如何理解機械製造與自動化

❶ 自動化和機械自動化區別

機械工程及其來自動化是偏自重於機械的，自動化是偏重於電子類的 。單就社會的需求來說兩者也差不多。

機械工程專業電子方向也是要學單片機，可編程式控制制器的 不知道自動化是否要學機械工程。

還有自動化相當於學數學 、數學不好的別學這專業 ，自動化的方向倒是蠻多，俗稱萬金油專業 。

機械工程及自動化屬於機械類,我不熟悉這個專業。

主幹學科：力學、機械工程

主要課程：工程力學、機械設計基礎、工程熱力學、現代控制理論、材料加工工藝與設備、測試技術、計算機系列課程、經營與管理、電工與電子技術基礎理論課程

自動化專業主幹學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。

主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟體技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析等。

❷ 機械製造及自動化，與機械電子工程有什麼區別

機械工程一級學科所屬的經典二級學科有四個：
機械製造及其自動化、機械設計及理論、機械電子工程以及車輛工程。
其中機械製造以工藝流程、工裝夾具為主，機械設計以人機工程、結構設計為主，機械電子工程以信息處理、自動控制為主，車輛工程以汽車技術、設計理論為主。四個學科各有所長，偏重不同，優勢互補，在近幾年機械類考研不斷升溫的大環境下並駕齊驅，勢頭正猛。
機械製造及其自動化——新面貌，就業面廣

機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助製造)、FMC(柔性製造系統)等等，最終形成大規模計算機集成製造系統(CIMS)，使傳統的機械加工得到質的飛躍。具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。

這些專業方向要求學生在本學科領域內具有扎實、系統的基礎理論知識，較深的專業知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是，這些專業還要求學生能熟練閱讀本專業的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。
研究生須具有進行機械產品設計製造、計算機輔助設計製造、製造及設備控制及生產組織管理的能力。「這個專業就業面相當廣，被稱為『萬金油』。很多畢業都是去科研院所、外資企業、高新技術公司、機械出口貿易公司這種單位，薪酬待遇也不錯。」

就業情況：機械製造及其自動化專業的研究生多年來供不應求，供需比一直在1:10以上。根據北京、上海和深圳等地的人才市場調查顯示，機械設計製造及其自動化專業一直排在人才需求的前列。

機械製造及其自動化專業的畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的科研、開發和生產單位就業。加入WTO後，中國逐漸成為世界新的製造中心和加工中心，該專業的畢業生就業發展趨勢良好。

研究方向：先進機械裝備設計及加工技術、CAD/CAM集成及相關技術、數字化產品設計與製造、機械動力學

機械電子工程是將機械學、電子學、信息技術、計算機技術、控制技術等有機融合而形成的一門綜合性學科，廣泛應用於交通、電力、冶金、化工、建材等各領域機電一體化設備及生產自動化過程。主要研究對象是機電一體化系統，包括執行機構、控制器、檢測裝置、動力裝置和傳動裝置。此專業以現代控制理論、現代檢測技術、故障診斷技術、微計算機技術為基礎，重點研究機電一體化系統設計、製造、應用中的檢測、診斷、控制和模擬等問題。該專業的研究生主要學習機械工程的相關知識，掌握基於計算機信息處理和自動控制理論的機電系統集成技術，日後多從事機電系統研究、開發、應用及教學工作。

就業情況：機械電子工程是工科專業，應用面非常廣泛，就業也相對容易。畢業生可進入企業、科研院所、政府機關、高等院校等部門，從事機電系統設計、計算機輔助設計與製造、電氣控制、工程設計與開發、控制系統設計等方向的理論研究、試驗測試、產品開發、技術管理等工作。具體到地域，主要集中在東北、山東、湖北、江蘇等機械發達地區。

研究方向：有機電控制及自動化、機器人技術、機械繫統動態測試與故障診斷、現代感測器與測控技術、機電產品設計與控制。

❸ 專業機械製造與自動化的看法

目前最好就業的一個專業，我就著這個專業畢業的，工作絕對好找，不過比較適合男生，中國的機械行業很有發展前途，不管現在的基礎建設還是汽車都是需要機械的

❹ 如何理解機械設計製造及其自動化專業

1、 機械設計製造及其自動化專業是培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內地設計製造科技開發應用研究人才的專業，以機械設計製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術等交叉科學。本專業的主要任務是運用先進機械設計製造技術理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造，培養管理和經營銷售等方面工作地高級工程技術人才。

2、我們的先人們創造了一路機械輝煌而從第一次工業革命後，我國的機械就與世界機械脫軌，落後啦！看著故人們創造的機械產品如指南車，地震儀等，在那時可是代表了最先進的機械水平。再看那指南車的設計圖與工作原理，其中的創造性和製作水平的精湛深深地折服了我。

3、看如今，雖然我國現在已是製造大國，但不是製造強國，而我們的製造水平與世界發達國家如美國、日本等相比很大的差距。主要表現在製造工藝裝備的落後，低水平生產力嚴重過剩，高水平生產力嚴重不足，產品質量和技術不高，技術開發能力不強，基礎元器件和基礎工藝不過關，勞動生產率低下，科技技術嚴重不足，技術創新能力十分薄弱，產業結構不盡合理，體制不能適應形勢的發展需求等。如在汽車、船舶、飛行器、飛機、精密機床等領域上我國與歐美發達國家還有著很大的差距。但在一些領域如航天工程、衛星發射等我國是較為領先的。所以這就要求本專業要注重培養學生的創新與科研能力。同時本專業涉及國民經濟的各個領域，尤其是材料化工、計算機、軟體等，這要求我們要不僅要有跨學科學習的能力，還要了解其他學科的基本知識。現如今是世界上重大的科學成就的大多是團體合作完成的，本專業亦是如此，它要求我們要學會與他人合作共同來完成任務，要具有團隊意識。

