昌乐西水机器人怎么样

Ⅰ 想去昌乐县中国宝石城买个400以下的紫水晶项链，怎么挑选

日志
上一篇：坚定蓝宝石方法
已经是最后一篇
|返回日志列表
坚定紫水晶方法 分享 复制地址 日志地址:

请用Ctrl+C复制后贴给好友。

何处似樽前' 2011年02月15日 12:09 阅读(0) 评论(0) 分类：个人日记 权限: 公开
字体：中▼ 小 中 大 更多▼ 设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除编辑

1.水晶都是晶体，容易导热，放在身上短时间就会跟随正常体温，玻璃和塑料都不能快速跟随体温

2.可以放在热水里泡泡，拿出来用纸擦擦，天然紫水晶是不会掉色的 ..

一、眼看：

天然水晶在形成过程中，往往受环境影响总会含有一些杂质，对着太阳观察时，可看到淡淡的均匀细小的横纹或柳絮状物质，而假水晶多采用残次的水晶渣、玻璃渣熔炼，经过磨光加工、着色仿造而成，没有均匀的条纹、柳絮状物质。

二、舌舔：

即使在炎热夏季的三伏天，用舌头舔天然水晶表面，也有冷而凉爽的感觉。假的水晶则无凉爽的感觉。

三、光照：

天然水晶放在阳光下，无论从哪个角度看它，都能放出美丽的光彩。假水晶则不能。

四、硬度：

天然水晶硬度大，用碎石在饰品上轻轻划一下，不会留痕迹，若留有条痕则是假水晶。

五、用偏光镜检查：

在偏光镜下转动360度有四明四暗变化的是天然水晶，没有变化的是假水晶。

六、用二色检查：

天然水晶有二色性，假水晶没有二色性。

七、用放大镜检查：

用十倍放大镜在透射光下检查，能找到气泡的基本上可以定为假水晶。

八、用头发丝检查：

将水晶放在一根头发丝上，眼透过水晶能看到头发丝双影的则为天然水晶，主要是因为水晶具有双折射。

九、用热导仪检测：

将热导仪调节到绿色4格测试宝石，天然水晶能上升至黄色2格，而假水晶不上升，当面积大时上升至黄色一格。

Ⅱ 山东矿机集团股份有限公司怎么样

简介：山东矿机集团位于古为齐国首城，今为宝石之都的潍坊市昌乐县境内，东临海滨城市青岛，西邻省会城市济南，北靠济青高速，南邻309国道、胶济铁路，距青岛、济南机场各160公里，交通便利、四通八达。
山东矿机集团始建于1955年，集团下设北京叁矿通科技有限公司、新疆昌煤矿机有限公司、山东矿机莱芜煤机有限公司、潍坊科尔建材机械有限公司、山东矿机迈科建材机械有限公司等5个控股子公司，现拥有总资产28.45亿元，占地面积1000余亩，职工2000余人，2010年12月17日在深圳证券交易所挂牌上市（股票代码：SZ002526）。
作为全国前十大煤炭机械制造企业之一，企业在规模、市场占有率、产品技术水平均处于行业领先地位，公司主要产品有液压支架、刮板输送机、转载机、破碎机、皮带输送机、采煤机、掘进机、单体液压支柱、千斤顶、工程油缸、金属顶梁、圆环链条及引进德国、意大利的先进技术生产的成套煤矸石、页岩空心砖制砖设备、成套洗选煤设备。
企业获得ISO9001：2008标准质量管理体系认证，被认定为高新技术企业，是山东省煤炭机械工程技术研究中心，中国煤炭工业支护产品、机电产品及配件定点生产企业，并具有自营进出口权,主导产品全部具有国家安监局颁发的煤矿安全标志证书，荣获中国煤炭工业协会AAA级信用企业、全国煤炭机械工业优秀企业、全国煤炭机械工业双十佳企业、 中国500家成长型中小企业、 山东省成长型中小企业等荣誉称号，连续叁年入选中国煤炭行业100强和中国煤机50强，连续五年荣登《福布斯》刊物中国潜力企业榜。产品被认定为全国煤矿机电放心产品，其中乐煤牌刮板输送机和单体液压支柱产品荣获山东名牌称号,乐煤牌商标被认定为山东省着名商标。
山东矿机集团的快速发展，得益于有一支素质优良、技术雄厚的职工队伍和一个敢于创新、凝心聚力的领导班子，公司主要管理人员持续在公司工作且大部分为公司股东，保证了公司长期稳定的发展和持续的竞争能力。董事长赵笃学先生曾荣任第七届全国人大代表、潍坊市第十五届人大代表，兼任中国煤炭机械工业协会第五届理事会副理事长、中国煤炭物流协会支护分会副会长、山东省民营企业家协会副会长。并荣获中国煤炭工业、中国煤炭机械工业优秀企业家、全国煤炭机械工业双十佳企业家、山东省、市劳动模范、影响山东风云人物、山东省优秀经营管理者等光荣称号。
公司以用户为关注焦点，以用户满意为最终目标，提供零距离全程服务，以责任到永远为宗旨，做到售前深入沟通、优化设计、尽善尽美；售中严格要求、保质保期、信守承诺；售后时刻关注、反应迅速、保障运行。在全国设有服务网点26个，形成了完善的服务体系。
山东矿机集团恪守重诚守信、顾客第一、创新改进、质量第一的经营理念，愿与国内外朋友广泛合作，共谋发展。
法定代表人：赵华涛
成立日期：1999-12-03
注册资本：178279.3836万元人民币
所属地区：山东省
统一社会信用代码：91370700165760323C
经营状态：在营（开业）企业
所属行业：制造业
公司类型：股份有限公司(上市)
英文名：Shandong Mining Machinery Group Co., Ltd.
人员规模：1000-4999人
企业地址：昌乐县经济开发区大沂路北段
经营范围：煤矿机械、通用机械、圆环链条、五金索具、轻小型起重运输设备、建材机械、新型建材、水泥制品钢模生产、销售及维修(有效期限以许可证为准)。设备安装、煤炭销售;相关货物及技术进出口业务;采矿技术服务;设备租赁及相关技术服务;激光加工成套设备、工业机器人成套设备生产及销售;表面复合材料制备及激光加工服务;铝棒、工业型材、建筑型材销售。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)

