學焊接的能做什麼作文

㈠ 作文,我對焊接的認識

一、 焊接利用熱能、壓力或者兩者並用，以及用或者不用填充材料將兩個工件連接在一起的方法。二、 種類1．熔化焊氣焊（如：C2H2）、電弧焊（埋弧自動焊、氣體保護焊、焊條電弧焊）、等離子焊（1mm以下）、電子束焊（1~300mm）。2．壓力焊電阻焊、摩擦焊（可用於端面連接）、爆炸焊。3．釺焊軟釺焊（釺料熔點在450℃以下）、硬釺焊（釺料熔點在450℃以上）。三、 焊接工藝 1．電流的選擇I = k d （d——焊條直徑）d1-23-45-6k25-3030-4040-602．引弧a．接觸法（敲擊法）b．摩擦法注意：輕輕接觸，迅速提起（2～4mm）。3．運條焊條方向：向前進方向傾斜5°～15°。前進速度：均勻、緩慢、一條直線。送條速度：控制電弧長度，保持在2～4mm。4．橫向擺動a．折線式___________________ b．月牙式 ___________________ c．圓周式 ___________________ 5．開頭 稍作休頓（1~2秒）。6．結尾 處理弧坑（斷弧、畫圈）。四、 安全操作規程1．防觸電a. 焊機接地線是否良好。b. 電源線、焊鉗線是否絕緣。c. 不要觸碰焊機後面的電源接頭（380V）。2． 防止弧光灼傷和高溫工件燙傷弧光中含有大量的紫外線和紅外線對眼睛和皮膚有強烈的刺激作用。a. 焊過的工件不能用手直接觸碰。b. 敲擊焊渣時，注意方向，用力適當，以免傷人。 3． 防護用品 面罩、皮手套、膠底鞋、鞋蓋、圍腰等。 4． 保護設備安全 a. 通電前，焊鉗不能放在工作台上，以免短路。 b. 焊接時，如果發現高溫、焦臭味、冒煙應該立即停止焊接，切斷電源。 c. 焊接完後，關掉電源。 焊工實習心得眾所周知，焊接相對其他的連接方式有著很大的優勢。經過前兩次的實習，我對焊接的了解有了很大的飛躍，也學會了基礎的焊接技術。我們學的是手工電弧焊，首先老師給我們講解了焊接的理論知識，我知道了什麼是焊接，還有焊接的分類，懂得了焊接的基礎焊接技術，老師強調了在車間的安全操作規程，我們牢記於心。第一次實習課，我們沒有動手操作，雖然只是理論，但是我也覺得學到了很多。我一直以為手工電弧焊在焊接時，焊條是和工件接觸的，聽了老師的講解後才明白，原來焊條和工件分開的，中間有電弧的存在，而且要控制好電弧的長度。還學會了選擇電流、引弧、運條等操作。第二次實習課的時候，我們動手實際操作了。我們仔細回憶了老師講過的內容，剛開始雖然很生疏，引弧時容易把焊條粘在工件上，很是緊張。不過在操作了兩三次後就沒什麼大問題了，很輕松就做到了老師的要求——焊縫直、長度不超過十厘米。在第一輪操作後，老師對我們提高了要求——焊縫直、長度不超過十厘米、寬度不小於一厘米。我們想到了老師講過的橫向擺動，我使用的是「圓周式」，再動手操作了兩三次後，也基本達到了老師的要求。就這樣，我們結束了第二次焊工實習。總結，手工電弧焊的基礎操作，難點在於運條，以及控制電弧的長度。其優點是操作靈活方便，能進行全位置焊接適合焊接多種材料。但是，經過親身實踐後，我覺得這個不是難題，而且也認識到手工電弧焊是我們必須學會的一項實用技術。

㈡ 焊接為題寫一篇記敘作文

這要從我的寒假說起。 寒假裡，我動手製做了一艘船，我給它起了個名字叫「乘風破浪號」。
第一次去河裡試航，除了航向稍難控制外，其餘一切堪稱完美。經過改進後，第二次試航卻失敗了，只因尾部一個螺旋槳脫落。很明顯，這是因為502膠不夠牢固。當時我就想：要是能把它焊住就好了。

開學了，我加入了校車模隊，正練得起勁，遙控器不幸出了故障，得換零件。零件我家裡是有的，就是沒法焊接。於是，我向爸爸媽媽提出要求，要買一套焊具。經過同意，
我在淘寶網上選了一套，媽媽把它買了回來。就這樣，我有了一套焊具。

焊具套裝一拿回來，我就迫不及待地打開了。它的包裝是金黃色的，是我喜歡的顏色，裡面的東西不說是應有盡有，也稱得上是琳琅滿目了。我一件件地數著：萬用表，尖嘴鉗，電烙鐵，錫絲……哇，
有十五件呢！我愛不釋手，立刻忙活起來：熟悉每樣工具的用法及注意事項，然後找出替換件，拆開壞的遙控器，很快就把零件焊了上去。我試了試，遙控器亮了一下就滅了。我很失望，覺得不行了，焊具也派不上用處了。第二天，爸爸把遙控器拿到修理店，回來告訴我，焊接沒焊錯，是零件不行了，他另換了零件。我這才開心起來。第三天下午，剛好是周六，我做完了所有的作業，又把這套寶貝焊具拿了出來，開始焊一個小燈籠半成品。我費了好大勁，
把負極的電線焊到小燈泡側面，可正極電線就不好辦了，錫只能裹住電線，裹不住小燈泡底步的銀色部分，雖然可以焊上，但稍一用力就能扯下，最後這好作罷。媽媽讓我和他去菜場，我把我的「傑作」暫放一旁，我決定晚上再焊一次。我不相信最終我不會成功。

