机器人大赛日记怎么写

❶ 家用机器人的日记怎么写

可以用想象的方法来写。比如说：机器人该如何帮你烧饭，浇花、洗衣服等

❷ 机器人的本领日记50字

每一个孩子都是最可爱，最需要呵护的。但是每天总能听到一些不太好的消息，总会有专一些孩子因为意外属的情况而受到伤害。在造成青少年儿童意外死亡的案例当中，溺水、交通事故和猝死是排列前三位的。在涉及到儿童的交通事故当中，每五起事故就会有一起造成死亡！这些事故都是由于同学们在上放学的路上不注意走斑马线，不注意看红绿灯，总是追逐打闹，甚至在马路上玩耍。往往看似简单的小事情就会造成难以想象的，可怕的恶果。很多的孩子特别愿意把一些东西往嘴里放，例如硬币，笔盖，哨子等，这些东西特别容易卡住气管和食道，而吞进去容易拿出去难，要经过手术等复杂的技术才能将异物取出。中小学生是含苞待放的花蕾，是未来的建设者，更是父母们的依靠，如果成为马路的牺牲者，随之倒下的，还有父母家人，如果他们倒下了，一个家庭如何继续持续!如何避免，关键在于自己，如果思想观念到位，安全骑车深入心中，和依法深入此惨烈之事!因此，让我们永远牢记：安全，从我做起，从大家做起!

❸ 写有关于 机器人的日记，

日记………

❹ 小学生怎么写去机器人总动员的日记

今天，我和妈妈一起观看电影《机器人总动员》。
电影讲的是：人们乱扔垃圾，地球上都是堆积如山的垃圾，一点绿色也没有。人们只好到太空船上去住，什么也不干，都是机器人服务。几百年后人都不认识绿色植物了，大批机器人被派往地球清扫垃圾，由于各种不适应都死了。最后，只剩下一个机器人在孜孜不倦地工作，无意中发现了一棵绿色的东西，它把绿色的东西带回了太空船。经过了一番波折，地球人带着绿色的东西返回了地球，地球又长出了绿色。
看完电影我心里想，如果大家不保护环境，保护地球，将来会跟电影里一样，希望人人从我做起，共同保护地球。

❺ 讲课的机器人的日记范文

那得看你是让孩子去学开发机器人还是挺机器人讲故事咯。开发的话都可以，可讲课的话就真心没必要，毕竟是死的。

❻ 机器人看图说话日记

今天，我做抄完了作业让妈妈陪我出去玩，妈妈说:“那可不行，家里那么脏，衣服也脏得很，我得把家务做完了才行!”
我要发明一个机器人，一个会扫地抹桌子的机器人。它有个足球大的头，身体上面有一个蓝蓝的大眼睛，还有一双会伸缩的脚，一双千变万化的手!它的眼睛可以看见一微米的灰尘，它的手可以变成吸尘器和高科技的扫把。它的脚有本敞开的书那么大，它的脚可以伸缩很高。比如，人们在抹衣柜上的灰时要搭凳子，搭梯子，很不安全!有了这个机器人，它只要一伸缩脚可以了!它的脚那么大，可以掌握平衡，这样人们扫地，抹桌子就方便多了!
那个机器人不仅会扫地，还会做饭!它会长出一个大耳朵，这个机器人会听你下午四点，还可以根据家里的健康状况来给你做饭，你只要对它说你要什么菜，机器人就可以让你选择荤素，口味和各种样式!
我越想越开心，这样妈妈就可以陪我玩了。等我长大后，我一定要发明这个机器人!

❼ 观看机器人大赛写日记

清晨，风和日丽，处处呈现出鸟语花香，而我却无心思欣赏这美丽的景色，因为我今天第一次参加市“电脑机器人”大赛，心里有些不踏实。但还是做好了一切心理准备。到了学校，我同辅导老师一同坐车赶往三明赛场。
路上，山风尽吹，格外清爽。车子十分平稳地向前飞驶。我的心里似乎有一种说不出的感觉，几种感觉几乎全都融进了我的心中，我第一次参加这种大赛，能否成功呢？会不会辜负老师的希望呢……。
到了比赛现场，我向四周一望，观众台上坐无虚位，主席台前挂着“第三届中小学生电脑机器人竞赛”的横幅，一股喜悦之情由然而生。我到参赛者相应的座位上，主持人上前宣布了比赛秩序，接着裁判发话了：“比赛开始！”。赛场里顿时安静下来，空气似乎凝固了，只有零件的打击与鼠标的嗒嗒声。一开始我的手有些发抖，生怕失误，我尽量镇定自已，不要怕，慢慢来，不一会儿，我自信地装到了中间，一检查坏了，轮子装反了，我看着其它对手，大部分已完成了，我又告诉自已：“没关系，大不了重来。”于是，我拆了所有部件，又重新装了一次，检查无误后才在电脑上打入程序，终于，我完成了。回头看看，有的人眉头紧锁，有的人正紧张地编程序，时间到了，由于两选手未按时完成淘汰出局了。我拿着装好的机器人来到赛道上，小心地按下开关，机器人稳步走在赛道上，完成了全部的动作，当时心中如打翻了的五味罐子，握着拳头生怕出错，最后，我以3:1的成绩取得了胜利。
由此我体会到，失败并不可怕，可怕的是怕失败，这不仅是我平时的用功，更是老师给予的知识让我取胜。我多想为老师送上鲜艳的大红花。

❽ 幻想的机器人的日记怎么写

你可以多看看，郑渊洁写的童话故事，这个题材很好写的

❾ 关于机器人的日记

你猜我想发明什么机器人呢？是纪律机器人。因为我当上文艺委员之后既高兴又发愁版，高兴的是我权可以天天领唱，发愁的是每次领唱总会有几个人一直在看书或者干脆不唱。有时还会发出怪音，让同学们大笑，我管不住了。
纪律机器人是怎么工作的呢？只要有捣蛋鬼出现，机器人就立刻走到那个同学身边，轻轻地拍一下同学的身子，严肃地告诉他：“现在是课前唱时间，请注意！”这样，那位同学就会意识到自己的错误，立刻停止发出怪声，认真地跟着我唱起歌来。
一天，我正在领唱。突然不知是谁，竟然学起来鸟叫，可机器人好像没听见似的，站在那儿纹丝不动。同学们见状立刻哈哈大笑，不管我怎么调节，大伙儿都无动于衷。突然，机器人动了一下，模仿李老师的声音，大声地下达命令：“大家请注意，和蔡语城一起唱歌！”同学们以为李老师来了，只好乖乖地和我一起唱歌。顿时，教室里飘出了悦耳的歌声。
有了纪律机器人，课前唱的纪律越来越好，同学们的歌声越来越动听。老师还让我改进一下机器人，让机器人来管理整个班级的纪律，无论什么时间，无论什么地点，只要纪律机器人一出现，我们的纪律就会变得棒棒的。