Ⅲ 昌乐一中和二中那个更好

“我凭着良心告诉你，因为我有资格，二中好！
我是昌乐二中出来的学生，我实话告诉你，你听我的，我们在二中的时候都会叫苦（原因是我们不知道别人比我们更苦，因为高中大家都很苦，这个毋庸质疑，二中算是最人性化的学校，她规范但不代表被外面所传为的“监狱”，这个完全是一种不了解而起的搞笑的名称！！我敢在这向你保证！）可是我们从学校里走出来，觉得二中真的好博大！我们好怀念！二中所教给我们的东西不只是书本知识，是一种文化理念，处世态度，做人规范等等很多在大学里能使你迅速成为主角，以及在社会上迅速崭露头角的东西！
住宿方面这个毋庸质疑，是昌乐县所有高中最好的！你进去转一转就知道了，虽然比不上潍坊一中那么贵族，但是住宿条件很现代化，干净舒适温暖有相对比较独立的卫生间，宿舍每个卫生间可以洗澡等等···很多我就不再说了，其他学校我就不提了，条件很差，我都去过。
教学，这个你光看历年的高考成绩就行了。我们学校，连续（是连续）
18年稳拿全昌乐县第一名，至于在潍坊的是连续几年我忘了。注重普通学生的培养，当然也注重培养尖子生，目标是把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事！
校风方面我敢跟你打保证书，这个是最好的学校，有最好的老师，最好的校长（你可以去搜一搜我们校长赵丰平实力有多强你就知道了！！！不像昌乐县其他一些学校一样，平常期中期末考试，老师都去潍坊教育局弄题然后告诉自己的学生，有时候单科可能比我们二中考的好一点（那边的同学说的），但这是平常有时比我们好（还是我们好的时候多），高考成绩下来了就知道我们二中是有什么压倒性优势了！
饮食方面学校的餐厅是按照山东大学的标准建造和投入使用的，饭菜很好，现在都很难忘，是昌乐县任何一个高中不能比的，这个我都去吃过！
收费问题，从不乱收费，虽然二中更为豪华和现代化，但是每个普通家庭的孩子算起来，不比一中或是其他的三中四中宝都实验多，甚至少！！！吃的用的还比他们好！！因为我们学校从不乱收费，有些东西甚至学校里给出钱！！！很好！！！
我最欣赏的是二中的老师，真的好有能力好有水平！我现在在名牌大学，至于在那所我保密，我感觉我们高中的老师水平比大学里的要高很多！！真的，就拿物理来说吧，同讲相对论，大学里的老师讲的跟我们高中老师讲的差不多，还不如高中老师讲的明白！！！我很无语！！而且我的计算机水平在高中是什么样，在大以学了一年计算机，还是什么样，高中真的教给我了很多，让我提前学到了很多！
硬件设施最豪华，这个毋庸置疑！！每个老师都有液晶办公电脑，每个教室都有多媒体教学平台（这个是全山东省数一数二的，连很多大学都比不了），让我们全新体验现代化教学！
二中还有咖啡吧，还有学生活动中心，舞会厅等等
二中每年都会弄意志考验拉链，65公里行兼跑！！！从早上七点到晚上九点！去看远古火山群！虽然很累，但这却是我和我的同学们现在最美好的经历和回忆！
