機械製造定製化如何提高效率
『壹』 如何提高生產效率
需要改些東西了,具體說就是生產關系影響了生產力!不改的話,會阻礙生產力.
『貳』 我是一家小型的機械加工廠，因訂單基本以定製單件為多，請問怎麼才能提高生產工人的積極性和加工效率
有空的時候去和工人們一起做做事，要讓工人們覺得你是個平易近人的老闆，在一邊做事一邊和版工人們聊聊家常，權了解他們心裡在想什麼，缺什麼，在力所能及的情況下幫他們一把，這樣工人們就會覺得你這個老闆心很好，愛幫忙，還要多關心關心他們的生活，要知道他們心中理想的老闆是個什麼樣的人，有時候還要組織一下工廠的高級管理人員去幫助工人們做點。 這個方法就像經常新聞播的那樣，經常都會有領導人去農村和那些困難農戶一起下地幹活一樣。
『叄』 如何提高生產效率，增加人均產值
這是一個比較復雜的問題，涉及多個方面：第一，提高生產效率，首先需要員工有積極性，不懈怠，認真對待工作。這就要去企業激勵員工，包括物質的、精神的、思想的。第二，運用先進的生產設備，在同等條件下能夠提高效率，同時做好機器的保養。第三，做好生產組織，合理配置人力資源，確保沒有閑人。第四，確保原材料的充分供應，不會斷供，造成生產中斷或者停工休息。
『肆』 如何提高生產效率，節約成本
建議第一步 先上一套ERP管理軟體 選擇的時候要搞調研 找到自己企業的成本瓶徑
通過ERP管理軟體很容易就可以找到企業發展所面對的成本問題,通過合理的ERP實施可以解決企業所存在的問題
『伍』 如何提高機械化收獲的效率
1、盡可能多的了解你的機器，知道它的內在原理和性能；這是基礎。
2、事先回或定期作必要的答保養和維護、使機器經常處於完好的臨戰狀態、不要帶病工作、不要急功近利、馬虎湊合，否則因小失大。
3、合理安排（統籌）作業期間人員、輔料、等機器必備因素；詳細分析必要作業時間和非必要作業時間，這樣你就知道怎樣避免或者減少非作業時間啦，這樣才能提高機械利用效率。
4、從機器本身說（狹義）要提高作業效率無非兩條：一要合理調整各種工藝參數，使機器處於最佳工作狀態；二是，合理選擇、設計、保養和維護機器的傳動系統，減少機械損失，進而可以提高機械效率，也可以節能。
『陸』 如何制定機械加工工作流程，提高生產效率
計算生產綱領，確定生產類型。
分析零件圖及產品裝配圖，對零件進行工藝分回析。答
選擇毛坯。
.擬訂工藝路線。
.確定各工序的加工餘量，計算工序尺寸及公差。
確定各工序所用的設備及刀具、夾具、量具和輔助工具。
確定切削用量及工時定額。
確定各主要工序的技術要求及檢驗方法。
填寫工藝文件。
在執行工藝規程過程中，可能會出現前所未料的情況，如生產條件的變化，新技術、新工藝的引進，新材料、先進設備的應用等，都要求及時對工藝規程進行修訂和完善。因此在制訂工藝規程的過程中，我們往往要對前面已初步確定的內容進行調整，以提高經濟效益。
『柒』 如何提高生產效率與良率
1、 提高生產，制度先行。首先，企業必須建立完善的生產制度，以確保生產有章可循。
2、 生產狀況，定期反饋於相關部門，由相關部門及時了解並快速調整生產計劃。可以通過工作結果定期反饋機制進行保證落實。
3、 對人對事，獎罰分明。俗話說「一分耕耘，一分收獲」，生產效率高的員工理應獲得應有的獎勵。在一些公司存在這樣的現象，業績好的員工要承擔更多的工作，而業績差的員工反而承擔較少工作或較容易的工作，這樣肯定會打擊優秀員工的工作積極性。
4、 工具與技術，雙重優化。為員工提高生產效率提供客觀條件：工裝夾具。即便是一流的員工，面對必要的工裝夾具，也難以達到高效率。
5、 激發員工干勁員工是公司最寶貴的人力資源。只有這個資源才是取之不盡、用之不竭的。我們應充分挖掘它、利用它，使之發揮最大的效用。身為主管，如果你了解了員工的本性，也就知道如何有效激勵他們。只有這樣，才能幫助你更快走入他們的心靈，領導他們，開發他們。
6、 增強團隊凝聚力團隊的凝聚力對於團隊行為、團隊功能有著重要的作用。有的團隊關系融洽，凝聚力強，能順利完成任務；有的團隊成員相互摩擦，關系緊張，凝聚力弱，不利於群體任務的完成。同時要增強團隊成員之間的交往和意見溝通，增進相互了解與友誼，建立良好的工作關系，提高團隊的戰鬥力。
7、建立一支專業化的IE隊伍，進行工作研究和方法研究，能提高效率40%左右.
