機器人大賽日記怎麼寫

❶ 家用機器人的日記怎麼寫

可以用想像的方法來寫。比如說：機器人該如何幫你燒飯，澆花、洗衣服等

❷ 機器人的本領日記50字

每一個孩子都是最可愛，最需要呵護的。但是每天總能聽到一些不太好的消息，總會有專一些孩子因為意外屬的情況而受到傷害。在造成青少年兒童意外死亡的案例當中，溺水、交通事故和猝死是排列前三位的。在涉及到兒童的交通事故當中，每五起事故就會有一起造成死亡！這些事故都是由於同學們在上放學的路上不注意走斑馬線，不注意看紅綠燈，總是追逐打鬧，甚至在馬路上玩耍。往往看似簡單的小事情就會造成難以想像的，可怕的惡果。很多的孩子特別願意把一些東西往嘴裡放，例如硬幣，筆蓋，哨子等，這些東西特別容易卡住氣管和食道，而吞進去容易拿出去難，要經過手術等復雜的技術才能將異物取出。中小學生是含苞待放的花蕾，是未來的建設者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個家庭如何繼續持續!如何避免，關鍵在於自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事!因此，讓我們永遠牢記：安全，從我做起，從大家做起!

❸ 寫有關於 機器人的日記，

日記………

❹ 小學生怎麼寫去機器人總動員的日記

今天，我和媽媽一起觀看電影《機器人總動員》。
電影講的是：人們亂扔垃圾，地球上都是堆積如山的垃圾，一點綠色也沒有。人們只好到太空船上去住，什麼也不幹，都是機器人服務。幾百年後人都不認識綠色植物了，大批機器人被派往地球清掃垃圾，由於各種不適應都死了。最後，只剩下一個機器人在孜孜不倦地工作，無意中發現了一棵綠色的東西，它把綠色的東西帶回了太空船。經過了一番波折，地球人帶著綠色的東西返回了地球，地球又長出了綠色。
看完電影我心裡想，如果大家不保護環境，保護地球，將來會跟電影里一樣，希望人人從我做起，共同保護地球。

❺ 講課的機器人的日記範文

那得看你是讓孩子去學開發機器人還是挺機器人講故事咯。開發的話都可以，可講課的話就真心沒必要，畢竟是死的。

❻ 機器人看圖說話日記

今天，我做抄完了作業讓媽媽陪我出去玩，媽媽說:「那可不行，家裡那麼臟，衣服也臟得很，我得把家務做完了才行!」
我要發明一個機器人，一個會掃地抹桌子的機器人。它有個足球大的頭，身體上面有一個藍藍的大眼睛，還有一雙會伸縮的腳，一雙千變萬化的手!它的眼睛可以看見一微米的灰塵，它的手可以變成吸塵器和高科技的掃把。它的腳有本敞開的書那麼大，它的腳可以伸縮很高。比如，人們在抹衣櫃上的灰時要搭凳子，搭梯子，很不安全!有了這個機器人，它只要一伸縮腳可以了!它的腳那麼大，可以掌握平衡，這樣人們掃地，抹桌子就方便多了!
那個機器人不僅會掃地，還會做飯!它會長出一個大耳朵，這個機器人會聽你下午四點，還可以根據家裡的健康狀況來給你做飯，你只要對它說你要什麼菜，機器人就可以讓你選擇葷素，口味和各種樣式!
我越想越開心，這樣媽媽就可以陪我玩了。等我長大後，我一定要發明這個機器人!

❼ 觀看機器人大賽寫日記

清晨，風和日麗，處處呈現出鳥語花香，而我卻無心思欣賞這美麗的景色，因為我今天第一次參加市「電腦機器人」大賽，心裡有些不踏實。但還是做好了一切心理准備。到了學校，我同輔導老師一同坐車趕往三明賽場。
路上，山風盡吹，格外清爽。車子十分平穩地向前飛駛。我的心裡似乎有一種說不出的感覺，幾種感覺幾乎全都融進了我的心中，我第一次參加這種大賽，能否成功呢？會不會辜負老師的希望呢……。
到了比賽現場，我向四周一望，觀眾台上坐無虛位，主席台前掛著「第三屆中小學生電腦機器人競賽」的橫幅，一股喜悅之情由然而生。我到參賽者相應的座位上，主持人上前宣布了比賽秩序，接著裁判發話了：「比賽開始！」。賽場里頓時安靜下來，空氣似乎凝固了，只有零件的打擊與滑鼠的嗒嗒聲。一開始我的手有些發抖，生怕失誤，我盡量鎮定自已，不要怕，慢慢來，不一會兒，我自信地裝到了中間，一檢查壞了，輪子裝反了，我看著其它對手，大部分已完成了，我又告訴自已：「沒關系，大不了重來。」於是，我拆了所有部件，又重新裝了一次，檢查無誤後才在電腦上打入程序，終於，我完成了。回頭看看，有的人眉頭緊鎖，有的人正緊張地編程序，時間到了，由於兩選手未按時完成淘汰出局了。我拿著裝好的機器人來到賽道上，小心地按下開關，機器人穩步走在賽道上，完成了全部的動作，當時心中如打翻了的五味罐子，握著拳頭生怕出錯，最後，我以3:1的成績取得了勝利。
由此我體會到，失敗並不可怕，可怕的是怕失敗，這不僅是我平時的用功，更是老師給予的知識讓我取勝。我多想為老師送上鮮艷的大紅花。

❽ 幻想的機器人的日記怎麼寫

你可以多看看，鄭淵潔寫的童話故事，這個題材很好寫的

❾ 關於機器人的日記

你猜我想發明什麼機器人呢？是紀律機器人。因為我當上文藝委員之後既高興又發愁版，高興的是我權可以天天領唱，發愁的是每次領唱總會有幾個人一直在看書或者乾脆不唱。有時還會發出怪音，讓同學們大笑，我管不住了。
紀律機器人是怎麼工作的呢？只要有搗蛋鬼出現，機器人就立刻走到那個同學身邊，輕輕地拍一下同學的身子，嚴肅地告訴他：「現在是課前唱時間，請注意！」這樣，那位同學就會意識到自己的錯誤，立刻停止發出怪聲，認真地跟著我唱起歌來。
一天，我正在領唱。突然不知是誰，竟然學起來鳥叫，可機器人好像沒聽見似的，站在那兒紋絲不動。同學們見狀立刻哈哈大笑，不管我怎麼調節，大夥兒都無動於衷。突然，機器人動了一下，模仿李老師的聲音，大聲地下達命令：「大家請注意，和蔡語城一起唱歌！」同學們以為李老師來了，只好乖乖地和我一起唱歌。頓時，教室里飄出了悅耳的歌聲。
有了紀律機器人，課前唱的紀律越來越好，同學們的歌聲越來越動聽。老師還讓我改進一下機器人，讓機器人來管理整個班級的紀律，無論什麼時間，無論什麼地點，只要紀律機器人一出現，我們的紀律就會變得棒棒的。