紙的編程。

⑶ 數控技術具體學什麼

數控技術，簡稱數控（Numerical Control）。它是利用數
字化的信息對機床運動及加工過程進行控制的一種方法。用數控技術實施加工控制的機床，或者說裝備了數控系統的機床稱為數控(NC)機床。數控系統包括：數控裝置、可編程式控制制器、主軸驅動器及進給裝置等部分.數控機床是機、電、液、氣、光高度一體化的產品。要實現對機床的控制，需要用幾何信息描述刀具和工件間的相對運動以及用工藝信息來描述機床加工必須具備的一些工藝參數。例如：進給速度、主軸轉速、主軸正反轉、換刀、冷卻液的開關等。這些信息按一定的格式形成加工文件(即正常說的數控加工程序)存放在信息載體上(如磁碟、穿孔紙帶、磁帶等)，然後由機床上的數控系統讀入(或直接通過數控系統的鍵盤輸入，或通過通信方式輸入)，通過對其解碼，從而使機床動作和加工零件.現代數控機床是機電一體化的典型產品,是新一代生產技術、計算機集成製造系統等的技術基礎。
現代數控機床的發展趨向是高速化、高精度化、高可靠性、多功能、復合化、智能化和開放式結構。主要發展動向是研製開發軟、硬體都具有開放式結構的智能化全功能通用數控裝置。數控技術是機械加工自動化的基礎，是數控機床的核心技術，其水平高低關繫到國家戰略地位和體現國家綜合實力的水平. 它隨著信息技術、微電子技術、自動化技術和檢測技術的發展而發展。數控加工中心是一種帶有刀庫並能自動更換刀具，對工件能夠在一定的范圍內進行多種加工操作的數控機床。在加工中心上加工零件的特點是：被加工零件經過一次裝夾後，數控系統能控制機床按不同的工序自動選擇和更換刀具；自動改變機床主軸轉速、進給量和刀具相對工件的運動軌跡及其它輔助功能，連續地對工件各加工面自動地進行鑽孔、鍃孔、鉸孔、鏜孔、攻螺紋、銑削等多工序加工。由於加工中心能集中地、自動地完成多種工序，避免了人為的操作誤差、減少了工件裝夾、測量和機床的調整時間及工件周轉、搬運和存放時間，大大提高了加工效率和加工精度，所以具有良好的經濟效益。加工中心按主軸在空間的位置可分為立式加工中心與卧式加工中心。
很多同學都想學數控技術，因為感覺到這是一個發展方向，學這個好像比較有前途，比較好找工作。那麼，應該學習哪些內容，從哪裡開始下手學習呢？手段是為目的服務的，由於每個人的學習目的不同，上述問題的答案肯定不止一個。我只能泛泛而談。

1.課堂上的知識要學好。大學課堂上的知識未必是最新的，但一定是最系統的，而且也遠遠不是老的要死的。一般來說，老舊是知識能夠系統起來的代價。如果不經過課堂，直接在實際中學，可能學到最新最實際的知識，但是總是一個局部，而不能從整體去認識。所以說，大學課堂上的內容還是必須學好的。

2.要多接觸實際。大學生活接觸實際的機會比較少，臨近畢業的時候才有了一個生產實習，算是能到生產一線去了，還只准看不準摸。這個情況估計很難改觀。只能從一個側面來盡量彌補一下：我們擅長的是學習書本知識，那麼就學習最貼近實際的書本知識好了。

3.哪些知識是最實際的書本知識呢？教科書很難是，新寫的也許是，但是很多都不是。最實際的書本知識其實是為了商業利益而編寫的產品介紹和使用說明，這些是最接近實際的。如果你畢業後真的從事了數控技術工作，那麼你用到的就是這些產品，差不多你要做的全部事情就是從這些產品中選擇最合適你的應用場合的一個。選好、用好這些產品，在可能的時候自行開發這些產品，就是從事數控的人的幾乎全部工作。
4.搞數控要用到哪些產品呢？
答：控制器（控制卡）、電機、絲杠、導軌、光柵尺（編碼器）、PLC。好像就是這些了。我在這里羅列出我認為最好的或者最常用的產品，給出它們的網址，給出查找資料的方法，有時間有精力，你就盡管去看吧，學海無涯，沒有看完的那一天，但一定要找准方向，看最值得看的資料。

