機器人協會怎麼申請
⑴ 機器人愛好者協會的簡介
機 器人愛好者協會自2004年成立以來,取得了在廣大會員的幫助下取得了不少成績。2004年,大學生機器人愛好者協會被評為「社團新秀」。2006年,大學生機器人愛好者協會被評為「明星社團」,指導老師授予山東理工大學社團「優秀指導教師」, 協會會長授予山東理工大學學生社團「先進個人」稱號。2007年,大學生機器人愛好者協會被評為「優秀社團」,指導老師授予山東理工大學社團「優秀指導教師」, 協會會長授予山東理工大學學生社團「先進個人」稱號。
更令人高興的是在去年通過協會會員的努力以及學院對該社團的大力支持,社團終於有了真正屬於自己的實驗室,並且在原有的基礎上新增數十套模塊化機器人、八台能力風暴機器人、一台廣茂達智能機器人、數台電腦。這將更加有利於機器人愛好者協會的發展。
社團檔案
(2006年——發展大記事)
2006年8月24—25日,由中國人工智慧學會智能機器人專業委員會、中國教育學會中小學計算機教育專業委員會、中國科學技術館主辦的第七屆中國智能機器人大賽在上海華東師范大學舉行,本社團會員張磊安、邢志強、朱建建、趙中超4位同學在牛宗偉博士、張國強老師帶隊指導下過五關斬六將勇奪金牌。
2007年5月14日-18日由中國人工智慧學會(CAII)機器人足球工作委員會、國際機器人足球聯盟(FIRA)中國分會主辦,在中國光谷思遠教育舉行的「第八屆全國機器人足球錦標賽暨2007年FIRA世界盃機器人足球大賽中國區選拔賽」中,社團會員張磊安、范強、鞏亞萍和刑志強四位同學,在黃雪梅、牛宗偉兩位博士指導下奪得半自主型MiroSot項目的三項大獎,包括11對11項目季軍、5對5項目二等獎、3對3項目三等獎。其中,11對11項目由22個足球機器人同場對陣,場面精彩,技術難度最高。
2007年10月13日由山東省委宣傳部、省高校工委、團省委、省文化廳、省學聯、省科協聯合主辦,在山東建築大學舉行的「星科杯」山東省機器人大賽中,社團會員張磊安、范強、 朱建建、趙中超和王士磊5位同學,在黃雪梅博士、牛宗偉博士帶隊指導下再創佳績,參加的4個項目全部獲獎,分別奪得一等獎1項,二等獎3項。其中:足球機器人通信撥號軟體獲得大賽一等獎,滅火機器人、模擬足球機器人和雙足競步機器人分別獲得大賽二等獎。
2008年8月12日到8月14日,由山東省教育廳主辦,山東高校機械工程教學協作組和日照職業技術學院共同承辦的「五征杯」2008年山東省大學生機電產品創新設計競賽決賽中,協會會員王澤浚、王文華、趙向陽、黃林傑、謝廣敏設計的「諧波推桿減速器的研製」及李修峰、段文、張華平、趙玲設計的「微型數控車床」獲省級一等獎勵;趙玲、孫強、王衡、薛月俠、張娟設計的「廚房垃圾處理機」及劉華東、劉毅、姜愛明、肖霄、胡偉設計的「六維宏動滑鼠設計與研製」獲省級二等獎。
2008年12月5日-7日由中國自動化學會機器人競賽工作委員會、RoboCup中國委員會、科技部高技術研究發展中心、中山市人民政府主辦,在廣東中山市火炬國際會展中心舉行的「2008年中國機器人大賽暨RoboCup」中,社團會員范強、徐其明、張甲舉3位同學,在黃雪梅老師指導下奪得雙足競步機器人比賽大學組項目比賽的二等獎。
