什麼是機械製造與設計

1. 機械設計與製造是學什麼的啊

機械設計與製造主抄干學襲科主學力學、機械工程。

主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。

主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。

(1)什麼是機械製造與設計擴展閱讀：

機械工程的培養目標：

全日制學術型碩士研究生的培養目標是培養具有知識創新及科學研究能力的應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才。

機械工程學科專業全日制學術型獲得者應較好地掌握中國特色社會主義理論，能夠運用馬克思主義的觀點和方法分析問題、解決問題；擁護黨的基本路線、方針和政策熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德，積極為我國的社會主義建設服務。

該學位獲得者應掌握本專業領域扎實的基礎理論和系統的專業知識，解決專業問題的現代技術和方法，了解該領域的發展動態，具備獨立擔負本職業領域技術或管理工作的能力，掌握一定的社會人文、經營管理等方面知識和解決專業問題的現代技術和方法。

該學位獲得者應具備熟練閱讀本專業領域外文資料及初步利用外語進行國際交流的能力。

2. 什麼是機械設計與製造

機械設計現在應用的領域很廣，不是三言兩語能說明白的，機械設內計與製造的專業人員，必須容具備一定的專業知識，達到專業人員的水平，才能在機械行業發揮一定的作用，工廠的鐵可不是隨便讓你切的，呵呵！機械專業的書，包括：金屬工藝學、工藝，夾具、液壓、材料力學、理論力學、電工與工業電子學、機械原理與機械零件、數控編程、微機原理與介面技術、沖壓、機械實踐、機床、CAD、CAXA、機械制圖、公差與技術測量、模具設計等等；機械人員首先要有吃苦耐勞的精神，其次要有扎實的專業基礎，再有就是要有創新意識

3. 機電一體化和機械製造與設計有什麼區別,相比哪個好一點

機電一體化又叫機械電子工程，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業包括基礎理論知識和機械設計製造方法，計算機軟硬體應用能力，能承擔各類機電產品和系統的設計、製造、試驗和開發工作。強調機械動手能力與機電控制能力相結合，側重於機電控制和數控維修。以數控所需各種能力為主線，突出機電控制的專業核心地位，培養會設計、能編程、具有較強的數控機床操作、調試、維修、維護等實際操作技能的技術工程師和職教師資。
在專業能力上：
1．具有制圖、機電信號採集轉換與檢測、機電系統微機與PLC控制、文獻檢索等基本技能。 2．具有較強的數控機床操作、調試、維修、維護等實際操作技能。
3．具備運用現代技術手段測試機電參數、合理運用機電設備的能力。
4．具有機電產品的開發運用能力。
主幹課程：電工與電子技術、機械制圖、工程力學、機械設計基礎、液壓與氣動技術、機械製造技術基礎、電氣控制與PLC、單片機原理與介面技術、數控原理與維修、機電系統設計與微機控制。
畢業生可到各類機械設計與製造企業、電子及電器企業及其它生產部門、公司、科研與教學部門從事機電品的設計、製造、管理、教學、開發、銷售及技術服務等工作。

機械設計與製造
培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。 機械設計與製造相對電控部分課程較少，偏機械。
在專業能力上：
1、具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3．具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能； 4．具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；
5．具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；
6．具有較強的自學能力和創新意識。
核心課程
機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工電子技術、液壓與氣動、機械製造設備、機械製造技術、模具設計、計算機輔助設計與輔助工藝管理、數控加工技術、現代機械製造技術。

4. 機械設計與製造是什麼

機電專業現在一般說來是指機電一體化，所謂機電一體化主要包括機械設回計，機械結答構原理和電控機這些部分，電控機主要是使用電動機動力機和單片機這些小型CPU來控制機械結構使之進行智能運轉。機電專業算是機械設計這部分的老牌專業了，尤其是隨著近年來小型計算機技術的不斷發展，機器人應用領域的擴展，機電專業的前景還是非常可觀的。也是整個機械專業中最難學習的一個了。
模具專業我不太了解，我們學校沒有這個專業，估計就是偏重於機械結構設計這方面，可能要求對相關的計算機設計軟體要求比較多，比如CAD、solidworks等軟體，要求具備較好的抽象思維能力。
數控專業也就是CNC數控技術，這是典型的電控機，比較獨特的一點是數控技術更多的使用軟體編寫程序，來對機器進行控制，是機電專業在實際生活中的應用。學習數控要求邏輯思維能力比較好。

5. 機械製造與設計是干什麼呢

器械製造是來製造行業自裡面的一種
機械又分很多種
比如農業用收割機
傢具行業用的裁板機.鑽孔開槽機.表面塗裝油漆的機器.乾燥機等等
范圍比較廣就不舉例了
設計就是把想要做的機械用文字圖紙表示出來.然後實踐做出來。包括機械的整體
組裝的零部件
機器的運行原理
機械的用途等等

6. 機械設計與製造是什麼專業專業性質是什麼

機械設計抄製造及其自動化
掌握襲機械、電子、控制及計算機等基本知識，具備機械製造領域內的機械產品設計製造、設備控制及生產組織管理等應用能力的高級應用性工程技術人才。
主要課程：畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、電工電子技術、機械工程材料、機械原理、機械設計、液壓傳動與控制、單片機與介面技術、數控技術、金屬切削機床、機制工藝與夾具設計。
學制四年。學生畢業後主要面向機械、電子、電氣、冶金等工業生產企業，從事機電產品設計製造、開發研究、生產技術實施、運行管理與經營等工作。

但是每個學校的方向略有不同

7. 機械設計與製造和機械製造與自動化的區別

一、培養目標不同

1、機械設計與製造：培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

2、機械製造與自動化：培養掌握現代化機械製造及自動化基礎理論知識，從事現代機械加工設備的設計製造、控制與技術管理的高級技術應用性專門人才。

二、學習課程不同

1、機械設計與製造：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。

2、機械製造與自動化：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、機械製造設備、數控技術、自動化控制系統、現代控制工程、機加工實習、現代機械製造技術綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

三、就業方向不同

1、機械設計與製造：在機械製造領域，從事CAD/CAM（計算機輔助設計/計算機輔助製造的英文縮寫）設計、製造，設備管理工作。也可在機電部門從事高級職業技術工作。

2、機械製造與自動化：工業企業機械設備的安裝、調試、維護與管理，機電設備的技術銷售與製造等工作。

8. 什麼是機械製造設計(鈑金類)

鈑金設計
就是機械設計里的一個方向。
鈑金設計主要是講
汽車鈑金，
箱體箱櫃子鈑金
等等。
加工分類
沖壓鈑金
，
折彎鈑金
等等
內地鈑金企業主要從事
折彎鈑金加焊接業務。
沿海地區主要從事
沖壓鈑金加焊接
業務。

9. 機械設計與製造是干什麼的

機械設計與製造
主要課程是機械工程、數控技術 核心課程 機械制圖、工程力學、機械設內計基礎、電工電子技術、容液壓與氣動、機械製造設備、機械製造技術、模具設計、計算機輔助設計與輔助工藝管理、數控加工技術、現代機械製造技術。 不適合女生。