幼兒園早期閱讀儀器有哪些

『壹』 以早期閱讀為特色的幼兒園有哪些

如果您關注幼兒的早期閱讀，除了選擇好幼兒園之外，還可以為孩子選擇一些有針對性的幼兒教育產品，你可以使用我們睿智寶貝兒童識字閱讀軟體，上市7年多了，第一批使用我們產品的孩子有的現在都已經上初中了，語文成績都是班級里的佼佼者。 睿智寶貝兒童識字軟體讓孩子在快樂的游戲中輕輕鬆鬆掌握2300多個高頻字，在上小學前就能自己讀書看報。實際上我們成年人掌握的字平均也就3000多。 我們的軟體可以終身免費升級的。

『貳』 幼兒早期閱讀的定義

早期閱讀是指在幼兒園階段，以圖畫讀物為主，以看、聽、說有機結合為主要手段(不要求書寫)，從興趣入手，萌發幼兒熱愛圖書的情感，豐富幼兒的閱讀經驗、提高閱讀能力。 開展閱讀活動，為幼兒提供閱讀圖書的經驗，前識字經驗與前書寫經驗；向幼兒提供有具體意義的、形象、生動的閱讀材料，幫助幼兒將閱讀內容與口頭語言連...接起來，產生一定的聯想。也就是說開展閱讀活動，不以孤立地識字為前提，而以培養興趣為主，在享受閱讀的過程自然而然地積累對漢字的認識，從而更好地為閱讀服務。

『叄』 幼兒園設備包括哪些

幼兒園設備：

一、幼兒園室外設備：

1、戶外設備：操場地面、游泳池、沙地；

2、大版型設備：滑梯、權盪船、蹦蹦床、翹翹板等。

二、幼兒園室內設備：

1、傢具類：桌子、椅子、床、玩具櫃、鞋櫃、毛巾水杯格、整理櫃、衣帽倉儲櫃、電視櫃等；

2、家電類：電視機、DVD等；

3、樂器類：鋼琴、電子琴等；

4、玩具類：以益智類玩具為主，如積木，拼插類等；

5、其他設備：黑板、識字板、地墊、書籍等。

民辦幼兒園教學設施要求：

1、按原國家教委規定的教玩具配備目錄配齊教玩具；

2、有飲水、洗手設備（城市、縣城應有流水洗手設備）和防暑降溫、防寒取暖設備。幼兒園桌椅應符合幼兒身高；

3、教師有辦公桌和必備的辦用品。供教師使用的幼教專業雜志和各種幼教專業圖書、資料，城市、縣城幼兒園分別不少於6種和15冊，農村幼兒園分別不少於4種和8冊，幼兒讀物生均不少於4冊以上；

4、廚房有必要的飲用機械、防蠅、防塵及消毒設備。幼兒餐具數量充足；

5、幼兒園應配備必要的衛生消毒用具以及治療一般外傷和常見病的葯品。城市、縣城及具備3個班以上規模的農村幼兒園，保健室應配備兒童磅秤、視力表、體溫計、診視床等必要的醫療機械和用具。

『肆』 早期閱讀有哪些形式

早期閱讀是指在幼兒園階段，以圖畫讀物為主，以看、聽、說有機結合為主要專手段(不要求屬書寫)，從興趣入手，萌發幼兒熱愛圖書的情感，豐富幼兒的閱讀經驗、提高閱讀能力。
開展閱讀活動，為幼兒提供閱讀圖書的經驗，前識字經驗與前書寫經驗；向幼兒提供有具體意義的、形象、生動的閱讀材料，幫助幼兒將閱讀內容與口頭語言連接起來，產生一定的聯想。