學會焊接，我的動手能力有了用武之地。我還體會到，

㈢ 作文400字左右《我上技校學焊接的感受》

黑色的夜裡，白色的雪花在空中隨意地飛舞著，陣陣凜冽的寒風呼呼的刮著。內我獨自一個人走容在漆黑地小道上，心很痛。我不知道我該往哪裡走才能看見所謂的出口，我努力了那麼久，我收獲到的卻是滿滿地痛。我不知道我該怎麼辦？我不知道我的未來會有怎樣的黯然失色？我害怕失敗，更害怕擁有無法預計的明天。
我帶著焦慮的心情在家等了一個月。之後，便收到了技校的通知單。我想：我的未來不是夢，有了夢就要勇敢的追求。雖然，我讀的是技校。但是，我會更加努力當一名好工人的。於是，我拚命地學習。
夏天，我在悶熱的屋子裡，認真地學習課本知識，再熱我都沒放棄學習；冬天，我在寒冷的環境下依舊不放棄我的學習，我努力鍛煉自己的技能，讓自己變得更出色些。
上課，我積極發言，認真做好筆記；課後，我認真獨立完成老師布置的作業，做好復習功課。
不管什麼時候，我總是努力、盡力做到更好些。我希望的是：我能在我今後的工作崗位上做出成績，報效祖國。來到技校最讓我感觸的是：好成績、好技能、所以好工作。

㈣ 未來的我是干焊接(600字以上)作文

這要從我的寒假說起。 寒假裡，我動手製做了一艘船，我給它起了個名字叫「乘風破浪號」。 第一次去河裡試航，除了航向稍難控制外，其餘一切堪稱完美。經過改進後，第二次試航卻失敗了，只因尾部一個螺旋槳脫落。很明顯，這是因為502膠不夠牢固。當時我就想：要是能把它焊住就好了。
開學了，我加入了校車模隊，正練得起勁，遙控器不幸出了故障，得換零件。零件我家裡是有的，就是沒法焊接。於是，我向爸爸媽媽提出要求，要買一套焊具。經過同意， 我在淘寶網上選了一套，媽媽把它買了回來。就這樣，我有了一套焊具。
焊具套裝一拿回來，我就迫不及待地打開了。它的包裝是金黃色的，是我喜歡的顏色，裡面的東西不說是應有盡有，也稱得上是琳琅滿目了。我一件件地數著：萬用表，尖嘴鉗，電烙鐵，錫絲……哇， 有十五件呢！我愛不釋手，立刻忙活起來：熟悉每樣工具的用法及注意事項，然後找出替換件，拆開壞的遙控器，很快就把零件焊了上去。我試了試，遙控器亮了一下就滅了。我很失望，覺得不行了，焊具也派不上用處了。第二天，爸爸把遙控器拿到修理店，回來告訴我，焊接沒焊錯，是零件不行了，他另換了零件。我這才開心起來。第三天下午，剛好是周六，我做完了所有的作業，又把這套寶貝焊具拿了出來，開始焊一個小燈籠半成品。我費了好大勁， 把負極的電線焊到小燈泡側面，可正極電線就不好辦了，錫只能裹住電線，裹不住小燈泡底步的銀色部分，雖然可以焊上，但稍一用力就能扯下，最後這好作罷。媽媽讓我和他去菜場，我把我的「傑作」暫放一旁，我決定晚上再焊一次。我不相信最終我不會成功。
學會焊接，我的動手能力有了用武之地。我還體會到，不管做什麼，只要用心，總會有益處的。

㈤ 我對焊接的了解 作文

一、 焊接利用熱能、壓力或者兩者並用，以及用或者不用填充材料將兩個版工件連接在一起的方法。二、權 種類1．熔化焊氣焊（如：C2H2）、電弧焊（埋弧自動焊、氣體保護焊、焊條電弧焊）、等離子焊（1mm以下）、電子束焊（1~300mm）。2．壓力焊電阻焊、摩擦焊（可用於端面連接）、爆炸焊。3．釺焊軟釺焊（釺料熔點在450℃以下）、硬釺焊（釺料熔點在450℃以上）。三、 焊接工藝 1．電流的選擇I = k d （d——焊條直徑）d1-23-45-6k25-3030-4040-602．引弧a．接觸法（敲擊法）b．摩擦法注意：輕輕接觸，迅速提起（2～4mm）。3．運條焊條方向：向前進方向傾斜5°～15°。前進速度：均勻、緩慢、一條直線。送條速度：控制電弧長度，保持在2～4mm。4．橫向擺動

㈥ 關於焊接長大以後的作文

Jogging is a popular movement.
Jogging is a form of aerobic exercise,jogging to provide more adequate oxygen,jogging can cause sweating,many of the body's waste can be eliminated from the body through sweat,and thus to promote the body's metabolic function .
Jogging can exercise most of the muscles,and jogging can also play a role in weight loss.Jogging speed the time to pay attention to moderate to even breathe,to relax the body.
I think the benefits of jogging a lot of people can not all are suitable for jogging,jogging is also a kind of strenuous exercise,if it is frail,aging and ailing or obese than those who do not pay attention to easy to run Otherwise,not only can not bring the benefits of jogging will also damage the body.