『捌』 怎樣有效的提高生產效率。
如何提高學習效率
古羅馬作家曾說過：「學問是苦根上長出的甜果。」有些同學看到成功者品嘗「甜果」時，心中好生羨慕。殊不知在「甜果」中，浸滿了成功者的汗水和辛勞。應該說：一切成功都是從「苦」中得來的，學習尤其如此。
一、要有學習的緊迫感。
同學們仔細想想，什麼時候你的學習效率高呢？可以這么說，趕作業的時候學習效率高；考試之前的學習效率高；為應付課堂提問，在課間十分鍾，突擊時效率高。這是為什麼呢？這時的學習任務具體，時間有限，完成任務與否的後果「嚴重」。因此，這時注意力十分集中，學習效率就高。
可是，對於那些軟任務，也就是完成與否老師並不追究的學習任務，如預習、復習等，不少同學就缺乏積極性了，他們很少給自己提出具體的學習任務、規定出完成任務的時間、找出檢查的辦法，更不考慮這項任務完成的好壞將給學習帶來什麼後果。由於這樣的學習缺乏緊迫感，因此學習效率就低。
二、要善於檢查自己的學習效率，並及時調整。
不少同學學習效率低的原因是學習後從不「停不來，回頭看一看」。比如：一天的學習結束後，想一想：今天學習了多少內容？掌握得如何？花了多少時間？這樣想一下，查一查，就可以對今後的學習起到一定的指導作用。
例如每天做作業時，記下完成作業所用的時間，第二天上學見到其他同學時，問一問別人做作業用了多少時間。如果發現自己用於做作業的時間多了，就要分析一下，是自己的知識沒有掌握好，還是解題方法太笨，或計算能力太差……經常這樣找差距，學習效率就會逐漸提高了。
三、要在學習過程中，不斷改進學習方法。
在獲取知識和發展能力的過程中；在成功的喜悅和失敗的痛苦之後，同學們應該想一想，自己是採用什麼方法進行學習的。認真與優生的學習方法、老師和書本指導的方法進行對照，取長補短，直到找到一套適合自己的學習方法為止。
四、要善於「捕捉」每個時期影響自己學習的主要原因。
我們知道，學習效率是多種因素綜合作用的結果。要想提高學習效率，就要經常分析這些因素的變化並進行調整。常見的影響學習效果的因素有：學習的動機、學習的目的、情緒、勤奮程度、專注程度、學習方法、學習基礎、身體狀況、教師水平、家庭影響、學習環境、集體和社會影響等。不同的學生，或同一個學生在不同的時期，影響其學習效果的因素往往不盡相同。善於「捕捉」影響學習的主要因素，並加以改進，就可以使學習效果不斷提高。
五、注意克服以下典型不良學習習慣
1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。
2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。
3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。
4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。
5、匆忙應付老師作業，搞題海戰術，卻不認真對待做題時發現的問題。
6、聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。
7、成績好一點的同學認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。
8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而忽略了老師精闢的分析。
9、 晚上開夜車，白天沒精打采，惡性循環。
六、幾點建議
1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，你努力了就行了。
2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發脹時休息一會兒。做數理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統籌安排，就不會覺得十分疲勞。
3、文武之道，一張一弛，勞逸結合，「8-1>8」。每天適當的到操場活動一下，讓大腦有更充沛的精力學習。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學習。
4、既不能妄自尊大，以為自己什麼都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恆心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理准備，承受一次次的打擊。尤其是學習不太好，又一直在努力的同學，成效不可能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質變。
5、多一份自信。學習不理想，或是現實與期望尚有差距的同學，信心是很重要的。相信自己曾經成功過，自己一定能行。
6、各科學習切忌急功近利，能力是平時積累的。可能有人覺得努力了好一陣子也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。
7、獲得總是在付出以後，要克服惰性，不要給自己找理由放鬆自己，做每一件事都想一想對於學習有無好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當做學習中的一種放鬆，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恆，一定能成功。
對於中學生來說，學習是一件復雜艱苦的勞動，必須下苦功夫。只有經過艱苦的錘煉，才有成功的歡悅。古語說：臨淵羨魚，不如退而結網。一味羨慕別人，只能使自己永遠在岸邊徘徊，其結果是一事無成。在科學的大道上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。成功的桂冠在向我們招手，她需要我們用辛苦的勞動去擷取。「千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金」。朋友，讓我們在學習上下苦功夫，持之以恆，努力成才。