自動化機械是什麼

⑴ 機械自動化具體是干什麼的

機械製造及其自動化

解釋：是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統版和先進製造模式權的研究生學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。

機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD（計算機輔助設計）、CAM（計算機輔助製造）。

FMC（柔性製造系統）等等，最終形成大規模計算機集成製造系統（CIMS），使傳統的機械加工得到質的飛躍。具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。

方向：本專業下設計算機控制、數控技術、機電一體化、計算機輔助設計與製造、汽車運用工程等專業方向。

學生在修完必要的基礎課和專業基礎課後，可根據社會需求以及自身的興趣和特長，選擇專業方向。

⑵ 機械製造及其自動化是什麼

這個專業以前叫做「機械設計、製造及其自動化」，不過已經開始分離了版，將要轉型為機械權製造專業和自動化專業這兩個專業，部分高校已經取消了這個專業。可能幾年以後你就只會看到後面兩種專業，以前的稱呼將不再存在。比較好就業，不過行業工資不高。

⑶ 機械製造與自動化是什麼

專業名稱：機械製造與自動化 專業代碼：580102 專業培養目標：培養掌握現代化機械製造版及自動化權基礎理論知識，從事現代機械加工設備的設計製造、控制與技術管理的高級技術應用性專門人才。 專業核心能力：機械的設計與製造、自動化機械設備的安裝與調試、生產技術與管理。 專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、機械製造設備、數控技術、自動化控制系統、現代控制工程、機加工實習、現代機械製造技術綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。 可設置的專業方向：機電一體化、機械電子技術。 就業面向：工業企業機械設備的安裝、調試、維護與管理，機電設備的技術銷售與製造等工作。 其他：本專業可獲取勞動部組合機床操作工中級職業技術證書、勞動部加工中心操作工中級職業技術證書。

⑷ 機械自動化是什麼意思請問！

16，機械設計製造及其自動化專業
本專業培養從事機械設計製造及其自動化方面的高級工專程技術人才屬。
學生除學習公共基礎課外，主要課程有：工程力學、機械設計、電工與電子技術、微機原理與應用、機械工程材料、機械製造技術、現代機械設計理論與方法、計算機輔助設計製造、數控技術等。
學生畢業後能在機械設計製造領域從事設計、製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等工作。
本專業學制四年，招生錄取時要求考生無色盲。
本專業是安徽省本科教改示範專業。

⑸ 機械自動化包括什麼內容

業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1． 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3．具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；

4．具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；

5．具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；

6．具有較強的自學能力和創新意識。主幹課程：

主幹學科：力學、機械工程。

主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。

主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。修業年限：四年

授予學位：工學學士

相近專業：機械設計製造及其自動化 材料成型及控制工程 工業設計 過程裝備與控制工程 車輛工程 機械工程及自動化 機械電子工程 汽車服務工程 機械類 車輛保險與理賠專業

⑹ 自動化和機械自動化和電氣自動化什麼區別

自動化比較偏重控制與總體設計，學的東西比較寬泛，常常有學自動化專業內的本科生大四還不清楚學完容了到底能幹什麼，不過總體來說比較偏重電路、軟體以及控制系統設計，如果拿人與機器相比，自動化專業相當於設計人的大腦。
機械偏重於結構設計，這是設備運行的基礎，相當於設計人的骨骼與肌肉，沒有骨架，就算有再好的大腦也沒用。
電氣自動化注重動力機構以及強電部分，也就是樓上說的電氣，如電機、電路、電池等，相當於設計人的血管、心臟。
當然，三個專業所學的東西很多交叉，而且機-電-控不分家，很多工作的時候，乾的活都是一樣的。

⑺ 機械自動化都包括學什麼

業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．
具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3．具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4．具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；
5．具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；
6．具有較強的自學能力和創新意識。

主幹課程：
主幹學科：力學、機械工程。
主要課程：工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。
主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。

修業年限：四年
授予學位：工學學士
相近專業：機械設計製造及其自動化
材料成型及控制工程
工業設計
過程裝備與控制工程
車輛工程
機械工程及自動化
機械電子工程
汽車服務工程
機械類
車輛保險與理賠專業

⑻ 機械自動化具體是干什麼的

本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
[編輯本段]業務培養要求
本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
[編輯本段]畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力
1. 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。 3. 具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能； 4. 具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢； 5. 具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力； 6. 具有較強的自學能力和創新意識。
[編輯本段]主幹學科
力學、機械工程。
[編輯本段]主要課程
機械制圖、工程材料、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理應用、機械工程材料、製造技術基礎、液壓與氣壓傳動、機械製造工藝學、控制工程、測試技術、數控技術、金屬材料。
[編輯本段]主要實踐性教學環節
：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。
[編輯本段]主要專業實驗
現代製造技術綜合實驗、測試與信息處理實驗。
[編輯本段]修業年限
四年。
[編輯本段]授予學位
工學學士。
[編輯本段]相近專業
材料成型及控制工程、車輛工程。 在高中文化知識的基礎上，掌握本專業所必需的基礎知識、基本原理和較熟練的專業實踐技能，學生畢業時要求掌握的知識和具有的能力為： （1） 從事機械設計與製造加工工藝規程的編制與實施工作； （2） 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作； （3） 從事工藝工裝的設計、製造工作； （4） 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作； （5） 從事機械CAD/CAM技術的應用工作； （6） 從事機械設計與製造的現場技術管理工作； （7） 從事機電產品的銷售和服務工作。 （8） 鉗工、車工或電工的初級技能； （9） 編制、實施機械設計與製造工藝規程的基本能力； （10） 使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力； （11） 選用、設計製造、調試工藝工裝的基本能力； （12） 操作數控機床、加工中心等高智能設備的基本能力； （13） 行機械設計與製造生產現場技術管理的初步能力； （14） 應用機械CAD/CAM的基本能力； （15）應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力。
我說一句
就是設計圖紙 設計機床 ……這是學的好的 學不好就可以當個車工銑工也不錯 現在抱著個人太多了 人多就會分高 還可能不好工作。

⑼ 自動化和機械自動化的區別是什麼

機械工程及其自動化是偏重於機械的，自動化是偏重於電子類的
。單就社會的版需求來說兩者也權差不多。
機械工程專業電子方向也是要學單片機，可編程式控制制器的
不知道自動化是否要學機械工程。
還有自動化相當於學數學
、數學不好的別學這專業
，自動化的方向倒是蠻多，俗稱萬金油專業
。
機械工程及自動化屬於機械類,我不熟悉這個專業。
主幹學科：力學、機械工程
主要課程：工程力學、機械設計基礎、工程熱力學、現代控制理論、材料加工工藝與設備、測試技術、計算機系列課程、經營與管理、電工與電子技術基礎理論課程
自動化專業主幹學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。
主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析等。

⑽ 自動化和機械自動化有什麼區別

樓上說的很對
自動化比較偏重控制與總體設計，學的東西比較寬泛，常常有內學自動化專容業的本科生大四還不清楚學完了到底能幹什麼，不過總體來說比較偏重電路、軟體以及控制系統設計，如果拿人與機器相比，自動化專業相當於設計人的大腦
機械偏重於結構設計，這是設備運行的基礎，相當於設計人的骨骼與肌肉，沒有骨架，就算有再好的大腦也沒用
電氣自動化注重動力機構以及強電部分，也就是樓上說的電氣，如電機、電路、電池等，相當於設計人的血管、心臟
當然，三個專業所學的東西很多交叉，而且機-電-控不分家，很多工作的時候，乾的活都是一樣的