『伍』 中小學 幼兒園都有哪些最新教學設備

安國家民用航天產業基地中小學幼兒園教學設施采購項目公開招標公告。現邀請全國供應商參與投標，有意向的單位請及時聯系項目聯系人參與投標。 西安國家民用航天產業基地管理委員會 X采購管理部門批准，按照政府采購程序，對 西安國家民用航天產業基地中小學幼兒園教學設施采購項目采購 項目進行公開招標，歡迎符合資格條件的、有能力提供本項目所需貨物和服務的供應商參加投標。 一、采購項目名稱：西安國家民用航天產業基地中小學幼兒園 教學設施采購 二、采購項目編號X-XZ 三、采購人名稱：西安國家民用航天產業基地管理委員會 XXXX號 聯系方式： （X）X 四、采購代理機X 地址：X 聯系方式： 王甜甜 X 五、采購內容和要求： 教學設施一批，共X 4 個 標 包，具體 詳 見招標文件 。 標包號 采購內容 采購預算（X） 備注 A 教學設施與圖書采購 X.X 包含教具、儀器、試驗、體育、工具、模型、音樂器材、玩具、圖書等 B 電子電器設備采購 X.X 包含空調、電視、冰箱、電腦、列印機、傳真機、攝像機、照相機、安防設備、X絡等 C 教學辦公傢具采購 X.X 包含桌、椅、櫃、架、台等 D 廚房設備采購 X.X 項目用途：教學 項目性質：財政撥款 六、供應商資質要求： 1、 符合 第 二十二條之規定 ； 2、企業法人授權委託書和被授權人有效身份證件（法定代表人直接參加時，只須出示法定代表人身份證）； 3、企業法人營業執照、稅務登記證、組織機構代碼證； 4、各包采購內容所需相關證明、授權文件。 七、 招標文件發售： 1、發售時間X年6月X日至X年7月3日XX時止（工作時間） 2、發售地點： 3、文件售價：招標文件每包售價XX（人民幣），售後不退，恕不郵寄。 八、投標文件截止時間及開標時間和地點： 1、投標文件遞交截止時間： X 年7月X日XX時止 2、開標時間： X年7月X日XX時止 3、開標地點： 九、其他應說明的事項： 購買招標文件請攜帶單位介紹信及聯系人身份證原件及復印件。