❺ 機械製造與自動化是什麼意思

機械製造與自動化是應用計算機及其外圍設備協助工程技術人員完成產品設計和製造的新興技術。

專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、機械製造設備、數控技術、自動化控制系統、現代控制工程、機加工實習、現代機械製造技術綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

須持有車工、銑工、磨工、鉗工、鏜工、組合機床操作工、數控車、數控銑、加工中心操作工、鑄造工、鍛造工、焊工、金屬熱處理工、築路機械操作工等機械類工種高級國家職業資格證書和高級技工學校畢業證書，獲得該專業考試計劃規定的全部課程合格成績的，才可申請該專業畢業。

(5)如何理解機械製造與自動化擴展閱讀

本專業領域主要有以下職業崗位：機械產品設計開發人員、機械製造工藝編制人員、數控機床操作人員、數控工藝編程人員、模具設計與製造人員、機電設備的管理維護人員。

根據人才市場的需求情況，結合高職教育的特點與定位，本方案主要定位為：培養崗位適應性較強的、需求量和緊缺性較大的、具有較強機械設計與製造技術基礎知識與應用能力，能在機械設計及製造領域內從事應用CAD/CAM技術的人員。

工業企業機械設備的安裝、調試、維護與管理，機電設備的技術銷售與製造等工作。畢業生可從事機械產品、工具、儀器儀表的設計製造、科研開發工作。

能擔負工廠設備及自動化生產線的調試運行和管理工作。近年來隨著我國裝備製造業的高速發展，汽車製造、高速鐵路、大電站及輸變電建設、城市軌道交通建設等也將大量需要該專業的畢業生。

❻ 關於機械設計製造及自動化認識

機械設計製造及其自動化，指研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、運行內控制到生產過容程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。

❼ 機電一體化和機械製造與自動化是什麼區別啊

1、包含的內容不同

機電一體化：機械制圖及CAD、機械設計、機械製造技術、電回工電子技術基答礎、液壓與氣動、電氣控制與PLC應用、感測器與檢測技術、機電一體化技術基礎、機電一體化技術應用、微機原理與介面技術、數控加工工藝及編程等。

機械製造及自動化技術是一項應用計算機及其外圍設備協助工程技術人員完成產品設計和製造的新興技術。本專業面向設計院所、機械製造、輕工汽車等行業，培養機械製造與自動化專業高級專門人才。

2、畢業後工作不同

機電一體化專業畢業生主要從事機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理；普通機床的數控化改裝等工作

機械製造及自動化技術，該專業畢業生可從事機械製造技術和計算機應用技術復合的工作，如機械產品的計算機輔助設計與製造、計算機輔助產品造型、計算機輔助工藝過程管理和數控技術等。

3、發展前景

機制自動化主要是製造類專業，機電一體化主要是機電配合設計的專業，現在的大方向是工業機器人以及工業4.0物聯網，以及自動化機械。機電一體化的發展前景會更加廣闊一些。

❽ 自動化專業與機械製造及其自動化專業區別

主要區別在於機械製造及其自動化專業偏向機械方面，自動化專業主要研究自動控制理論以及電氣、電子等方面內容。
機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。
自動化專業專業有三個發展方向，第一個是工業過程式控制制方向，第二個是電氣工程方向，第三個是嵌入系統方向。
1．工業過程式控制制方向：以自動控制、計算機技術為支撐，針對實際工業生產過程實現自動控制，由信號檢測與變換、過程式控制制、計算機控制系統、智能控制和現場總路線控制技術等組成方向主幹課。
2．電氣工程方向：使學生能夠從事電力系統自動化、工廠企業、樓宇系統的供電和電氣控制、監控等領域的設計開發、維護和管理工作。由電氣控制技術、運動控制、PLC應用技術、供電技術、電力系統繼電保護等組成方向主幹課。
3．嵌入系統方向：注重對嵌入式系統設計與軟體設計能力的培養，理論結合實踐，通過課堂教學、實驗等多種形式的學習，培養嵌入式系統方向的專業人才；由嵌入式系統設計、嵌入式實時操作系統、DSP技術、先進顯示技術、控制電機等組成方向主幹課。

❾ 機械製造與自動化方面的知識

機械製造與自動化專業，幾乎所有的工程行業都需要機械人才。隨著電氣自動化、專計算機技術、信息技術、材料屬等與機械學科的交叉滲透，機械類專業早就不那麼「機械」，機械類專業的學生正在向著復合型人才的方向發展。

從就業市場上看，機械製造與自動化專業是最熱門專業之一，任何行業都有機械製造與自動化專業人才的用武之地。

培養要求：本專業培養具備機械製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

培養模式：本專業學生主要學習機械製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

❿ 機械設計製造及其自動化和機械製造及其自動化的區別具體解釋一下

機械設計製造極其自動化專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工版業生產第一權線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。
機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD（計算機輔助設計）、CAM（計算機輔助製造）、FMC（柔性製造系統）等等，最終形成大規模計算機集成製造系統（CIMS），使傳統的機械加工得到質的飛躍。具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。
簡單來說，設計製造側重設計能力、理論能力，就業范圍也比較廣，而製造則側重於製造技術能力，就業范圍相對而言要窄一點。