如何用多个粉笔雕刻

A. 谁能教我用粉笔雕牙

没有视频，和楼主交流一下吧。首先用铅笔画线划分一下根冠比例。在雕刻之版前将粉笔浸泡权在水中浸透，这样可以避免石膏崩裂。雕刻过程中，我习惯先将颈缘线刻画好，在向切方推进，最后进行根部的刻画。下面几点再强调下：中切牙切颈径大于近远中径；切方观察切缘靠唇侧；近中切角为锐角，远中切角圆顿；根尖方向偏向远中，尤其要和切角解剖特点对应。希望楼主成功！

B. 五个粉笔头可以做成一只粉笔,一百二十五个粉笔头可以做多少只

是脑筋急转弯吗？
没有指定详细条件，可以有多种正确答案，最多的一种就是版31个。
解：125个粉笔头权第一次做成25个粉笔，25个使用成粉笔头后可以再做5个，把这后来的5个用完后成粉笔头还能再做1个，25+5+1=31个。

C. 怎样把粉笔雕刻成玫瑰花

那需要很深厚的手法和刀工才可以

D. 怎样用粉笔刻东西

我以前挺喜欢这些小的手工的~~粉笔容易散，质地是石膏，但是粉状或是块状内的，刻些图腾之类容的，刻些字，刻些花花草草，都是很容易的，要是有足够的耐心的话，可以刻些苗条的人偶的，很不错的，可以涂上各种色彩，只是，人偶要注意比例尺寸的，否则不美观的，如果粉笔干的不好刻，湿的应该好一点，但是不能很湿，太湿了就自己散开成粉了，用粉笔一定要有哦足够的耐心，细心地，多尝试几次吧~~祝您好运~~求好评

E. 怎样使粉笔雕刻不碎

雕好后可以上胶,或上胶后雕,用水性的漆或胶!

F. 请问在粉笔上刻什么既好看又简单的

粉笔雕刻

教学目标：

1
、学会用雕刻刀在粉笔上进行立体雕刻；

2
、模仿和创作简单的作品，增强审美能力；

3
、培养学生良好的劳动习惯。

教学重、难点：

1
、粉笔脆、容易断，雕刻刀力度的把握。

2
、抓住特征进行雕刻

教具、学具准备：

多媒体、雕刻刀、粉笔、旧报纸一张、颜料、胶水

教学过程：

一、同学们，上课之前先请大家看一段
VCR
（粉笔雕刻）导入课题。今天老
师就要带领大家走进粉笔雕刻的世界。

课件展示粉笔雕刻的图片，
让学生感受到雕刻是一门表现形式众多，
应用范
围广泛，操作技艺繁杂的传统工艺。粉笔雕刻可以表现人物、用品、建筑。

二、授课

1
、粉笔雕刻到底需要哪些材料和工具呢？课件出示，提问学生。

雕刻刀、粉笔、旧报纸一张、颜料、胶水等

2
、粉笔雕刻的制作流程。学生分小组讨论流程，教师提问归纳。

设计
---
雕刻
---
修整
---
上色
---
上胶

三、看老师示范操作：《塔》

1
、先出示雕刻好的粉笔工艺品《塔》；

2
、
把粉笔两头分别放在食指和大拇指上，
好象夹子一样把它夹住，
接着把
粉笔的一个面削成平面，然后以这个面为基准，削另外三个面，这样《塔》的基
本形状做好。但放在桌子上削，不要用力过重，过重粉笔容易断。

3
、把削好的粉笔，按比例划分成若干份。

4
、接着削顶层，然后一层一层从上往下削。

5
、在每一层、每一个面的中间挖一个塔门。

注意事项：

1
、塔的形状比较长，刻时切忌用力过猛；

2
、塔的每一层不要削得过细，每一个面削得要均匀；

3
、削粉笔时，桌面上铺一张旧报纸，防止粉尘掉在地上。更应注意防止割
破手指。

三、学生操作实践，教师巡回指导。

设计并创新作品

四、学生成果展评。

•

标准：

•

1
、雕刻的工艺性

•

2
、雕刻的技术性

•

3
、雕刻的创新性

五、课后拓展

1
、利用网络、图书资料，查找有关雕刻技法的相关知识，微雕还能表现在
哪些材料上呢？

2
、记录自己的雕刻体会，下节课我们一起来分享我们的劳动感受

G. 怎么雕粉笔

雕粉来笔：粉笔雕是用自质地疏松的粉笔作为雕刻造型的材料，在有限的柱体上雕刻加工出形态逼真、眉目传神的各种造型。
粉笔细长的柱体对表现人物动态有一定的局限，但因此也形成了粉笔雕的独有风格，人物造型洗练含蓄，富有装饰趣味，而五官、手足、服饰等关键部位雕刻精细、神情毕现。创作肢体动态的人物时，还必须采取特殊的组合雕刻工艺，使之天衣无缝、自然生动。
粉笔雕的刀具是自制的。利用硬度适宜的废金属料，可以打制出各类专用的微型刀具，分尖头刀、方头刀和圆口刀，均细小如缝衣针。粉笔雕刻制好后，在上色前要经过特殊的处理，否则粉笔吸收颜料中的水分后质地会变松疏，不能长期保存。上色后再外罩清漆，以增加光亮度和起到保护作用。

H. 如何把多个粉笔头变成一根完整粉笔

你可以把粉笔头用水融开呈浆壮，再倒入与粉笔形状差不多的筒壮物中(这个材料要送好噢，不然不好取出，我建议用纸做，好像要费功夫哟，那也只能这样，必竟我们不是工厂)

I. 怎么才能用粉笔雕刻出一个人啊```

呵呵！那看你的专长了！你要不是学这行的再什么样粉笔也不能雕个人！