学机械有什么用

⑴ 学习机械制图有什么意义啊

本课程的意义：

机械制图是一门研究绘制和阅读机械图样的技术基础课。而图样是人们表达设计思想、传递设计信息、交流创新构思的重要工具之一，是现代工业生产部门、管理部门和科技部门中一种重要的技术资料。在工程设计、施工、检验、技术交流等方面具有极其重要的地位，因此，图样被誉为工程技术界的通用语言。

在工科院校中，机械制图是相关专业培养高级工程技术应用型人才必须学习的一门主要课程，同时，也是每个从事工程技术相关专业的技术人员都必须学习和熟练掌握的基本技能。

学习目的：

1. 学习和掌握正投影的基本理论及应用，能够绘制和阅读中等复杂程度的机械图样。

2. 熟悉并贯彻执行《技术制图》与《机械制图》国家标准的有关规定，培养查阅有关标准、手册的能力。

3. 培养学生的空间想象力以及分析问题、解决问题的能力。

4. 熟练地掌握 AutoCAD 绘图技能，同时培养学生在尺规手工绘图和徒手绘图方面的综合能力。

5. 培养学生一丝不苟的工作作风和严谨的工作态度。

为使人们对图样中涉及到的格式、文字、图线、图形简化和符号含义有一致的理解，后来逐渐制定出统一的规格，并发展成为机械制图标准。各国一般都有自己的国家标准，国际上有国际标准化组织制定的标准。中国的机械制图国家标准制定于1959年，后在1974年和1984年修订过两次。

在机械制图标准中规定的项目有：图纸幅面及格式、比例、字体和图线等。在图纸幅面及格式中规定了图纸标准幅面的大小和图纸中图框的相应尺寸。比例是指图样中的尺寸长度与机件实际尺寸的比例，除允许用1:1的比例绘图外，只允许用标准中规定的缩小比例和放大比例绘图。

在中国，规定汉字必须按长仿宋体书写，字母和数字按规定的结构书写。图线规定有八种规格，如用于绘制可见轮廓线的粗实线、用于绘制不可见轮廓线的虚线、用于绘制轴线和对称中心线的细点划线、用于绘制尺寸线和剖面线的细实线等。

机械图样主要有零件图和装配图，此外还有布置图、示意图和轴制图等。零件图表达零件的形状、大小以及制造和检验零件的技术要求；装配图表达机械中所属各零件与部件间的装配关系和工作原理；布置图表达机械设备在厂房内的位置；示意图表达机械的工作原理，如表达机械传动原理的机构运动简图、表达液体或气体输送线路的管道示意图等。示意图中的各机械构件均用符号表示。轴制图是一种立体图，直观性强，是常用的一种辅助用图样。

表达机械结构形状的图形，常用的有视图、剖视图和剖面图等。

视图是按正投影法即机件向投影面投影得到的图形。按投影方向和相应投影面的位置不同，视图分为主视图、俯视图和左视图等。视图主要用于表达机件的外部形状。图中看不见的轮廓线用虚线表示。机件向投影面投影时，观察者、机件与投影面三者间有两种相对位置。机件位于投影面与观察者之间时称为第一角投影法。投影面位于机件与观察者之间时称为第三角投影法。两种投影法都能同样完善地表达机件的形状。中国国家标准规定采用第一角投影法。

剖视图是假想用剖切面剖开机件，将处在观察者与剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投影而得到图形。剖视图主要用于表达机件的内部结构。剖面图则只画出切断面的图形。剖面图常用于表达杆状结构的断面形状。

对于图样中某些作图比较繁琐的结构，为提高制图效率允许将其简化后画出，简化后的画法称为简化画法。机械制图标准对其中的螺纹、齿轮、花键和弹簧等结构或零件的画法制有独立的标准。

图样是依照机件的结构形状和尺寸大小按适当比例绘制的。图样中机件的尺寸用尺寸线、尺寸界线和箭头指明被测量的范围，用数字标明其大小。在机械图样中，数字的单位规定为毫米，但不需注明。对直径、半径、锥度、斜度和弧长等尺寸，在数字前分别加注符号予以说明。

