作文什麼樣的機器人

⑴ 我想做什麼樣的機器人作文250字

假如我有一個多功能機器人，我要用它來做許多事情。

我要讓它以每秒一回千米的速度飛奔答，把街道上所有的垃圾通通清掃干凈，把我們的家園裝扮成一個一塵不染的綠色天堂。

我要讓它用「心靈美化器」，把所有小偷的心美化成好人的心。無論何時、何地都能看見他們幫助別人的身影，而不是看見他們用詭異的目光掃視四周，尋機下手。

我要讓它幫每個人都准備一個自我防護器，這樣地震等災害發生時，就可以做到毫發無損了。

我要讓它用「信心倍增器」把所有因故失去信心的人重新找回自信，讓他們不再感到失落和自卑。

⑵ 我想發明什麼樣的機器人作文

晾衣物我想發明的機器人我想發明一個智能型的機器人。星期六、做飯、垃圾變成它所要的能量、洗衣物、垃圾吃掉。它會唱歌、跳舞。它有一個方腦袋，再把吃進去的廢電池。早晨它能送我上學，下午它又能把我接回家，而且它還能陪我做作業，一個橢圓的大嘴和能變形的手腳，兩個圓眼睛？如果你也覺得很好的話，還有一個靈活的身體！我一定會把機器人發明成功的。小朋友你覺得我發明的機器人怎麼樣，就讓我們一起努力吧，在我寂寞的時候它會陪我玩。回來後它能幫父母做家務、星期天它能送我去上各種課外課；它還能把廢電池

⑶ 寫什麼機器人的作文

未來的機器人
到了2030年，聰明的越來越多，我給您介紹一下我發明的萬能機器人吧。
它可以利用太陽內能充電，充10分鍾可以用2小時。它容的底板有500個特別小的輪子，跑起來很快的噢！
它是「滅火機器人」，因為它的左手是海綿滅火器，右手是噴水滅火器，頭上有個像雷達一樣的東西，可以探測到1千米之內的火情並迅速趕到著火現場救火。如果火太大，它還會自動報警呢！怎麼樣，「滅火機器人」不錯吧？
它又是「家庭機器人」。它可以拖地、倒垃圾、洗衣做飯，甚至還可以輔導孩子學習；更神奇的是還能陪老聊天、解悶呢！
它還能做為「防盜機器人」呢。如果有人敲門，它會問密碼是多少，對了就要以進屋，錯了就不讓人進來。如果直接進來的話它會攔住他輸入指紋，和主人的一樣就自動開門，不一樣就從心部射出一個網網住他，等待主人回來處理。如果不按指紋機器人會從肚子里彈出一個大籠子籠住他，等待主人回來再處理。
到了2030年你可以在世界各地買到我發明的機器人，因為我發明的機器人很出名的喲。不過最好在正版的機器人商店買，不然不劃算的噢！

⑷ 什麼機器人作文怎麼寫

未來的機器人
讀了《果園機器人》這篇文章，我也想發明一種未來的專機器人，它專門用來屬幹家務，幫助主人減輕負擔。
未來的機器人十分聽話，只要主人下達命令，它立刻認真執行！瞧，你只要說聲：「把魚缸里的臟水清理掉」。它就會先把金魚撈到一個臉盆里，然後把魚缸里的臟水倒掉，洗完魚缸，再換上清水。最後把金魚放到魚缸里，前前後後只需花上三分鍾。
當你餓的時候，說一聲：「快去做飯吧，我肚子都餓扁了。」它就會立刻去廚房，開始做飯菜。它會做全世界各地的菜餚，做出的飯菜美味又營養。比五星級酒店的大廚還厲害呢！
未來的機器人要用電。如果在家裡，我們同意它拖著電線走來走去，如果在外面，它只需曬曬太陽就能幹活，因為它還能把太陽能轉化成電能，十分環保！
按下未來機器人身上紅色的按鈕，它就會去洗衣服。機器人能防水，所以不用擔心機器會觸電，而且機器人洗的衣服還很乾凈呢！
它還會給小孩輔導功課，只要把不會做的題放在它的面前，它就能通過電腦算出正確答案，然後細心的教小孩，真是一個全能的「家庭教師」呀！
未來的機器人功能很多，一定會成為家家戶戶的好幫手！

