如何用多個粉筆雕刻

A. 誰能教我用粉筆雕牙

沒有視頻，和樓主交流一下吧。首先用鉛筆畫線劃分一下根冠比例。在雕刻之版前將粉筆浸泡權在水中浸透，這樣可以避免石膏崩裂。雕刻過程中，我習慣先將頸緣線刻畫好，在向切方推進，最後進行根部的刻畫。下面幾點再強調下：中切牙切頸徑大於近遠中徑；切方觀察切緣靠唇側；近中切角為銳角，遠中切角圓頓；根尖方向偏向遠中，尤其要和切角解剖特點對應。希望樓主成功！

B. 五個粉筆頭可以做成一隻粉筆,一百二十五個粉筆頭可以做多少只

是腦筋急轉彎嗎？
沒有指定詳細條件，可以有多種正確答案，最多的一種就是版31個。
解：125個粉筆頭權第一次做成25個粉筆，25個使用成粉筆頭後可以再做5個，把這後來的5個用完後成粉筆頭還能再做1個，25+5+1=31個。

C. 怎樣把粉筆雕刻成玫瑰花

那需要很深厚的手法和刀工才可以

D. 怎樣用粉筆刻東西

我以前挺喜歡這些小的手工的~~粉筆容易散，質地是石膏，但是粉狀或是塊狀內的，刻些圖騰之類容的，刻些字，刻些花花草草，都是很容易的，要是有足夠的耐心的話，可以刻些苗條的人偶的，很不錯的，可以塗上各種色彩，只是，人偶要注意比例尺寸的，否則不美觀的，如果粉筆乾的不好刻，濕的應該好一點，但是不能很濕，太濕了就自己散開成粉了，用粉筆一定要有哦足夠的耐心，細心地，多嘗試幾次吧~~祝您好運~~求好評

E. 怎樣使粉筆雕刻不碎

雕好後可以上膠,或上膠後雕,用水性的漆或膠!

F. 請問在粉筆上刻什麼既好看又簡單的

粉筆雕刻

教學目標：

1
、學會用雕刻刀在粉筆上進行立體雕刻；

2
、模仿和創作簡單的作品，增強審美能力；

3
、培養學生良好的勞動習慣。

教學重、難點：

1
、粉筆脆、容易斷，雕刻刀力度的把握。

2
、抓住特徵進行雕刻

教具、學具准備：

多媒體、雕刻刀、粉筆、舊報紙一張、顏料、膠水

教學過程：

一、同學們，上課之前先請大家看一段
VCR
（粉筆雕刻）導入課題。今天老
師就要帶領大家走進粉筆雕刻的世界。

課件展示粉筆雕刻的圖片，
讓學生感受到雕刻是一門表現形式眾多，
應用范
圍廣泛，操作技藝繁雜的傳統工藝。粉筆雕刻可以表現人物、用品、建築。

二、授課

1
、粉筆雕刻到底需要哪些材料和工具呢？課件出示，提問學生。

雕刻刀、粉筆、舊報紙一張、顏料、膠水等

2
、粉筆雕刻的製作流程。學生分小組討論流程，教師提問歸納。

設計
---
雕刻
---
修整
---
上色
---
上膠

三、看老師示範操作：《塔》

1
、先出示雕刻好的粉筆工藝品《塔》；

2
、
把粉筆兩頭分別放在食指和大拇指上，
好象夾子一樣把它夾住，
接著把
粉筆的一個面削成平面，然後以這個面為基準，削另外三個面，這樣《塔》的基
本形狀做好。但放在桌子上削，不要用力過重，過重粉筆容易斷。

3
、把削好的粉筆，按比例劃分成若干份。

4
、接著削頂層，然後一層一層從上往下削。

5
、在每一層、每一個面的中間挖一個塔門。

注意事項：

1
、塔的形狀比較長，刻時切忌用力過猛；

2
、塔的每一層不要削得過細，每一個面削得要均勻；

3
、削粉筆時，桌面上鋪一張舊報紙，防止粉塵掉在地上。更應注意防止割
破手指。

三、學生操作實踐，教師巡迴指導。

設計並創新作品

四、學生成果展評。

•

標准：

•

1
、雕刻的工藝性

•

2
、雕刻的技術性

•

3
、雕刻的創新性

五、課後拓展

1
、利用網路、圖書資料，查找有關雕刻技法的相關知識，微雕還能表現在
哪些材料上呢？

2
、記錄自己的雕刻體會，下節課我們一起來分享我們的勞動感受

G. 怎麼雕粉筆

雕粉來筆：粉筆雕是用自質地疏鬆的粉筆作為雕刻造型的材料，在有限的柱體上雕刻加工出形態逼真、眉目傳神的各種造型。
粉筆細長的柱體對表現人物動態有一定的局限，但因此也形成了粉筆雕的獨有風格，人物造型洗練含蓄，富有裝飾趣味，而五官、手足、服飾等關鍵部位雕刻精細、神情畢現。創作肢體動態的人物時，還必須採取特殊的組合雕刻工藝，使之天衣無縫、自然生動。
粉筆雕的刀具是自製的。利用硬度適宜的廢金屬料，可以打制出各類專用的微型刀具，分尖頭刀、方頭刀和圓口刀，均細小如縫衣針。粉筆雕刻制好後，在上色前要經過特殊的處理，否則粉筆吸收顏料中的水分後質地會變松疏，不能長期保存。上色後再外罩清漆，以增加光亮度和起到保護作用。

H. 如何把多個粉筆頭變成一根完整粉筆

你可以把粉筆頭用水融開呈漿壯，再倒入與粉筆形狀差不多的筒壯物中(這個材料要送好噢，不然不好取出，我建議用紙做，好像要費功夫喲，那也只能這樣，必竟我們不是工廠)

I. 怎麼才能用粉筆雕刻出一個人啊```

呵呵！那看你的專長了！你要不是學這行的再什麼樣粉筆也不能雕個人！