二中是一本书，说不完的···
作为一个二中人，我可以自豪的跟你说，二中真的很好！！好过我所见过的任何一个高中！！这是我跟你实打实的说的！信不信由你！！！分数给不给我不要紧，关键是你要选对好学校！！！

最后我想补充和澄清二中关于太严相对封闭的说法，我想说，二中很自由，封闭是别人的看法，这是管理严格点，这样有利于学习，我说的自由是思想自由！！！很自由！！根大学差不多的思想自由！

还有，二中冬春季跑操，夏秋季节做韵律操（不同于其他学校僵硬的广播体操，是一种动感味十足的韵律健美操！很爽的！！）

还有网上很多人所说的，硬件设施不如那所高中（比如邹平一中，比如什么什么的，简直是胡扯，他们所认识的只是之前的老二中，现在的二中硬件设施全省一流，这是省教育厅的厅长在视察二中高考前后的硬件工作情况时这么说的，我当时就在场！说没有几所大学能够赶上！

还有，我们都知道昌乐一中历史悠久，曾经辉煌过，但并不代表就一直好，现在很多中年人在不知到情况的条件下，说一中好，都知道一中，因为在他们那个年代已经形成了思维定势，勿上当，等他们真正走入二中，他们就知道了什么是现代高中的教学模式！
且不说硬件设施，教学模式是采用开放式教学，学生当老师主讲，一节课老师讲不超过十五分钟，其他全是学生自己的讨论时间，课桌都是对着的，也就是说学生人脸对人脸！你知道这是一种什么样的教学效果了吧？
就拿我们那一级来说吧，高考全县前十名我们二中占了九个，你就知道什么是水平了！当然尖子生这个不是主要，我们二中更关心的是上线率，多所有学生的培养，网上有一些同学昧着良心或者是被他们学校的老师欺骗而无知的说，二中的上线率不如他们，简直是胡扯！！！我建议你，去两个学校走一圈，你就知道了！真诚的希望你会成为我们二中人，一个庞大的圈子！
还有很多人说二中的学生有钱的多，这个我承认，但是他们说攀比就会严重，这个我极为不赞同，我们二中会教育你不攀比，而且做得很好，学校里攀比之风根本就不强，因为我们在校都得穿那身漂亮的校服，即使你有再好的衣服也不会要你穿的，还有，我感觉越是其他学校，我就不点名了，你知道的，他们的攀比之风特强烈，这个我能够感觉到，但是不知道是什么原因所致。你应该感觉到我很实在。
我是二中出来的学生，如果我是为了宣传，直接可以粘贴复制，也没必要在昨晚凌晨给你单个字敲键盘，还在今天上午给你一次次的作补充，因为我搜了一下，看了网上很多学生的回答，简直让我恶心的想吐，太昧着良心说话了，我简直怀疑他们有没有资格去评论两所学校的好坏，因为他们不了解，而且我也没有为我们二中做宣传的必要，他们自己会做，如果你中意，我建议你和你的同学选择二中！我对自己的亲朋好友都是这么建议的，你大可放心！
当然得看你能不能考上二中了，加油，祝你成功！”
这个能代表我的心声啊！！！！有问题您在追问~