⑸ 想像什麼樣的機器人作文400字

地球上最後一次拍賣會(想像作文）一陣清風拂過，我漸漸失去知覺。醒來時，已置身於滿是尖端科技設備的密室里。我正疑惑，身後突然傳來似乎有些呆滯的聲音：「尊敬的二十一世紀人類，歡迎您來到三十一世紀。」我驚恐地轉過身去，一個身著銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過的緊張，耳朵里只聽到自己「撲撲」的心跳。這時古怪的聲音又響了起來：「不用怕，我們請您來是想了解21世紀的環保情況，不會傷害您的。」我更疑惑了：「你們的科技遠比我們發達，為何還要請教呢？」那人搖了搖他那銀白色「大腦袋」，無比傷感地說：「看了今天的拍賣會，您會明白的。」我跟隨他穿過一條黑暗地道，來到一個金碧輝煌的大廳，只見一位拍賣師正在主持一場名為「最後自然」的拍賣會。他小心翼翼地捧出一個金光閃閃的花盆，接著從盆里托起一株嫩嫩的小芽，說：「這是世界上最後一株綠色植物，起價100萬。」話音剛落，台下要價紛紛，經過十輪叫價，這株小小的嫩芽竟然賣到了兩千萬元。拍賣會接著推出的是地球上最後一瓶自然水，人們爭先恐後地要價，那場面決不亞於鐵桿歌迷對國際巨星的追逐，大家生怕這「寶物」被人搶走，價位超過「一億」，場面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動地說：「與其個人擁有，不如把它放在博物館里讓世界共享吧！」最後，專家托起一隻空空的罐子說：「這是世界上最後一罐無污染空氣。」台下的人們更激動了。專家緩緩地說：「這是無價珍品，僅供參觀！」我傷心的退出拍賣大廳，思緒萬千，難道這就是我的未來嗎？「您看見了吧！這就是3004年的自然，您能講講你們的環保『法寶』嗎？」那個聲音又出現在了耳邊。「這……我……」我覺得難以啟齒。「21世紀人們的環保意識有所提高……」我紅著臉講著，越講越覺得羞愧，是啊，如果現在不珍惜身邊的一草一木，到我們的下一代，或者下下代的時候，自然之物就可能會成為歷史拍賣會上的稀世之物了！