2009年12月21日至24日,中國機器人大賽暨robocup公開賽第一分賽區在上海舉行,我社團會員張旭、張甲舉、白宏績3位同學由黃雪梅老師指導並帶隊,在狹窄足和交叉足兩個子項目中均喜獲一等獎,此前還參加了第二分賽區湖南長沙舉行了機器人擂台賽也獲得了國家一等獎,取得了前所未有的好成績。
2009年由山東省委宣傳部、山東省委高校工委、共青團山東省委、山東省文化廳、山東省科學技術協會、山東省學生聯合會聯合主辦,共青團山東建築大學委員會、山東省機器人學會承辦年山東省大學生機器人大賽成績揭曉,社團會員張甲舉等同學製作的仿人雙足交叉型機器人獲得一等獎,李剛等同學製作的基於labview的機器人主從控制系統和張旭等同學製作的仿人雙足狹窄型機器人獲得二等獎,黃飛等同學製作的水路兩用垃圾清掃機器人、朱展飛等蹈機器人比賽為首次參賽項目,獲得國家二等獎一項。
2010「富強杯」中國機器人大賽暨robocup公開賽在鄂爾多斯市舉行,由我校機械工程學院黃雪梅、韓克鎮老師指導並帶隊,有社團骨幹梁小龍、夏鵬等組成的齊奇代表隊參加了雙足競步機器人、舞蹈機器人等比賽項目。其中雙足競步機器人獲一等獎一項,二等獎一項;舞蹈機器人比賽為首次參賽項目,獲二等獎一項。
2011中國機器人大賽暨RoboCup公開賽在西北師范大學結束。以社團骨幹王大鵬、魏傳龍、劉崢嶸等組成的表隊參加了三個項目的激烈角逐,全部獲獎,其中一等獎兩項,三等獎一項。機器人小組團隊成員平時刻苦鑽研,積極訓練,在比賽中團結協作,密切配合,沉著冷靜,熟練掌控,獲得雙足競步機器人狹窄足一等獎,交叉足一等獎,醫療與服務機器人規定動作三等獎。
2011年協會負責選拔的的省機電產品大賽中我校獲得多項獎勵、其中我校共有14件作品入選決賽,最終獲得一等獎6項、二等獎5項、三等獎2項、優秀獎1項,6名指導教師均獲「優秀指導教師獎」,獲獎層次、一等獎數量和比例均居參賽院校首位,創造了我校參加此項比賽以來的最佳成績。
2011年11月28,社團會長王傳果、實踐部部長焦塞桂組成的代表隊在第四屆全國三維數字化創新設計大賽中表現突出獲得工業工程組一等獎一項、二等獎兩項。
2011年機器人愛好者協會赴日照社會實踐代表隊在暑期社會實踐中表現突出被團選為省級社會實踐優秀團隊。
⑵ 機器人robotart帳號申請怎麼弄
機器人出裝的臟套路教學,這里有捲毛推薦的,可以試試。
⑶ 成立機器人協會主管單位該找誰
協會類社會團體都找民政部審批,可能有些專業領域需要經信委等 部門進行預前核准。
⑷ 如何申請QQ群機器人
申請QQ群機器人步驟:
1、首先呢,需要在網路搜索「酷Q機器人」並在官網內下載QQ群機器人工具。下載完容成後解壓壓縮包。
2、進入「酷Q」文件夾,在該文件夾下面雙擊啟動「CoolQ.exe」文件。在文本框中輸入QQ帳號和QQ密碼,點擊「登錄」按鈕登錄酷Q,等待程序初始化完成。
3、登陸之後,就會出現好友和QQ群列表,可以直接與好友聊天。
4、點擊下面的「群管」按鈕可以設置群管理(必須是管理員),非常方便,點擊「點我設置」可以設置諸多屬性,讓群管理更加方便、快捷。
5、點擊「設置」按鈕,在「基本」選項卡界面下設置機器人的名稱。勾選「插件」選項卡下面的「酷Q開關」和「 機器人收到...」復選框按鈕。如果不想使用自動回復功能作用於某些好友和群,可以屏蔽。