Ⅳ 2009昌乐小学英语教师招聘教育法规、教育学、心理学试题

教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）
(第一卷)
一、单选题
1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔
3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法
5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论
6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大
7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度
8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年
9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制
10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招
11.教学从本质上说，是一种( )。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动
12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。
A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚
13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。
A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
14.小学阶段是发展学生个性( )。
A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期
15.德国教育家赫尔巴特是( )。
A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表
16.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。 A.赫尔巴特 B.瓦•根舍因 C.怀特海 D.克伯屈
17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。
A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定
18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。 A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是( )。
A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点
20.结构主义课程理论的代表是( )。 A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈
二、多选题
1.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能 E.安全领域
2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新
D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成
3.我国学校教育层次包括( )。 A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.学历教育
4.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )。 A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法 E.论语
5.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是( )。
A.家庭教育 B.道德教育 C.班级教育 D.学校教育 E.社会教育
6.反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。 A.方法科学 B.家长对孩子期望偏高 C.片面重视孩子的智力开发、文化学习 D.不能全面关心孩子的成长 E.家庭教育是教育的一个分支
7.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。
A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主 E.以国外学习为主
8.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
A.无歧视原则 B.提早自立原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 E.儿童利益最佳原则
9.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养 E.重视个别差异
10.下列课程属于综合课程的有( ) A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程
三、名词解释
1.教育：解释之一：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切联系。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。解释之二：教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动，这是广义的教育；但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的主要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。
2.教育方针：是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领。
3.德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。
4.课外活动：是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。
5.教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。
四、简答题
1.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面
(1)科技进步是现代教育发展的根本原因； (2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容； (3)科学技术改变了教育技术。
2.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主
(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的； (2)教学是实现教育目的的基本途径； (3)教学为主是由教学自身特点决定的； (4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。
3.请说明教育目的同培养目标的关系。
首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。
4.简述学校教育产生的条件是什么
(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础； (2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子 (3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递 (4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。
五、论述题
1.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：1、有利于提高教师的素质。2、有利于强化教师的事业心和责任感。3、有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设。4、有利于推动素质教育的实施。
2.如何理解教育的经济功能四、简答题(每小题6分，共24分)
(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一； (2)教育是提高经济效益的重要前提； (3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值： (4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。

（第二卷）
一、选择题
1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）
A．《大学》 B．《中庸》 C．《学记》 D．《春秋》
2．实用主义教育流派的代表人物是（ ）
A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐 D．杜威
3．教育心理起源论认为教育起源于（ ）
A．生产劳动 B．模仿C．语言 D．动物本能
4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ ）
A．深化课堂教学 B．培养竞赛人才
C．因材施教，发展青少年个性特长 D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力
5．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ ）
A．永恒性 B．历史性C．相对独立性 D．继承性
6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（ ）
A．大力加强普通高中教育 B．大力发展职业技术教育
C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育
7．学生在教育过程中，处于（ ）
A．主导地位 B．主体地位C．被动地位 D．辅助地位
8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（ ）
A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C．掌握知识和发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律
9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）
A．陶冶教育 B．榜样示范C．实际锻炼 D．品德评价
10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ）
A．个人本位论 B．社会本位论C．教育无目的论 D．国家利益论
11．教学过程的中心环节是（ ）
A．感知教材、形成表象 B．理解教材、形成概念
C．巩固与保持知识 D．运用知识，形成技能技巧
12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）
A．示范性 B．复杂性C．主体性 D．长期性
13．班集体形成的主要标志之一是（ ）
A．成立了班委会 B．开展了班级工作C．形成了正确舆论 D．确定了班级工作计划
二、境空题
14．现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦•根舍因的范例教学理论。
15．教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。 一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
16．小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
17．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。
18．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。
三、简答题
19．师生关系的本质是一种人际关系。
我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。
20．班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。
班主任工作的具体方法是：
全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。
四、论述题
21．美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：
（1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。
（2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。
（3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。