控制器：通用床子用可以用西門子控制器，如802S、810D、840D等，可從西門子網站下載資料，中文或英文。
專用床子可用控制卡，最好的一家好像是PMAC，最大的一家好像是GALIL。PMAC的資料可以從元茂興公司的網站下載，galil的資料可以從中寶倫公司的網站上下載，好像都有一些中文資料，但多數是英文的。也可以用固高公司的控制卡，優點是全中文資料（用戶手冊、安裝手冊、編程手冊等）。

交流伺服電機：好的貴的西門子，便宜的松下、安川。可以去西門子的網站下，有中文資料。

絲杠導軌：最好的是THK的，有中文資料。

光柵尺編碼器：到海德漢的網站下載產品樣本，有中文資料。

PLC：西門子或者三菱的，建議到西門子網站下載。
參考資料：http://www.ad.siemens.com.cn/download/

⑷ 數控老師應該學什麼

。。。
數控 兩個字范圍很廣，不知道你要具體教什麼，是編程、操作、維修還是別的，版要是都要權會的話，一個月貌似不夠（在你不是你不是神童的前提下），看看學校給你哪一科了，提前問一下，早點搞到書，預習吧
基本要掌握的，我個人覺得，AUTOCAD、制圖你得懂吧，看圖紙得基本知道是個什麼意思，再就是掌握一個自動編程軟體（帶設計的那種），比如 UG PRO/E MASTERCAM Cimatron 等等，找一個不要求掌握，入個門，會3D繪制帶後處理就差不多了，再加上自信和忽悠，恩，你無敵了。。。

⑸ 數控技術主要學什麼、就業好嗎

（1）數字控制。數字控制（Numerical Control，NC）是一種用數字化信號對控制對象（如機床的運動及其加工過程）進行自動控制的技術，簡稱為數控。

（2）數控技術。數控技術是指用數字、字母和符號對某一工作過程進行可編程的自動控制技術。

（3）數控系統。數控系統是指實現數控技術相關功能的軟、硬體模塊的有機集成系統，它是數控技術的載體。

（4）計算機數控系統。計算機數控系統（Computer Numerical Control，CNC）是指以計算機為核心的數控系統。

（5）數控機床。數控機床（NC Machine）是指應用數控技術對加工過程進行控制的機床，或者說裝備了數控系統的機床。

(5)數控升學都教什麼擴展閱讀

世界上數控技術及其裝備應用來看，其主要應用領域有以下幾個方面：

1、製造行業

機械製造行業是最早應用數控技術的行業，它擔負著為國民經濟各行業提供先進裝備的重任。目前主要應用有研製開發與生產現代化軍事裝備用的高性能五軸高速立式加工中心、五坐標加工中心、大型五坐標龍門銑等。

汽車行業發動機、變速箱、曲軸柔性加工生產線上用的數控機床和高速加工中心，以及焊接、裝配、噴漆機器人、板件激光焊接機和激光切割機等；航空、船舶、發電行業加工螺旋槳、發動機、發電機和水輪機葉片零件用的高速五坐標加工中心、重型車銑復合加工中心等。

2、信息行業

在信息產業中，從計算機到網路、移動通信、遙測、遙控等設備，都需要採用基於超精技術、納米技術的製造裝備，如晶元製造的引線鍵合機、晶片光刻機等，這些裝備的控制都需要採用數控技術。

3、醫療設備行業

在醫療行業中，許多現代化的醫療診斷、治療設備都採用了數控技術，如CT診斷儀、全身治療機以及基於視覺引導的微創手術機器人，口腔醫學中的正畸及牙齒修復等方面都需要採用高精度數控機床對牙齒進行加工生產。