6、在「聊天」選項卡界面,點擊「詞庫編輯器」按鈕打開詞庫編輯器,輸入關鍵詞,和回復內容,當好友發送包含關鍵詞的語句給自己的時候,就會自動回復。
⑸ 想參加機器人比賽,怎麼報名
機器人大賽是各種關於機器人比賽的總稱,大致包括機器人足球賽、滅火競賽和綜合競賽。中國機器人大賽,一般是在上世紀末興起的從簡單到復雜的過程,日趨成熟。
國際上的機器人足球比賽分為兩大系列RoboCUP和FIRA
機器人滅火競賽—比賽是在一套模擬四室一廳住房內進行,要求參賽的機器人在最短的時間內熄滅放置在任意一個房間中的蠟燭。
機器人綜合競賽主要包括國際機器人奧林匹克競賽和FLL世錦賽。
另外,樂高的賽事主要有FLL,FTC(樂高的VEX),還有WRO。VEX的賽事每年固定的比賽大致有4月份的上海賽、8月份的全國賽、10月份的華東賽、11月份的亞太賽以及次年4月份的美國世錦賽。
想要參賽的話可以來樂博士機器人教育參加集訓,樂博士機器人是國內頂尖的師資團隊,多次在世界大賽獲得冠軍。
2014年樂博士(中國)機器人戰隊首次參加2014年亞洲VEX機器人錦標賽獲得2項冠軍、5項亞軍、一項季軍、3個金獎和1個Inspire Award
2015年VEX機器人世界錦標賽,樂博士(中國)VEX 3288A和3288B,以39分和36分分別居高中組智能挑戰賽第六及第十;初中組VEX IQ 10790和10382A(香港聯隊),以408分和374分居世界第一和第三。
樂博士機器人有限公司擁有美國卡耐基梅隆大學機器人學院 ROBOTC教育系統在中國的全部知識產權及使用權,同時也是機器人學院和美國Parallax機器人硏發中心在中國的獨家代表,也是VEX、LEGO和Parallax等機器人研發生產機構的戰略合作夥伴。
樂博士機器人課程頒發的美國卡耐基梅隆大學機器人學院的認證證書,可以為留學申請名校加分,這在國內也是唯一一家可以提供此認證的機構。
北京樂博士地址:北京市海淀區北三環西路48號北京科技會展中心3號樓23B
選擇樂博士機器人,為孩子的心中種下一個科技的種子,讓孩子乘著機器人的翅膀飛翔
⑹ 學校想建立一個校級的機器人社團,請問都需要哪些部門呢該怎麼做起,現在只有幾個發起人。。。無從下手
就一個俱樂部而已,不用幾個部門的。
基本上有一個經理就夠了。管管財務,對內對外聯絡什麼的。
⑺ 參加機器人社團的理由該怎麼寫急!
可以寫你為什麼參加,你參加的原因是啥,參加後怎樣做
⑻ 我們機器人社團要收人,該用什麼辦法收新人好,基本都是些沒接觸過的,好的可以加分
哎 還是別聽他們扯淡了 讓我扯扯吧 如果你所說的機器人是robot lab,rcx或nxt 需要讓他們懂一點電腦 再說點別的專 我也想建一個機器屬人社 專玩nxt的 想聽聽你是怎麼建起這社團的。。。
⑼ 機器人愛好者協會的介紹
機械工抄程學院機器人愛好者協會成立於2004年9月,自成立以來就積極為喜愛機械設計、機器人設計研究的同學搭建交流的平台,有組織、有計劃的為山東理工大學機器人愛好者提供服務與指導,積極開展第二課堂活動。協會以擴大同學們的知識面,豐富課餘生活提高學生的綜合素質為宗旨,在社團的統一組織下,會員定期探討和交流,以促進各會員的進步和發展。