⑹ 作文寫機器人是怎麼寫的

多功能機器人作文
2409年，地球上的科技可發達了，有太陽能汽車、可折疊式房子、能讓動物聽懂人話的耳機。。。。。，我也成為了大發明家，發明了多功能機器人。
我發明的多功能機器人，外表酷似一隻貓，尖尖的耳朵，有著和人一樣的四肢，身體上還有一隻機器貓一樣的大可袋呢！
為什麼說它是多功能機器人呢？我來告訴你吧！每天早上，你一起床，你的旁邊就會放著幾件衣服和褲子，這是機器人根據這天的天氣所為你准備的衣服。穿好衣服，走到衛生間，毛巾、牙刷都已經准備好了；走到餐桌上，豐富的、熱騰騰的早餐已擺上了餐桌上，早上它是保姆機器人。
下午，當你疲憊了一天回到家時，機器人會扶你到沙發上，端來水果，給你捶捶背，紓解忙了你忙碌一天的疲憊，讓你邊吃邊享受。這時，它又變成了安慰機器人。
當你心情不好時，機器人會放出好聽的音樂，給你表演雜技，讓你「多雲轉晴」，這又是心情調節機器人
聽完我的介紹後，你想買這種機器人嗎？
3.未來的機器人作文
在以後的日子裡我發明了一種機器人-----多功能機器人。這樣更方便一些。
如果，要吃早飯，就叫機器人出來。把菜譜拿出來。告訴他我要吃哪總菜，不一會就做好了。
如果地板的時候，直接叫他打掃衛生了，要是沒電了了，那可怎麼辦呢？如果在機器人的肚子里裝上特殊的電池這樣直接把地上的垃圾吃了電池就會把垃圾化為電這樣就可以不用充電了!
要是衣服弄臟了就把它放在機器人面前機器人就知道該怎麼做啦！
要是有客人，機器人就去開門了！自己 去倒茶了。如果是親人 爾且是吃飯的時間 。這樣機器人不用吩咐也知道該做飯了。
以後我會多做一些機器人！
4.萬能機器人作文
20年後，我已經是一位專門製造機器人的專家了。我成功地發明了一種萬能機器人，能做人類不能做的事情，比現在的機器人還厲害得多了。
看！它不僅具有人類的特點，而且腳下還有一個噴射器，只要開啟噴射器的按鈕，就可以到宇宙中去，探索宇宙的秘密。它還可以像地鼠那樣挖地道，速度驚人，一分鍾能挖幾百公里。它很堅固，子彈也打不進去，可以說是刀槍不入。它還有拍攝功能，只要開啟拍攝按鈕，它的眼睛一眨，就能拍一張美麗的照片了。最厲害的是，它有一個自動防護系統，要是壞人來偷襲了，它的眼睛發出一種無形光，這種無形光百發百中，使壞人無路可逃，立即死亡。
同學們，你們覺得我這個萬能機器人設計得怎麼樣？你們喜歡嗎？有什麼好的建議請給我提提。如果你們想設計出更好的機器人來挑戰我的萬能機器人，那你們現在就要好好學習，掌握更多的知識，這樣才能製造一個比我的萬能機器人還要厲害的機器人呢！我急切地期待著你們的挑戰。

⑺ 作文你想發明什麼樣的機器人

篇一：我想發明的機器人

我最想發明的機器人是和《淘氣包馬小跳》中的夏林果一樣的真人機器人。

我的機器人是以夏林果的外貌和體型為模型來設計的。她的眼睛大大的、圓圓的，像兩顆黑色的珍珠一樣；她的頭發長長的、黑黑的，總是扎著麻花辮，還戴著黃色的蝴蝶結；她的手臂細長，身材瘦瘦的，她的背，永遠挺得筆直，一看就是練過芭蕾舞的。

我的機器人「夏林果」是我的好夥伴，好朋友。在我學習的時候如果遇到難題，她可以幫助我解答。在我不開心的時候，她可以講一些笑話或跳一段芭蕾給我解悶。她還是我的芭蕾舞老師，教我跳優美的芭蕾舞。

你們覺得我的機器人朋友——夏林果好嗎？我真想馬上擁有她呢！

篇二：我想發明的機器人

我想發明一個機器人，它的名字叫探寶機器人。

它的頭頂有一個鑽頭，是來鑽地用的。雙腳兩邊各有一個噴發器，有了它，鑽那硬邦邦的地，就輕鬆了很多。它頭中間有一個紅色感應器，100米外的地方如果有寶藏，紅色感應器就會變紅，然後發出「叮叮」的聲音。它有1000米多長的手，共有八隻，有了這么長的手，發現了寶藏，如果在1000米以內，就不用跑到上面去放寶藏，用手伸到上面放好就夠了。

最厲害的就是它的防禦和攻擊能力。他的腳上有50千克重的大炮，發出去威力驚人，在地下碰到鑽不動的東西，就用大炮來開路。

他身上有四隻鐵棒，別小看它了，它能發出100瓦的電力，把我們罩在電能保護罩里，這樣別人就傷害不了我們了。

這就是我想發明的機器人。
篇三：我想發明垃圾機器人

我想發明的垃圾機器人，不是真正的「垃圾」機器人，可說是「垃圾」中的「垃圾」！因為它吃的是垃圾，肚子里全是垃圾。但是，它排泄出來的可不一定是垃圾，我就跟你講講吧。

這種垃圾機器人啊，有一張特大的嘴，身體是銅做的，頭上有根天線，可讓人用遙控器控制。它的脖子可說是360度旋轉的，身體則有些「百孔千瘡」。因為，每個孔都會伸出一種掃除地面垃圾的工具。它的腳也可以變，變成滑輪，變成支架……。這就是未來的環保機器人。