制造机件时，必须按图样中标注的尺寸数字进行加工，不允许直接从图样中量取图形的尺寸。要求在机械制造中必须达到的技术条件如公差与配合、形位公差、表面粗糙度、材料及其热处理要求等均应按机械制图标准在图样中用符号、文字和数字予以标明。

20世纪前，图样都是利用一般的绘图用具手工绘制的。20世纪初出现了机械结构的绘图机，提高了绘图的效率。20世纪下半叶出现了计算机绘图，将需要绘制的图样编制成程序输入电子计算机，计算机再将其转换为图形信息输给绘图仪绘出图样，或输送给计算机控制的自动机床进行加工。

图样一般需要描绘成透明底图，用透明底图洗印出蓝图或用氨熏出紫图。20世纪中期出现了静电复印机 ，这种复印机可将原图样直接进行复制，并可将图放大或缩小。采用这种新技术可以省去描图工序。

⑵ 学机械专业的可以考什么有用的证书啊

机械类专复业毕业后可以考取cad设计师制、机械设计技工、技师等工程师证书。
机械类专业是工科中的一个大的学科，是理科生选报的热门专业之一，与电气自动化并列为最强工科。也是以后的热门专业。
粗略分为机械制造及自动化、机电一体化工程
3、工业工程4、机电系统智能控制细分为比如汽车制造，甚至动力系统，制导系统，精密仪器，车床自动化，焊工，数控，维修等

⑶ 学机械将来会有前途吗学机械有什么好处

学机械,当然好浪,最起码是技术活,一背子不会丢饭碗子!有技术就是好!瞧瞧人家佛里,最重要的还是要有实践!恩,

⑷ 学机械制图有什么好处

学机械制图好处体现在：

1. 机械制图是机械制造行业从业人员的必备技能

很多学生感觉机械制图学起来比较困难，首要的原因是对制图的学习方法没有掌握，仍然用学习文化课的方法来学习专业课，在教学过程中一要让学生牢记“长对正、高平齐、宽相等”。不要小看这三句话，这三句话是机械制图的核心。也是看懂图纸的核心。无论多复杂的图纸都必须符合这个原则。(对于结构比较复杂的铆焊件图纸，在看图时就可以根据上述原则用尺子来确定各个视图中对应钢板在结构中的位置);二要多看图、多思考、勤动手。(多看图一就是学习别人的表达方法;多思考一就是思考别人为什么采用这种表达方式，以及各种表达方式的特点并熟悉每个表达方式所适用的典型零件;勤动手一就是多画图。有机会的话，最好能多看看实物。);三要多跟老师同学交流，了解他们的看图习惯。(在标注尺寸和拉序号时，一定要考虑他们的看图习惯。一定要标到最容易看到的地方，切忌豪无规律的乱标。记住一点：你的图纸是让别人看的!);四要在画图时，要遵守国家标准，不要过早的要求快，先要认真画好，熟练了自能生巧。

另外一个非常重要的原因就是空间想象能力差，总是习惯考虑平面图形，有一定的平面想象能力，但空间想象能力建立不起来。在学习的过程中老师要有针对性地借助各种现代化的教学手段帮助学生建立起空间概念，比如：利用机械制图上的一些实物模型来给学生分析，让学生由图纸上的平面思维转换到立体空间的空间思维。把物体的平面图形的投影与实际零件模型紧密联系起来，一一对应起来。让学生不断地“由空间到平面
然后再“由平面到空间
，如此反复不断练习。时间长了就会逐步提高学生的空间想象能力和立体思维能力。有了这种空间的想象和思维能力，在实际机械加工生产工作中，才会通过二维的图纸上的平面图(零件图或装配图)想象出三维的空间立体物体(实际零件的立体形状)，只有掌握这种空间想象能力，零件的加工或机器装配的工作才能胜任。所以，空间想象能力三维思维能力是学好并掌握机械制图的核心内容。

