儀器對比分析結果怎麼寫

『壹』 環境監測實驗室內部儀器比對報告怎麼寫

實驗室的實驗結果的正確性，直接關繫到科研產品的成功與否。
措施有內 加強試驗人員的培訓，包括基容礎知識、試驗技能、試驗對象的產品標准 按章辦事， 保障實驗環境的符合性，保障實驗儀器本身的合格、 嚴格按標准進行試驗， 加強復核，避免產生系

『貳』 論文結果分析怎麼寫

數據分析可以分成兩部分，一部分是對分析過程及分析結果的描述，另版一部分是結合專業知權識對結果進一步分析，為什麼會出現這樣的結果。

如果完全沒有思路推薦使用spssau，裡面的結果包括智能文字分析可以提供一些思路。

『叄』 比對和驗證試驗分析總結報告怎麼填寫

取一瓶收集滿氧氣的集氣瓶，將瓶口向上，移去玻璃片，一定時間後，內將燃著的木條伸容入瓶中．另取一瓶收集滿二氧化碳的集氣瓶，將瓶口向下，移去玻璃片，隔相同時間後，將燃著的木條深入瓶中，依據木條的燃燒情況不同對比觀察實驗的現象即可得到相應的結論；
故答案為：
實 驗 過 程：①取一集氣瓶正放，移去玻璃蓋片，過一會，將燃著的木條插入瓶中．②另取一瓶倒置，移去玻璃蓋片，隔相同時間後，將燃著的木條插入瓶中．
實驗現象：①燃著的木條熄滅．②燃著的木條繼續燃燒；
解 釋：①過一會，瓶內二氧化碳濃度仍較大，故燃著的木條熄滅．②集氣瓶倒置二氧化碳跑出，故燃著的木條能繼續燃燒．

『肆』 已經用spss做出了因子分析，具體的結果應該怎麼寫。

可以查看在線版spssau的智能文字分析，裡面有對指標的說明和結果的智能解讀

『伍』 實驗結果分析怎麼寫

實驗分析一般是寫自己學到的東西，還有可以寫造成實驗誤差的原因等

『陸』 調查結果分析怎麼寫

寫好調查報告，我體會主要是把好三個環節：一是詳細佔有素材後，要認真分析素材，找出其帶有規律性的東西。調查以後掌握素材一大堆，需要用篩選法斟酌取捨，減裁選用。做到去粗取精、去偽存真，並要通過由此及彼、由表及裡的分析進行改造製作，分清現象與本質、主流與支流、成績與缺點、主要矛盾和次要矛盾等，並從事物的相互關聯中發現事物的內在聯系和本質特徵，找出規律性的東西，提煉出正確的觀點。
二是運用好典型，敘議結合，達到觀點與素材的統一。運用好典型素材是寫好調研報告的一個重要環節。典型事例不僅能證明一個問題在實踐中哪些是可行的或者是不可行的，也能證明一個觀點是否確立。所以在寫這一文體的時候，要用典型素材說明觀點，用反面材料襯托觀點，用一組材料反復論證觀點，用精確的對比突出觀點。這樣寫，就能達到觀點和材料的統一。加之夾敘夾議，敘議結合，就能使人感到感性認識和理性認識的統一、知和行的統一。毛澤東領導制定的我們黨《工作方法六十條》中曾對開會提出一個重要的要求：「開會的方法，應當是材料和觀點的統一，把材料和觀點割斷，講材料時沒有觀點，講觀點時沒有材料，材料和觀點互不聯系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點，不說明贊成什麼，反對什麼，這種方法更壞。」講的是開會的方法即匯報時的方法，實質是講匯報的方法，也就是寫好文章的方法。領會這一點，對如何寫好調研報告很有指導性。
三是加強語言修養，力求表達准確，生動活潑，通俗易懂。調查報告要達到這樣的宣傳目的，即引人看，使人看懂並說服人。因此要加強語言文字工作。題目要新，觀點要明，語言要打動人且通俗易懂。如果做不到這一點，就是白搭，費力不討好。總之，要短些，生動些，准確些，鮮明些，也要活潑些。
此外，調研人員的自身素質是調研能否成功的關鍵。一是理論修養。只有理論修養較深的人，才能夠在分析問題、解決問題時站得高、看得深，善於抓住本質，擊中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠兩條：一曰學習，二曰勤筆，即勤學苦練，特別是要勤於動筆
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查後，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似於「發文主題」加「文種」的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

『柒』 實訓結果與分析怎麼寫

實訓的結果應包括如下幾點：
1.實訓的項目(即什麼實訓)；
2.實訓要達到的目標；
3.實訓的步驟回和措施；
4.實訓的結答果（完成還是部分完成以及實訓效果如何）。
實訓分析包括如下幾點：
1.根據實訓效果來展開分析；
2.為什麼取得這些效果？
方法、手段、時間等是否得當，合適，足夠。
3.需要改進和提高的方面
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『捌』 請教儀器對比分析

不可以，除非配對樣本為標准塊。否則無法分析卡尺的精度。

『玖』 如何對實驗室內部比對結果進行分析，判定

我們實驗室做了幾個內部比對試驗，如人員間的比對、設備比對，由於有些標准上沒有對結果的重復性和再現性作要求，因此，我不知道對比對結果怎麼處理，怎麼判定比對結果是否滿意，不知哪位可以賜教？

建議看看《理化檢驗-物理分冊》王承忠老師連載的實驗室認可中難點問題，裡面有提到En規則判斷比對結果合理性。

可以參照CNAS-GL02《能力驗證結果的統計處理和能力評價指南》，可以進行En值的判定，也可以通過Z比分來判定。具體要看樣品及對比的形式了。

比較簡單的方法就是看看比對的人員或者設備相應的標准偏差。

這個方法也可以的，不過感覺應該是缺少了儀器、人員等方面的不確定度，用標准偏差的話只是說明的樣品均勻性引起的不確定度。

具體根據選擇的對比方式不同吧，一般人員對比、設備對比的話應該選用En值判定，留樣在測得話選用Z比分。不過如果用En值判定的話得做不確定度分析。挺麻煩的。

是啊，一般我們也是選用這兩種方法，同時還有一種叫做相關性分析，哪個做起來感覺更麻煩一些。這次管理評審還查了呢，幸虧今年做了一個。

原文由hou1210(hou1210)發表:
具體根據選擇的對比方式不同吧，一般人員對比、設備對比的話應該選用En值判定，留樣在測得話選用Z比分。不過如果用En值判定的話得做不確定度分析。挺麻煩的。

不確定度做起來還是很嚴謹的，不過步驟也繁瑣，需要好好下一番功夫！

是的，需要仔細，最主要的是千萬別漏項。否則的話出來的結果就差大了。

原文由依風1986(xurunjiao5339)發表:
原文由hou1210(hou1210)發表:
具體根據選擇的對比方式不同吧，一般人員對比、設備對比的話應該選用En值判定，留樣在測得話選用Z比分。不過如果用En值判定的話得做不確定度分析。挺麻煩的。

不確定度做起來還是很嚴謹的，不過步驟也繁瑣，需要好好下一番功夫！

是啊，不確定度太麻煩了，一有不注意就容易漏項，我們這里都是有專人做的。