4、軍事裝備

現代的許多軍事裝備大量採用伺服運動控制技術，如火炮的自動瞄準控制、雷達的跟蹤控制和導彈的自動跟蹤控制等。

5、其他行業

在輕工行業，有採用多軸伺服控制的印刷機械、紡織機械、包裝機械以及木工機械等；在建材行業，有用於石材加工的數控水刀切割機，用於玻璃加工的數控玻璃雕花機，用於席夢思加工的數控行縫機和用於服裝加工的數控綉花機；在藝術品行業，越來越多的工藝品、藝術品都會採用高性能的五軸加工中心進行生產

⑹ 我是數控專業的想對口升學都能上什麼樣的學校呢

對口升學所能報考的學校是有限制的,最後報考的時候會給你們發張紙,上面有版所有可以報權考的學校,上面有的都可以報,沒有任何限制,但是從所報專業來說,對口只能報和自己專業相同或相關的專業,不能包別的專業,像你就只能報數控類的妝也,分數線和普通高中的是不一樣的,對口的分數往往很低,畢竟所學的東西和能力還是有差距的

⑺ 數控技術專業主要是學什麼的

主要學習課程有：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編內程與操作、數控容原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制。

工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

數控技術，簡稱數控，即採用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴於數據載體和二進制形式數據運算的出現。

(7)數控升學都教什麼擴展閱讀

培養要求

本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與製造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業。

要求學生能在生產現場從事產品製造、開發工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。

⑻ 數控技術專業主要是學什麼的

培養目標：培養數控設備使用、保養與維護、加工技術管理方面的應用型高級技術專人才。
業務范屬圍：從事數控加工設備的安裝、調試與運用、數控加工工藝程序編程及數控加工操作，數控設備的維護。
專業教學的主要內容：機械制圖及計算機繪圖、工程力學、電工電子技術、單片機技術、電氣控制與PLC、微機應用基礎、計算機語言及程序設計、機械零件設計、液壓技術、機械工程材料與公差、機械製造技術、數控原理、數控機床、數控編程、塑料模具設計、CAD/CAM等課程及相應實踐內容。
圖為數控車產品

⑼ 請問:數控專業對口升學有哪些課程

大專:主在有\高待數學\機床設備操作\機床原理\單片機`\數控加工``編程\AOTUCAD\UG\機床電氣基礎\計算機\機械制圖\ 數控機床原理\
還有\機械設計製造\\\\\ "實訓"~~~~~~~~~~~~~