2.学好机械制图是机械行业从业人员解决实际问题和实现技术创新的重要保证

《机械制图》课除了使他们学会如何建立空间想象能力和三维思维能力和学会点线面的投影规律，三视图、剖视图的作图方法，常用件标准件的画法，零件及装配图的读图与绘图方法外，还必须掌握一些本专业其它相关的一些专业基础课程知识，比如：汽车机械基础、金工、机制、液气压传动、钳工加工与工艺与车工加工与工艺、极限配合与测量技术等，这些知识在机械制图中零件的表面质量、加工工艺方法与工艺步骤、材料的选用等方面都要用到。

《机械制图》是新产品进行设计开发，工艺路线研究的工具，也是新产品新技术、新设计意图的载体。我们教师在该课程教学中要大胆的进行创新，改进传统的教学方法和教学思路，然后融进新思路、新的教学方法，是现在课程教学向我们提出的新课题、新挑战。在教学中教师要始终贯彻这一条思路不动摇，并要求大家勤动脑，多动手，勇于创新，用于钻研，逐步形成新的思维方法和学习方法，培养了学生的空间想象能力、学习能力和创新思维能力。

3.机械制图中的零件图和装配图在机械加工制造中的应用

零件图：零件是机械构成的最小单位，零件图要求标明零件的所有尺寸(或者通过已标明的尺寸计算出其他尺寸)。装配图：首先：装配是将机械的所有零件组装起来，成为一整台机器其次：装配图是将机械零件在机械中的位置清晰表达，通过剖切线表达机械的内部结构，区别于零件图，装配图要求标明重要部位的公差配合、装配尺寸和机械的整体尺寸(方便包装、安装、布局)、技术要求等。装配图是表达机构装配关系的图纸，实际在装配图只能看到重要的配合尺寸，和总体的范围尺寸。甚至很多装备图一个尺寸也没有。里面的信息就是零件的数量，装配关系，零件图是表达零件的详细内容图纸，包括零件的所有尺寸，公差，形位公差，热处理要求，表面粗糙度等要求。机器或部件是由若干零件按一定的装配关系和技术要求装配而成的。表达机器或部件的图样称为装配图。工作图设计是根据技术设计绘制出全套工作图纸，包括总图、零件图、部件图、产品装配图、安装图;制定通用件、专用件、标准件、外购件、外协件明细表和原材料、特种材料明细表;编制产品说明书和使用维修保养说明书等。

机械制图是机械工程专业的一门非常重要专业基础课程，机械制图技术已经应用贯穿到机械制造业各个环节中，它是工程技术人员必须要掌握的一项基本技能，对一个即将从事该行业的从业人员来说，不掌握好这项技术技能，将无法在以后的工作中立足。

⑸ 学机械待遇真的很差吗有什么好的出路吗

混不好的才说差！
或者在学校什么也没有学到的才说差！
或者说学了但不知道为什版么权学，学能干什么才说差！
别的地方我不知道，我在一个2线城市，从认识的朋友知道：
“非标机械设计”，工作3年以上，月薪破1W
更不用说大型机械设计（估计成长期要长点，毕竟比较复杂）
产品设计，如用到工程力学，尺寸链，公差配合等知识去分析，比较专业的公司，工作3年上，月薪破1W太正常了
反正，记住有理论知识做基础的工作，待遇是不会差到哪里去的。除非是你在的岗位更依靠的是经验（当然经验也很重要）
当然了，如果你一毕业出来或者没几年就想年薪百万什么的，确实很低
再次吐槽一下，不要整天听说听说，哪怕是刚出去工作，一本二本三本专科的待遇是不一样的！
刚开始岗位可能一样，但是只要你稍稍有点脑子，不是书呆子，学历高了灰常有用，机会会比你低学历的人多！
还有，你为什么不去看多点样本，是不是100个毕业的一本机械生毕业3年以上了跟100个专科生3年毕业生待遇一样？那毕业5年呢？越往后差距越大！不要整天盯着一个代表不了整体的人做对比
另外我是专科毕业生
毕业 前要知道自己准备要从事什么，规划多久，要有比较清晰的职业短期目标