『陸』 幼兒園各班配發的早期閱讀材料叫什麼

是不是繪本？
幼兒園3-6歲分為小班，中班，大班。每個年齡段對幼兒有不同的閱讀要求。

『柒』 幼兒園從哪些方面實施早期閱讀課程

一、早期閱讀的基本理念 早期閱讀課程著眼於兒童的前閱讀、前書寫、前識字三個方面的發展。「前」不需要機械化的練習和掌握，而是一個樂在其中的准備階段。優秀的圖畫資源中，圖畫與文字的關系；兒童在早期閱讀過程中讀圖與識字的關系。早期閱讀的根本目的是讓兒童感受閱讀的愉悅，獲得自主閱讀的意識和能力，如果孩子只是讓家長逼著機械去讀，而自己並不喜歡，那就失去了閱讀的意義。蘇霍姆林斯基說：「只有讓學生體驗到快樂的情感，才能學得好。」因此，在閱讀教學過程中，教師應當善於喚起並組織幼兒興趣，以便激勵他們持續地、愉快地、主動地進行閱讀學習。人們常說：興趣是最好的老師。如果沒有對書的興趣，那麼閱讀就成了空談。應該從幼兒時期，也就是從幾個月開始，有意識的引導幼兒對書本、掛圖，產生興趣，在家裡營造一種讀書的氛圍，陪孩子一起讀書，念書給孩子聽。經常帶孩子，哪怕還很小的時候，帶他去圖書館、書店，去逛逛，翻翻書，讓孩子去感受閱讀的氛圍。 喜歡讀書主要表現在：能不能主動要求去讀書，自己獨立去閱讀，能不能一頁一頁的翻書，並且在閱讀過程中獲得新鮮的感受，慢慢地、隱隱約約地去懂得一點內容，不久以後，孩子的閱讀能力就會越來越強。 二、幼兒用書的使用策略 1.以兒童的方式，細致閱讀書的每一頁畫面。 漫步圖畫的角角落落，像孩子一樣去挖掘信息、去考慮內容，這樣，才能更好地傳授給幼兒。如：這樣去分析一幅畫，一隻河馬張著大嘴，孩子們會說，它在唱歌、在吼叫、餓了想吃東西等等，一幅簡單的圖畫，會有這么多種說法，充分發揮了孩子的想像力，如果只重說教，那兒童就不會感興趣，失去了傳授的意義，所以以孩子的心理去想像、去挖掘，是每個教育工作者必備的素質。 2.以專業的眼光，深入分析每一本讀本。 能用心去感受讀本的美，如從圖畫、內容上充分挖掘它隱含的教育價值。 3.感受讀本的類型和文體特點。 讀本一般分為：詩歌類讀本、散文類讀本、故事類讀本、知識類讀本等。要了解各類讀本的特點，才能更好的理解內容。如：詩歌類讀本的特點。專門為兒童創作的，為兒童所喜愛，便於兒童吟唱的詩歌體的文學作品。包括兒歌、兒童詩。教學要點形式的豐富多彩，感受兒歌語言的音樂性，主要是韻律和節奏，體驗朗誦、吟讀的快樂。所以只有了解了讀本的特點，教師才能從語調上、節奏上去駕馭它。 其實早期讀物包含形狀、色彩、符號、文字等信息，有助於培養寶寶的想像力、聯想力、抽象思維；而且在親子閱讀中，爸爸媽媽朗讀故事兒歌、提問、答疑以及微笑、注視、撫摸寶寶等行為，可以培養親子間安全、依賴、信任與愛的關系。此外，早期閱讀做得好，既可以塑造寶寶熱愛閱讀的興趣愛好，又可以提高他的閱讀能力，為將來的學習打下良好基礎——畢竟幾乎所有學科的學習都需從閱讀開始，例如語文需要閱讀文章，理解字、詞、句、段的意思;數學也不僅是數理、空間等概念的理解運用，要理解數學應用題，就需要具備一定水平的閱讀能力。 4.讓幼兒認識書，並進行書的教育。 給她們介紹新朋友——書，書中有很多好聽故事，小朋友可以和書交朋友，書的臉——封面，書的腳——封底，書里有一個個故事——內容，它們是按目錄順序排隊的，故事有序號，書是一頁一頁翻的，每一頁的下面有頁碼，看書時從左到右，從上到下的順序一行一行地看，在每一次聽錄音時，幼兒按順序閱讀、翻書的習慣就得到了訓練。老師用生動有趣的故事教育小朋友要愛護圖書。 三、教學組織策略 1.用不同的方式演繹不同的版本。 故事類：聲情並茂地讀。 散文類：悠揚動聽地讀。 詩歌類：富有節奏和韻律地讀。 知識類：觀察細節，娓娓道來。 2.重視幼兒良好閱讀習慣的養成。 邊讀邊理解，邊讀邊思考（猜想、預測、質疑、推理）。注重閱讀過程中游戲般的動作和表演，注重師生互動。 四、教師提升策略 1.參與早期閱讀的培訓。 2.閱讀導讀、書評、提升自己對圖畫書的欣賞能力。 3.藉助網路資源吸取經驗，收集更多早期閱讀的知識和信息。 4.鍛煉自己的朗讀技能，組織指導策略。 讓孩子在自然的閱讀中快樂成長，讓閱讀成為奠定孩子一生學習習慣的基礎。

『捌』 什麼是早期閱讀

早期閱讀，顧名思義，就是指學前期兒童的閱讀。在家庭和幼兒園開展兒童早期閱讀非常有意義，但不必過於專業化、過於課程化、過於功能化，要著重於孩子閱讀興趣的調動和激發。

1、反復閱讀

一本好的繪本值得反復閱讀，在閱讀過程中觀察圖文，獲取信息，鼓勵孩子說出發現和感受，並且可以不失時機地進行聯想推理，構建作品的整體面貌和意義、主旨，讓孩子理解作品的發展意義。

2、對話式閱讀，讓孩子沉浸其中

對話式閱讀的好處在於提高孩子的聯合注意，聯合注意是指兒童與同伴共享一個當下興趣點的注意狀態，對話式繪本閱讀能更好地促進兒童保持注意的能力，並且這種高度的注意力能夠促進語言的快速發展。

(8)幼兒園早期閱讀儀器有哪些擴展閱讀

培養幼兒的早期閱讀能力：

1、創造良好的閱讀環境

創造一個好的閱讀環境，是十分重要的，讓孩子身處閱讀氛圍濃重的環境裡面，不僅能夠讓孩子主動的進行學習探索新的知識，還有感受到閱讀帶給他們的喜悅。

2、培養一個好的閱讀習慣

好的閱讀習慣會讓閱讀的效果事半功倍。幼兒時期也是培養好習慣的最佳時期。培養好的閱讀習慣才會讓孩子學會真正的閱讀。好的閱讀習慣，例如：按順序閱讀，規定的時間進行閱讀，交流分享讀書心得，整理書籍等。

『玖』 早期閱讀課程有哪些

幼兒園早期閱讀課程——幸福的種子。
全國最具權威的早期閱讀課程
南京師范大學出版社2009年改版