㈦ 我對焊接的認識作文500字

我學會了焊接。
這要從我的寒假說起。 寒假裡，我動手製做了一艘船，我給它起了個名字叫「乘風破浪號」。 第一次去河裡試航，除了航向稍難控制外，其餘一切堪稱完美。經過改進後，第二次試航卻失敗了，只因尾部一個螺旋槳脫落。很明顯，這是因為502膠不夠牢固。當時我就想：要是能把它焊住就好了。
開學了，我加入了校車模隊，正練得起勁，遙控器不幸出了故障，得換零件。零件我家裡是有的，就是沒法焊接。於是，我向爸爸媽媽提出要求，要買一套焊具。經過同意， 我在淘寶網上選了一套，媽媽把它買了回來。就這樣，我有了一套焊具。
焊具套裝一拿回來，我就迫不及待地打開了。它的包裝是金黃色的，是我喜歡的顏色，裡面的東西不說是應有盡有，也稱得上是琳琅滿目了。我一件件地數著：萬用表，尖嘴鉗，電烙鐵，錫絲……哇， 有十五件呢！我愛不釋手，立刻忙活起來：熟悉每樣工具的用法及注意事項，然後找出替換件，拆開壞的遙控器，很快就把零件焊了上去。我試了試，遙控器亮了一下就滅了。我很失望，覺得不行了，焊具也派不上用處了。第二天，爸爸把遙控器拿到修理店，回來告訴我，焊接沒焊錯，是零件不行了，他另換了零件。我這才開心起來。第三天下午，剛好是周六，我做完了所有的作業，又把這套寶貝焊具拿了出來，開始焊一個小燈籠半成品。我費了好大勁， 把負極的電線焊到小燈泡側面，可正極電線就不好辦了，錫只能裹住電線，裹不住小燈泡底步的銀色部分，雖然可以焊上，但稍一用力就能扯下，最後這好作罷。媽媽讓我和他去菜場，我把我的「傑作」暫放一旁，我決定晚上再焊一次。我不相信最終我不會成功。
學會焊接，我的動手能力有了用武之地。我還體會到，不管做什麼，只要用心，總會有益處的。

㈧ 《我的專業》三百字作文..請各位幫個忙..我是學焊接的...急！急！急！

哪個變態的老師讓你寫這個作文。。。我是干焊接的。。。。。
太好寫了。。專謝謝焊接的定義就行屬了。。
說什麼是焊接。。再寫寫 你們老師平常是怎麼講焊接的。。。寫一點關系焊接的重要因素。。如金屬成分。。電流電壓。。熱輸入什麼的。。。

㈨ 精通焊接技術 作文

五年級時，我們班轉進來一位新同學——李澤彤。他圓圓的大腦袋上長著大大的耳朵，還有一雙炯炯有神的眼睛，時不時會閃出一絲絲智慧的光芒。
開學的第一天，他就是個引人注目的「人物」。上課，他發言積極，多達十多次；下課，他總是主動向同學們介紹自己，和他們交朋友。
下午，我和他都參加了航模社團，今天我們要製作「泰坦尼克號」。我是個航模高手，幾下就完成了拼裝。可到了最後通電源的時候，我遇到了一個難題——焊接。哎呀，這該怎麼辦呢？
我忙請教別的好朋友，可他們因為自己也沒做好，不願意幫我。我迷茫地看著眼前一大堆電路，就像進了迷宮，丈二和尚摸不著頭腦。
迷茫中，突然傳來一聲熱情的聲音「你怎麼了？」回頭一看，竟然是李澤彤。我沒太搭理他，心想：我跟他又不熟。他上前一步，圓圓的腦袋湊了過來，然後聳聳肩膀，似乎看透了我的心思，用他那大嗓門說：「我來幫你吧！」
我驚呆了：我跟他第一天見面，他卻先人後已，自己還沒做完就來幫我。只見他先把這些電路材料一一告訴我，等我搞懂了，他就給我做示範，他認真地焊著，我在一旁認真地看。李澤彤很老練，不一會兒就焊好了。「要不你也……」話都沒說完，放學鈴聲就響了起來，我們也各自回家了。
第二天，我在焊接練習，他悄悄地走了過來，看見我半天都沒完成，便皺了下眉頭，並告訴我問題所在，讓我多練習。
在他的教導下，我終於學會了焊接。他就是這么一個熱情、樂於助的人。正因為他的熱情、樂於助人，我倆相處得一直很好，他也成了我的「焊接小師傅」。