機器人做成什麼形狀
『壹』 聊天字元做成機器人的圖形
＿|＿|各種失意體前屈的表示法
全形：
＿|￣|○ ← 右向
○|￣回|＿ ← 左向
○|＿|￣ ← 逆天
半形：
STO ← 右向答
OTZ ← 左向
OLS ← 左向逆天
ZJO ← 右向逆天
半形小寫：
sto ← 右向
orz ← 左向
ots ← 左向逆天
z_/o ← 右向逆天
迷你形：
no ← 右向
on ← 左向
ou ← 左向逆天
uo ← 右向逆天
其他
orz 這是小孩...
OTZ 這是大人...
or2 這是屁股特別翹的...
Or2 這是頭大身體小的翹屁股...
orZ 這是下半身肥大...
OTz 這是舉重選手吧...
○rz 這是大頭... （=。=）
●rz 這是黑人頭先生...
Xrz 這是剛被爆頭完...
6rz 這是魔人普烏...
On 這是嬰兒... crz 這是機車騎士...
囧rz 這是念ㄐㄩㄥˇ...
崮rz 這是囧國國王...
莔rz 這是囧國皇後...
商rz 這是戴斗笠的囧...
st冏 樓上的他老婆嗎...
sto 換一邊跪... 曾rz ←假面超人...
★rz ←武藤游戲....
口rz ← 豆腐先生.
__Drz ← 爆腦漿...
『貳』 假如世界上大部分工作由機器人來做了，世界會變成什麼樣子
機器人的本質是機器，而不是人。再次聰明。這也是人類給予它的邏輯和要求。它不能產生人類意識，也不能反向操縱人類。就像今天的計算機一樣，其計算能力還很早。它已經超過了人類N倍，但是計算功能是由人類決定的。當人類目前正在做的大部分工作被機器人代替時，人類將創造更多的工作。人類不必擔心整體失業。
機器人沒有創造力。也許圍棋機器人可以贏得圍棋大師。它不是一台具有像人一樣思考能力的機器。這只是一種迭代方法，或者是一些概率比較。也許先進的服務機器人可以回答各種問題，提供各種答案，並給您的生活帶來很多便利，但是在許多情況下，它不能像狗一樣被看待，並且您無法體驗「親密」 」舊工作正在被淘汰，新型工作正在不斷涌現，舊的不去，新的不來，工作永遠也在進步之中，因為人類不停在學習和進步。
『叄』 機器人長什麼樣子
機器人雖說帶了個人字，但並不一定就是人樣，它有很多樣子，別如很多仿生類機器人：昆蟲類的蜜蜂形狀，水下機器人魚形，蛇形，還有蜘蛛形，一些可愛的玩具類形等等
『肆』 什麼是機器人
機器人就是像人那樣動作的機器。機器人有「智能」，能自動完成各種操作和做內各種動作。機器人由電容腦、感測器、機械手、行走裝置組成。機器人的外形並不很像人，但可以代替人做事。機器人用機械手可以裝配機器、焊接工件、搬東西、從事農業勞動、做家務、畫畫、寫字、打牌、下棋；機器人可以像人那樣行走，在水中游動，在山地上爬行，在太空中行走，在核電站工作。
機器人按進化水平可分為，笫一代機器人：沒有智力，只能簡單動作；第二代機器人：有感覺和大腦，能對信息進行判斷和分析，能做較復雜的工作；第三代機器人：能進行學習和思考，有知識和積累，可做復雜工作。因此，機器人世界是個很有趣的世界。
『伍』 機器人為什麼要被做成各種形狀
之所以做成各種各樣的形狀，主要是依據機器人的工作性質來決定的版。比如，探測用的機器人權，就做成扁平狀或者圓形，主要是方便鑽入廢墟尋找生命。機械類機器人，就是一個機械手，便於操作，如果是大唐接待類機器人，就會做成人形狀或者卡通狀，目的是為了引起大家的興趣。
『陸』 機器人是什麼樣子的
什麼是機器人呢？雖然機器人常常出現在現在很多的科幻電影裡面，據說機器人的英文「ROBOTO」都是出自一部科幻劇，最後世界通用的。但
是有沒有一個真正的定義呢？
其實機器人並不象許多人想像的那樣神秘，也不是單純的外貌酷似人的機器。世界上最早的機器人就誕生在中國：《列子.湯問篇》中記載西周穆王時期，有位叫偃師的能工巧匠製作了一個「能歌善舞」的木質機關人，三國時期諸葛亮設計製作的「木牛流馬」，漢朝發明的指南車等都是世界上最早期的機器人。在現實生活中機器人就在我們的身邊，大樓里的電梯、馬路上的紅綠燈、房間里的空調、街頭的自動取款機就是形式各異的機器人，實際意義上的機器人應該是「能自動工作的機器」，它們有的功能比較簡單，有的就非常復雜，但必須具備以下三個特徵：
身體
是一種物理狀態，具有一定的形態，機器人的外形究竟是什麼樣子，這取決於人們想讓它做什麼樣的工作，其功能設定決定了機器人的大小、形狀、材質和特徵等等。