（第三卷）
一、选择题
1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ ）
A．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论
2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（ ）
A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》 D．《春秋》
3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（ ）
A．教育超前于政治经济发展 B．教育滞后于政治经济发展
C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D．政治经济制度决定教育发展状况
4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）
A．顺序性和阶段性 B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性
5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（ ）
A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力
6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（ ）
A．地方 B．中央C．社会力量 D．学生家长
7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）
A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性 D．主体性、示范性
8．“学而时习之”体现的教学原则是（ ）
A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则 D．巩固性原则
9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ）
A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为
10．做好班主任工作的前提和基础是（ ）
A．组织和培养班集体 B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作
11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）
A．学科课程论 B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论
12．三结合的教育一般是指（ ）
A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合
C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合
13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（ ）
A．主体性 B．创造性C．间接性 D．示范法
二、填空题
14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。
16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。
17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。
18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。
三、简答题
19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？
教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。
捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。
20．课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？
课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。
课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。
21．简述德育工作的新形式。
①通过开展社区教育进行德育；②创办业余党校；③开展心理健康教育活动；④建立教育基地。
四、论述题
22．为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。
（1）生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
（2）教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。

（第四卷）
一、选择题
1．近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（ ）
A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．杜威 D．洛克
2．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（ ）
A．高难度原则 B．高速度原则C．理论知识起主导作用的原则 D．循序渐进原则
3．下列说法不正确的是（ ）
A．教育将随国家的消亡而消亡B．一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C．教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D．教育现象最早出现于奴隶社会
4．体育的根本任务是（ ）
A．通过体育对学生进行思想品德教育B．增强学生体质
C．向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D．向国家输送优秀运动员
5．我国实行的第一个现代学制是（ ）
A．壬寅学制 B．癸卯学制C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制
6．“教学相长”这一提法（ ）
A．最早出现于《论语》B．指明了教师在教学活动中的主导地位
C．是我国新型的师生关系的特点之一D．说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
7．澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）
A．实物直观 B．模象直观C．语言直观 D．虚拟直观
8．学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（ ）
A．班主任工作B．共青团、少先队组织的活动
C．各科教学活动D．校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
9．班主任的工作重点和最为经常的工作是（ ）
A．全面了解和研究学生B．整合各方面教育影响，使其形成正向的合力
C．对学生进行品德教育D．教育学生努力学习
10．教学工作的中心环节是（ ）
A．上课 B．备课C．课堂练习 D．学业成绩的检查与评定
11．班级授课制的实施在我国始于（ ）
A．唐代 B．清末C．民国初期 D．新中国成立
12．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（ ）
A．原始社会 B．古代社会C．资本主义 D．社会主义
13．班主任了解学生的基本方法是（ ）
A．观察法 B．问卷法C．谈话法 D．调查法
二、填空题
14．洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持个人本位论主张。
15．教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律。
16．体育是以身体活动为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是体育课。
17．广义的教育制度指国民教育制度；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的总体系。
18．教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。
三、简答题
19．教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？
①教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。
②教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。
③教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。
20．简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
①旧式分工造成了人的片面发展；②机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；③社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。
21．教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？
（1）根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。
（2）直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。
（3）重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。
四、论述题
22．试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
（1）教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。
（2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。
（3）在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。
（4）我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

（