平時，它會滾動著滑輪，在城市裡巡邏，頭上的天線，能感應到哪裡有垃圾，機器人立即前往。用掃帚掃凈，或伸出機器手揀起。若有掃不掉、粘在地面的，它會用水沖刷，然後用砂紙刮掉…。。

特別是面積大的骯臟的湖，他會像打魚似的用網將垃圾撈起。當然，它的腳還會變成支架，走進水裡檢查一遍。如果水還是渾濁的，它便張開大嘴，用勁一吸，湖水全被吸進去了，排出來的全是清澈的水。最後還放一個「屁」，呵呵，還挺香的！

我發明的機器人你覺得怎麼樣？不愛干凈的你，買一個回去當保姆吧！

篇四：我想發明的機器人

現在我們的社會越來越先進了，許多家長都因為工作太忙，沒時間管小孩。上學的小孩沒有大人的照顧，上幼兒園的小孩沒有大人的陪伴。我想發明一種機器人——保姆機器人。

為什麼叫保姆機器人呢？那是因為這種機器人和保姆一樣可以幹活。

我設計的這種保姆機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個地方。後腦勺是一台電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。它的特點是可以照顧小孩，幫小孩學習，幫大人做家務……我們讓它到哪裡去，它便會到那裡去了。

我是由現在的社會想到的。因為小孩沒有大人的照顧可能會變的野蠻。

它可以取代家長要做的許多事情。它可以和孤獨小孩一起聊天、玩耍。這樣小孩就不會孤單了。

那是一種多好的機器人呀！

篇五：我想發明一個機器人

我一直想發明一個可以回答我們所有問題的機器人，這是我從四歲開始就己經有的願望。

要做這個機器人其實比較簡單，所用的材料是：塑料、程序晶元、電子感應器和電池等。

我想發明的機器人可神奇啦！你問它任何一個問題，它都可以在2秒之內回答你所問的問題。比如，你問它我國有多少個少數民族？它就會回答：我國有55個少數民族。

如果遇到大家有爭議的問題，它還會進行分析，然後把結果告訴大家。

篇六：未來的機器人

現在的社會在進步，科技越來越發達，我想發明一種更加先進的機器人，為人們的生活帶來便捷。

我設計的未來機器人功能超凡，它是用一種特殊的鋼鐵材料而製成的，非常堅固，這種材料洪水沖不走，野火燒不破。它的身體像可以根據情況自動調節大小，有一雙小小的圓耳朵，耳朵中間夾著一雙黑色的玻璃球眼睛，眼球非常靈敏，能夠觀察到幾十公里遠事物，這便於四處找東西，發現新情況。眼睛下面是微型顯示屏，顯示屏上顯示著它要工作的內容。下面是一張長方形的嘴巴，用於發出各種聲音和儲存能量。機器人的肚子上裝著各種顏色功能按扭，真是無所不能呀！

這種機器人可以看家，它目光敏銳，當有小偷進入房間偷東西時，機器人會在第一時間自動變成高大的巨人，迅速抓住小偷，並及時送往派出所，讓小偷沒有可乘之機。

機器人不但是人們堅強的「保護神」，也是人們精神上的「安慰神」。當主人回到家中，身神疲憊，無法釋懷時，機器人會察言觀色，立即會發出動聽的音樂來歡迎主人，並且會跳出歡樂的舞蹈，接著給主人按摩，讓主人的疲倦一下子煙消雲散了。當然，這只有主人才會受到這種待遇，要是陌生人來了，它卻會發出警報識別器，看看是不是主人家的朋友或是親戚。