大腦
就是控制機器人的程序或指令組，當機器人接收到感測器的信息後，能夠遵循人們編寫的程序指令，自動執行並完成一系列的動作。控製程序主要取決於下面幾種因素：使用感測器的類型和數量，感測器的安裝位置，可能的外部激勵以及需要達到的活動效果。
動作 就是機器人的活動，有時即使它根本不動，這也是它的一種動作表現，任何機器人在程序的指令下要執行某項工作，必定是靠動作來完成的
『柒』 怎樣用紙做機器人
1、選用合適的紙板和紙盒子來製作。其他所需工具：膠水，剪刀，尺子，彩色筆等。
2、從網上或書報上選擇一個適合的機器人圖像作為參考，這里通過網路找了幾張圖片可以做參考,需要其他的機器人圖像，需要的話可以通過網路資源和書報等自行查找。
3、運用剪刀，膠水等工具對所需紙板、紙盒進行裁剪和粘貼。但裁剪過程中，應注意機器人的比例尺度大小。
另外：
紙盒機器人是很多小朋友喜歡的課堂。
活動目標：
1、在了解機器人的外形特徵的基礎上，嘗試用紙盒等多種材料製作機器人。
2、喜歡動手製作玩具，體驗創意製作的樂趣。
活動准備：
1、與幼兒共同收集各種各樣的紙盒。
2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠，磁帶。
3、機器人的圖片、實物、玩具等。
4、用收集到的材料將活動室布置成「機器人王國」場景。活動過程：
一、互動感受，引起興趣
1、猜一猜：有一種人不用吃飯不用睡覺，但是能做許多事情，他是誰？
2、看一看：讓我們到機器人王國走一走，和機器人交朋友。
二、交流表達，提煉特徵
1、說一說：你看到的機器人什麼樣？它能做什麼？機器人的頭、身體、四肢像什麼？提煉出機器人的外形特徵。
2、學一學：「請你變成機器人」模仿機器人的動作、造型。
三、觀察材料，想像構思，大膽製作
1、出示大小、形狀不同的紙盒和相關輔助材料，觀察紙盒，說出適合製作機器人的哪一部分，激發幼兒製作慾望。
教師：
（1）請你選一個紙盒，看一看它適合做機器人的哪一部分。
（2）誰願意用紙盒來拼一拼機器人？
2、教師邀請幾名幼兒到前面選擇紙盒，並嘗試用紙盒拼一拼機器人。
3、請其他幼兒說一說自己想要拼一個什麼樣的機器人。
4、為幼兒提供充足的紙盒及輔助材料，
幼兒分組製作。
（1）自由選擇紙盒並反復拼擺。
（2）將最滿意的拼擺結果進行粘合。
（3）利用輔助材料進行裝飾，如粘貼眼睛、天線等。
（4）鼓勵幼兒選擇大小不同的紙盒，大膽想像，讓機器人造型有變化，能力強的幼兒利用輔助材 料使機器人更完整。
四、作品展示
1、所有作品展示在展台上，供大家交流、欣賞。
2、將造型奇特的機器人製作者介紹給大家，並向大家介紹機器人的名稱、功能、特點。
3、鼓勵幼兒繼續參與製作 教師：除了紙盒可以製成機器人，讓我們繼續收集、繼續製作。 活動延伸：在美工區內繼續收集材料，嘗試用多種材料製作機器人，賦予機器人造型、動作變化。
晚上，爸爸幫我找出了一些廢舊紙盒、紙筒和紙杯，因為我要完成老師交待的親子家庭作業——製作機器人。
想到這些廢舊用品在我們的手工製作下將要變成一個機器人，我就甭提有多興奮了。
一開始，爸爸叫我先畫一個機器人出來。於是我就在白紙上畫了一個機器人，它有著正方形的腦袋，長方形的身體，還有細長彎曲的手腳。爸爸誇我畫的機器人雖然不是很像，但很可愛。
接著，爸爸讓我在廢舊紙盒中各挑出一個長方形、正方形的出來，我左選右選，最後選了一個裝蛋糕的長方形盒子和一個正方形的小禮盒，在爸爸的幫助下，我用雙面膠把小禮盒固定在長方形盒子的上端。
然後，爸爸幫我選了兩個紙杯和兩個紙筒分別做機器人的腳和手，但在固定它們的時候把我搞得手忙腳亂，直到在爸爸的幫助下我才順利把它們固定在長方形盒子的左右兩端和下端。
最後，我自己選了一個我喝過沒扔的優樂美奶茶的杯蓋來做機器人的帽子，爸爸還幫我挑了三粒沒用的五子棋來做機器人的眼鏡和嘴巴。你們一定會奇怪，為什麼我不做機器人的鼻子呢？告訴你們吧，因為我看電視里的奧特曼也是沒有鼻子的啊！哈哈......
『捌』 商場用機器人的形狀是什麼的
目前都只是大概與導購之類的，具備簡單邏輯語言，，感應器，機構運動
『玖』 機器人是什麼樣子的
鬥志機器人就是一個跟音響一樣的小機器人 是自己出來的 然後你就發現你游戲的音樂變了 你的機器人們瘋了= =