鉗工知識\

⑽ 數控車工都學什麼科目

中等職業學校
數控技術應用專業課程設置
一、招生對象與學制
本專業招收初中畢業生或具有同等學力者，學制3～4年。
二、培養目標與業務范圍
(一) 培養目標
本專業培養數控加工和數控設備操作人員與管理人員。
(二) 業務范圍
本專業畢業生主要從事數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養工作，也可從事生產現場工藝實施、數控軟體使用、數控編程、數控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。
三、知識結構、能力結構及要求
1. 具備必需的文化基礎知識。
2. 掌握機械和電氣技術的基本知識，具備初級鉗工和電工基本技能。
3. 掌握數控設備工作原理和結構的基本知識，具備數控設備的中級操作技能，具備調試、維護、保養、數控設備和對設備實施數控改造的初步能力。
4. 掌握現代製造技術的基本知識，具備使用CAD/CAM/CAPP等軟體、實施工藝、數控編程、設備管理、質量檢測和產品銷售的基本能力。
5. 具備應用計算機和網路進行一般信息處理的能力。
6. 具備閱讀本專業英文資料的初步能力。
7. 具有繼續學習和適應職業變化的能力。
四、課程設置及教學要求
(一) 必修課程
1. 德育(188學時)
(1) 職業道德與職業指導(34學時)
職業道德與職業指導是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質和自主擇業、立業創業的自覺性。
(2) 法律基礎知識(31學時)
法律基礎知識是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。
(3) 經濟與政治基礎知識(67學時)
經濟與政治基礎知識是中等職業學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今後的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。
(4) 哲學基礎知識(56學時)
哲學基礎知識是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎。
2. 語文(226學時)
在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3. 數學(237學時)
在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學內容：實用微積分。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課程打下基礎。
4. 英語(263學時)
在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞彙和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續學習的能力，並為學習專門用途英語打下基礎。
5. 計算機應用基礎(146學時)
在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟體的使用、電子表格軟體的使用、資料庫基本操作和使用、計算機網路的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以後的學習和工作打下基礎。
6. 體育與健康(194學時)
在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。
7. 機械制圖(130學時,另有測繪及計算機繪圖實驗專用周2周)
本課程主要講授投影作圖、機械制圖、極限與配合等內容，使學生掌握正投影法的基本理論和作圖方法，機械制圖、極限與配合的國家標准。能熟練閱讀中等復雜程度的零件圖和部件裝配圖，能徒手繪制較簡單的零件圖和部件裝配圖，能熟練使用一種計算機繪圖軟體。
8. 機械工程材料(51學時)
本課程主要講授常用機械工程材料和金屬材料熱處理的基本知識。使學生了解機械工程材料的類別、性能和用途，初步掌握機械工程材料選用原則和加工工藝特點。
9. 機械設計基礎(125學時，另有課程設計1周)
本課程主要講授機械運動的基本規律，桿件強度、剛度和穩定性的基本知識，常用機構和機械零件等內容。使學生具有分析、選用和設計機械零部件及簡單機械傳動裝置的初步能力，具有維護機械傳動裝置的能力。
10. 電工與電子技術(135學時，另有實驗專用周2周)
電工技術部分主要講授交直流電路、電機、電器、供電和用電的基本知識。通過實驗實習使學生達到初級電工的理論水平和操作技能。
電子技術部分主要講授常用半導體元件、基本放大電路、運算放大器、電源電路、數字與脈沖電路的工作原理及應用。使學生初步掌握電子電路的分析方法，能閱讀簡單的電子電路圖，通過實驗實習使學生能裝配調試簡單的電子裝置。
11. 設備控制基礎(100學時，另有實驗專用周2周)
本課程主要講授流體傳動與電氣控制的基本原理，常用元件，基本電路、液路與氣路，典型系統等內容。使學生掌握電、液、氣系統故障分析與排除的基本方法，並具有設計簡單系統的初步能力。
12. 測量技術(47學時，另有實驗專用周1周)
本課程主要講授幾何量的測量技術。通過實驗和實驗專用周，使學生掌握尺寸、形狀、位置、表面粗糙度、錐度、螺紋及齒輪的基本檢測技術，學會使用生產現場的常用工檢量具。