機器人還有預測自然災害的功能，當地質災害來臨時，它會發出特殊的警報聲，並且把人帶到安全的地帶。如果是地震有房屋倒塌，有人被壓在底下，它會立即把自身變小鑽入地下把人救出來，如果遇到洪水，山要倒塌，它又會變成一個強大的巨人，擋住山體滑坡，讓公路不受損害，保護大家的安全。

這種機器人是我們的好幫手，它的發明和製造需要我們不斷地努力。

⑻ 小學生作文什麼樣的機器人300字

篇一：環保機器人
我是一名環保小衛士，夢想著發明一種環保機器人，讓它時刻提醒人們保護環境，愛護大自然。
環保機器人利用太陽能來充電，不用專人管理，清潔衛生，也不會帶來任何污染。
環保機器人的眼睛是兩架攝像機。白天，環保機器人利用太陽能來充電，還不停的走來走去，用眼睛巡視著。若發現地上有紙屑或白色垃圾，它會用手拾起來放到腦袋裡；如果看到小朋友要摘花，環保機器人會立即阻止，並耐心地告訴他們，花草樹木是人類的好朋友，我們要愛護他們；如果有人多次亂扔垃圾、隨地吐痰，他的攝像機眼睛會拍攝下來，督促有著這些不文明行為的人改掉壞毛病。
我相信在未來的城市裡，一定會看到我發明的環保機器人的身影，還會有各種功能的機器人，有分管治安的，有幫助人的……把我們的社會建設成一個既環保，又有好的治安，又有文明的和諧社會。

篇二：機器人
2063年人類科技發達，機器人早已問世，你聽，滿街都是機器人走路的聲音，有的機器人幫著主人拿東西，有的陪孩子玩，還有的機器人正在修理汽車 ……
一天，一棟大樓突然失火，警察局、消防隊、都來了，他們想盡辦法也沒能把大樓里的人救出來，於是，他們就叫人到林博士的研究所借來一隊機器人消防隊，你看，機器人們躍躍欲試，後面的引擎「 噌」的一聲就射出藍色的火焰，它們飛到大樓里把裡面的人一個個的救出來，人們以為沒事了，可就在這時大樓里傳來小孩子的哭聲，可是沒有一個人有辦法，突然，奇跡發生了，一個機器人突然飛了上去，沖進大火里，不一會，那個小孩子被這個機器人抱了下來，放到他母親的懷里，就在這一瞬間，這個機器人向後退了一步，「砰」的一聲巨響，機器人被炸得四分五裂，就在這時所有人的眼睛都濕潤了，他們知道了機器人也是有感情的，它並不像人們所說的那樣冷酷，殘暴，看來，人類的想法是錯誤的。

篇三：未來的機器人
同學們，你們想知道未來的世界是什麼樣子的嗎？哈哈，還是讓我來告訴你們吧。
未來的世界科技發達，人們已經發明出了各種機器人，有的可以做家務，有的可以探險，有的可以尋寶，有的。。。。。。但我喜歡的卻是可以去海底探險的機器人。
只要把機器人放在水面上，它就會自動沉下去，沉下去後，機器人緩慢的有著，突然，一隻章魚向它游來，機器人「咔嚓」一聲把章魚給拍了下來，但他也逃不了了。章魚用一隻觸手猛的一甩，向機器人甩去，章魚發了怒似的用所有的觸手一起甩，機器人左閃右躲，終於過了這一關，章魚已沒有了信心，慢慢地遊走了。機器人繼續前進。
忽然，又來了一隻鯨魚，機器人連忙拍下來。可鯨魚體型龐大，而且有的快，機器人啟動上升項目，一下子，機器人上升到了水面。鯨魚經過時，突然噴出除了水，機器人北水流沖上天，機器人趕緊啟動降落傘項目，慢慢的又回到了水低。。。。。。
啊！我真希望會有這樣的機器人，能代替人類去探險。