⑹ 机械专业学习单片机有什么用

作用是培养应用性高技能人才。

一、机械专业的学习课程：

理论力学、材料力学、工程图学、机械工程材料、金属工艺学、机械原理、电工技术、电子技术、互换性与测量技术基础、机械设计、

机械制造技术基础、机械制造装备技术、数控技术、液压与气动技术、机电传动控制、微机原理与结构技术、单片机原理及应用、机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用等课程。

二、单片机原理及应用这门课程首先介绍了微型计算机的基础知识，并以MCS-51系列单片机为核心，系统介绍了单片机的基本结构、指令系统、汇编语言程序设计、中断系统、定时器/计数器及其应用、系统的扩展与接口技术以及单片机的应用系统。

(6)学机械有什么用扩展阅读

机械专业具备的知识能力

1、 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；

2、 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；

3、从事工艺工装的设计、制造工作；

4、从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；

5、 从事机械CAD/CAM技术的应用工作；

6、从事机械设计与制造的现场技术管理工作；

7、 从事机电产品的销售和服务工作。

8、钳工、车工或电工的初级技能；

9、编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；

10、 使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；

11、 选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；

12、 操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；

13、 行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力；

14、 应用机械CAD/CAM的基本能力；

15、应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力。

⑺ 学机器人有是什么好处

学机器人好处：机器人课程是指通过组装、搭建、运行机器人，激发内学生学习兴趣、培养学容生综合能力。你像如北京这边 码高机器人做的还不错。孩子学习机器人课程好处总结如下：
1. 激发想象力，创造力，提高动手能力。通过机器人的多样化搭建，孩子们自己动手去操作的能力、思维能力以及自主创新的能力都会有质的飞跃，尤其是他们的想象力和创造力水平。
2. 轻松理解学科知识，用于孩子自己解决问题。机器人课程是综合多种学科的科目，它由各种传统的学科构成，例如：数学、物理、结构、化学、地理、生物、建筑、能源、信息技术等。这样的课程也要比传统的基本学科的内容要丰富，而且可以将这些学科有机的结合起来，会让他们在轻松的环境中掌握这些知识。
3. 增加逆商教育，积极面对失败，提高孩子抗挫能力。
4. 培养孩子们的求知能力，如何寻找问题以及解决问题的方法，同时还能训练他们的肢体协调能力以及整体与精细的动作。
5. 帮助孩子们学习社交能力和表达能力，在学习过程中，通过机器人这一桥梁，培养孩子们与各类人的交流能力以及清晰的表达能力。

⑻ 学机械基础有什么用

掌屋基础知识才能更好的探索。就像走路，要先学会爬才会走，一步一步走下去。才能走的更远更稳，学的才会更多。

⑼ 学机械制图有什么好处

我就是机械专业毕业的。
好处不用多说，CAD是现在每个工厂必备的软件吧？
PROE ，solidwords。都是一些专常用的软件属。

无论是汽车，飞机，轮船，火车，以及我们的生活用品的图纸都离不开这些软件的帮助啊。
只要是软件使用的熟练，待遇还是蛮不错的。

⑽ 学机械设计有什么用可以在哪里上班

首先机械设计制造及其自动化属于理工类学科，毕业后的就业岗位相对较多，大致有以下几种：
从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；从事工艺工装的设计、制造工作；从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；从事机械cad/cam技术的应用工作；从事机械设计与制造的现场技术管理工作；从事机电产品的销售和服务工作。钳工、车工或电工的初级技能；编制、实施机械设计与制造工艺规程；使用、保养、维修、管理机电设备；选用、设计制造、调试工艺工装；操作数控机床、加工中心等高智能设备；机械设计与制造生产现场技术管理；应用机械cad/cam；应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序。 等等
其次机械类专业是一个是实实在在的专业，大到万吨巨轮，小到移动电话，高精到航天飞机，普通到曲别针的制造，都离不开该类人才。而且，机械类专业还具有通用性的优势：学建筑机械的去搞医疗器械能适应，学石油机械的去造飞机也没问题。另外，并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发性单位，只要使用设备、生产线，就要给机械专业人才用武之地，如制药、乳品、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位，他们既可以成长为工程师，也能胜任管理岗位