13. 微機原理與應用(50學時)
本課程主要講授微機的基本結構、指令系統、介面技術、單片機的原理及應用等內容。使學生初步掌握單片機在工業控制中的基本應用方法。
14. 數控系統(62學時，另有實驗專用周1周)
本課程主要講授CNC系統的基本結構、感測器原理及測量電路、伺服系統，數控系統的連接、參數設定及調試等內容。使學生掌握數控系統調試和維護保養的基本方法。
15. 數控設備與編程(98學時，另有實驗專用周2周)
本課程主要講授數控車床、數控銑床、加工中心、數控電火花機床、數控線切割機床和數控沖床等設備的工作原理、結構特點、維護保養和程序編制等內容。使學生掌握常用數控設備操作、編程、調整和維護保養的基本理論及方法，達到中級數控設備操作工技能鑒定要求。
16. 數控加工技術(98學時，另有實驗專用周2周)
本課程在機械加工工藝、刀具、夾具和機床輔具等內容的基礎上主要講授數控機床的加工方法與工藝。使學生掌握機械加工工藝的基本理論和簡單零件數控加工工藝的編制方法，能正確選用數控標准刀具、夾具和輔具，會設計簡單夾具和輔具。
17. 機電專業英語(69學時)
本課程主要訓練學生閱讀數控設備及系統等方面的專業英文資料，使學生初步具備閱讀英文數控設備說明書的能力。
18. 企業管理及營銷(63學時)
本課程主要講授現代企業管理和市場營銷的基本理論和方法。使學生初步掌握現代企業管理的基本知識、市場營銷的基本方法和技巧。
(二) 公共選修課(192學時)
各學校在制定實施性教學計劃時，可根據區域經濟特點和學校具體情況，面向全校學生開設提高學生全面素質的課程，如物理、化學、歷史、地理、環境保護、網路技術、多媒體與圖形處理、舞蹈、音樂欣賞、書法和工藝美術等。
(三) 專門化方向選修課(192學時)
各學校在制定實施性教學計劃時，可根據區域經濟、行業特點、企業要求、技術發展和學校具體條件，確定專業的專門化方向選修課程及內容。例如，可開設計算機工業控制、設備造型設計、調速系統、經濟型數控系統應用、設備數控改造設計、可編程式控制制器等課程。
五、實踐教學環節及要求
(一) 必修實踐教學環節(45周)
1. 實驗(含實驗專用周12周)
實驗包括課程教學中的實驗和實驗專用周。課程教學中的實驗按課程教學基本要求規定開設；實踐性較強的課程，除在課程教學期間開設實驗外，還安排有實驗專用周，實驗專用周一般在課程結束後集中時間對學生進行系統的訓練。本專業在「機械制圖」、「電工與電子技術」、「設備控制基礎」、「測量技術」、「數控系統」、「數控加工技術」和「數控設備與編程」課程中安排有專用周。
2. 教學實習(21周)
教學實習包括鉗工4周，電工4周，機械拆裝1周，普通車、銑床加工3周，數控設備操作與編程9周。鉗工和電工應達到初級工操作技能水平，數控設備操作按相應中級工技能要求進行培訓和考核。
3. 生產實習(1周)
生產實習的目的是通過參觀現代製造企業，了解生產現場組織管理，生產現場技術員的知識與能力要求，數控設備安裝、調試、維護保養和編程使用的方法。
4. 課程設計(1周)
課程設計是學生在學完「機械設計基礎」課程之後，進行綜合訓練的有效方法。目的是使學生掌握正確的設計原則、設計步驟、零部件選擇方法。本專業在「機械設計基礎」課程中設置有課程設計。
5. 畢業綜合訓練(10周)
畢業綜合訓練是學生在校期間最後一個重要的綜合性教學環節，應結合學校及學生選定的專門化方向和用人單位的要求，進行畢業設計、強化實踐訓練或畢業頂崗實習等綜合訓練，以提高學生就業上崗適應能力和工作能力。
(二) 選修實踐教學環節(6周)
各學校根據區域經濟和行業特點以及學校選定的專門化方向、畢業生就業單位的要求，開設相應的供學生選修的實踐性教學環節，以滿足所選專門化方向的能力培養需要和畢業生就業單位的要求。
六、教學時間分配(供參考)
教學活動時間分配(供參考) 單位：周
環節
學期 理論教學 考
試 實驗專用周 課程設計 教 學 實 習 生產實習 畢業綜合訓練 入學畢業教育 公益勞動軍訓 選修實踐教學 機
動 假
期 總
計
鉗
工 電
工 拆
裝 機
加
工 操作編程
1 17 1 0.5 2 0.5 4 25
2 15.5 1 2 1 0.5 6 26
3 14.5 1 4 1 0.5 4 25
4 12.5 1 2 4 1 0.5 6 27
5 15.5 1 1 1 1 1 1 0.5 4 26
6 12.5 1 3 3 1 0.5 6 27
7 9.5 1 9 1 0.5 4 25
8 0 4 10 0.5 6 0.5 21
合計 97 7 12 1 4 4 1 3 9 1 10 1 8 6 4 34 202
註：在第八學期根據學生就業單位要求及情況確定選修實踐教學內容。
課程教學時間分配(供參考)
序號 課 程 名 稱 課時 考試學期 課程
設計 實驗
專用周 理論教學各期周學時
周數 學期 周數 學期 一 二 三 四 五 六 七 八
17 15.5 14.5 12.5 15.5 12.5 9. 5 0
必修課 2282
文化基礎課 1254
1 德育 188
(1) 職業道德與職業指導 34 2
(2) 法律基礎知識 31 2
(3) 經濟與政治基礎知識 67 2 3
(4) 哲學基礎知識 56 2 2
2 語文 226 1、3 4 4 4 3
3 數學 237 1、2 6 4 5
4 英語 263 1、3 4 4 4 6
5 計算機應用基礎 146 2 4 5
6 體育 194 2 2 2 2 2 2 2
專業理論課 1028