篇四：我想發明的機器人
我想發明一個機器人，它的名字叫探寶機器人。
它的頭頂有一個鑽頭，是來鑽地用的。雙腳兩邊各有一個噴發器，有了它，鑽那硬邦邦的地，就輕鬆了很多。它頭中間有一個紅色感應器，100米外的地方如果有寶藏，紅色感應器就會變紅，然後發出「叮叮」的聲音。它有1000米多長的手，共有八隻，有了這么長的手，發現了寶藏，如果在1000米以內，就不用跑到上面去放寶藏，用手伸到上面放好就夠了。
最厲害的就是它的防禦和攻擊能力。他的腳上有50千克重的大炮，發出去威力驚人，在地下碰到鑽不動的東西，就用大炮來開路。
他身上有四隻鐵棒，別小看它了，它能發出100瓦的電力，把我們罩在電能保護罩里，這樣別人就傷害不了我們了。
這就是我想發明的機器人。

篇五：未來的機器人
愛因斯坦說過：一切創造都是從創造性的想像開始的，想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步並且是知識的源泉。因此，輔導孩子語文教學中和想像作文時，引導孩子展開想像的翅膀，要大膽想像，養成想像習慣，從而提高寫想像作文水平。
也許，未來某一代機器人，會變成智能機器人。
這種機器人能隨身攜帶，不想玩他的時候，直接按一下它右手關節的一個小按鈕，它就會折疊起來，變成一個棕色的小正方形。這樣，你就可以把它帶在身上了。想玩它的時候，再按一下它左手上的一個小按鈕就可以了。智能機器人還有一個優點，是它能看穿你在想什麼：想聽音樂的時候，它就會放出動聽的音樂；想畫畫的時候，它就會拿過來畫板、畫紙和彩筆；想寫字的時候，它就會把紙和筆拿過來……
總之，未來的機器人非常棒，我真的想擁有它。

⑼ 我多想有一個機器人作文什麼樣寫500字

假如我有一個多功能機器人，我要用它來做許多事情。

我要讓它以每秒一千米的速度飛奔，把街道上所有的垃圾通通清掃干凈，把我們的家園裝扮成一個一塵不染的綠色天堂。

我要讓它用「心靈美化器」，把所有小偷的心美化成好人的心。無論何時、何地都能看見他們幫助別人的身影，而不是看見他們用詭異的目光掃視四周，尋機下手。

我要讓它幫每個人都准備一個自我防護器，這樣地震等災害發生時，就可以做到毫發無損了。

我要讓它用「信心倍增器」把所有因故失去信心的人重新找回自信，讓他們不再感到失落和自卑。

我要讓它幫我變出一對翅膀，這樣我就能暢游太空，去看那美麗的銀河，去看八大行星，去尋覓牛郎織女的故事，我還要帶回一顆閃爍的星星，讓夥伴們欣賞。

我要讓它幫助貧困山區的孩子學到知識，受到高等教育，過上像城市裡的孩子一樣生活——

一切的一切都只是一個美好的夢想，我一定要好好學習，長大才能實現我的夢想。

⑽ 未來的機器人是什麼樣的寫一篇作文

對於這樣的情況可各案處理！
但我覺得再好的文章有錯字都是敗筆。不要姑息。讓他記回住這些錯，下答次不再寫錯！
如果這個學生的文章寫的真的不錯，那些字都是很低級的錯別字，是應該寫對而沒寫對的那種．可以照樣扣分，並事後讓他把正確的改回來。可以適當罰抄！
如果是一些大家都容易寫錯，就應該讓他自己查找字典，並向全體同學講解。記得小學的時候我的語文老師就用了課上20分鍾時間專門講解「再接再厲」的厲，因為很多人都寫成了獎勵的勵。老師從這個成語的來源一直講！之後效果很好。讓學生試著自己朗讀自己的作文，他就會發現了
不過你要試著給所有的孩子這樣的時間和機會
另外鼓勵同學們互相交流自己的作文，互相改錯和寫評語
，或者在別人的文章後面寫下自己的感觸和體會，時間久了不僅能解決錯別字問題，還可以讓大家的作文本變得豐富多彩