生物蒸腾作用的仪器怎么使用

A. 七年级生物 植物呼吸作用和蒸腾作用的运用举例 急求！！！

一
蒸腾作用原理在农业生产和生活中的应用：
移栽树苗时，为降低蒸腾作版用，增加成活率权。常常用以下手段减小蒸腾作用，避免水分散失，提高移植成功率：
1
）选择在阴天或傍晚移栽
2
）去掉一部分枝叶
3
）遮荫
二
在生产实践中，人们经常利用呼吸作用的原理。
1
适当降低夜间温度，减少呼吸作用对有机物的消耗，能达到增产的目的

B. 植物 蒸腾作用实验步骤

植物蒸腾作用的实验步骤：

1、用透明软塑料管（吸管）、硬纸板自制一个U形管如图，想版办法竖直固权定起来；面粉加水揉成团；从木本植物上剪取几支带叶枝条备用。

C. 植物光合作用蒸腾作用用什么仪器测水势仪

测定植物组织总糖原糖需要制作标准曲线并根据标准曲线测品光光度进行相关计版算植物体含糖量；测定含权糖量必须制作标准曲线品参照进行光光度测定程需调零比色般用玻璃比色皿其价格比较便宜石英比色皿透光度高于玻璃比色皿价格远高于石英比色皿

D. 初一上学期生物中蒸腾作用

蒸腾作用 是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。

成长植物的蒸腾部位主要在叶片。叶片蒸腾有两种方式：一是通过角质层的蒸腾，叫做角质蒸腾；二是通过气孔的蒸腾，叫做气孔蒸腾，气孔蒸腾是植物蒸腾作用的最主要方式。蒸腾作用的生理意义：它是植物吸收和运输水分的主要动力，可加速无机盐向地上部分运输的速率，可降低植物体的温度，使叶子在强光下进行光合作用而不致受害。植物蒸腾丢失的水量是很大的。据估计1株玉米从出苗到收获需消耗四、五百斤水。自养的绿色植物在进行光合作用过程中，必须和周围环境发生气体交换。因此，植物体内的水分就不可避免地要顺着水势梯度丢失，这是植物适应陆地生活的必然结果。适当地抑制蒸腾作用，不仅可减少水分消耗，而且对植物生长也有利。在高湿度条件下，植物生长比较茂盛。蔬菜等作物生产中，采用喷灌可提高空气湿度，减少蒸腾，一般比土壤灌溉可增产。

生理意义：

（1）是植物吸收和运输水分的主要动力，特别是对于高大的植物，没有蒸腾作用，高处的茎叶就无法得到水分。

（2）能降低植物体和叶片表面的温度，避免高温灼伤（1g水20℃下蒸发，要吸收2.44KJ能量）。

（3）蒸腾引起的上升液流有助于矿质元素和根系中合成的有机物运输，气孔开放有助于呼吸和光合作用。

蒸腾部位

（1）叶片：通过叶片表面上的气孔进行的蒸腾，叫做气孔蒸腾(stommatal trspiration)：约占总蒸腾量的90％以上。通过叶片表面的角质层进行的蒸腾叫做角质层蒸腾(cuticular trspiration )：约占5%~10%

（2）茎枝：从茎表皮 的皮孔进行蒸腾称为皮孔蒸腾(lenticular stommatal trspiration )：约占0.1%）。

幼小 植物地上部的全部表面都能蒸腾。

（1）蒸腾速率（ transpiration rate）： 也称为蒸腾强度，是植物在一定时间之内，单位叶面积上散失的水量。 常用的单位：g /m2-h

一般植物蒸腾速率为：白天：15~250 g / m2-h 夜间：1~20 g / m2-h

（2）蒸腾效率（ transpiration ratio）：也称蒸腾比率，是植物每消耗1000g水所生产干物质的克数，或植物在一定时间之内干物质累积量与同期所消耗的水量之比。

植物的蒸腾效率一般在1~8之间

（3）蒸腾系数（ transpiration coefficient ）：也叫需水量，是植物每制造1克干物质所消耗的水量，是蒸腾效率的倒数。

植物的蒸腾系数一般在100~800之间。

在植物吸收的水分中，有90％的水因蒸腾作用而丧失，实际吸收的水分只占3％－5％。

E. 怎样用实验验证植物的蒸腾作用

实验材料、仪器、药品
（1）材料：两枝粗细相近的阔叶枝条,如海南蒲桃枝条；取四株大小相同且叶数相同的嫩枝.
（2）仪器：试管架、试管若干、透明塑料袋七个左右、棉花； （3）药品：凡士林、食用油.
实验步骤
1、 植物的蒸腾现象
（1）选材：选取两枝粗细相近的阔叶枝条,如海南蒲桃枝条,一枝将叶片去掉,一枝保留叶片.
（2）插管：将两根枝条分别插入两个同一型号的小试管内,枝条要插到试管底,并在两支试管外壁标上A、B.
（3）加液：在两支试管内分别加入一定量的红墨水染红的水,保持两试管内红水的液面高度一样,液面上加适量的食用油,防止水分的蒸发.
（4）标记：用红色橡皮筋从试管底套上,移动到液面位置,标记液面高度.
（5）固定：用棉絮把枝条包住,固定在试管口,然后将两支试管放置试管架上. （6）罩袋：枝条露出试管外的部分分别用透明塑料袋罩住,袋口扎紧. （7）照光：将试管架放到阳光下,约3h. （8）观察
2、 植物叶片上表面与下表面蒸腾作用的差异
（1） 取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,分别进行一下处理：A、不处理；B、在叶片下表面涂上凡士林；C、叶片上、下表面涂上凡士林；D、窃取叶片并在切口处涂上凡士林.
（2） 将四株嫩枝加入四支试管,分别编号.
（3） 给每支试管加入等量的水,保持液面高度一样,液面上加适量的食用油. （4） 用橡皮筋从试管底套上,移动到液面位置,标记液面高度. （5） 光照3h后观察液面高度的变化

F. 高中生物 蒸腾作用的问题

生蒸腾作用还有利于植物散热 这种作用可以调植物“体温”，促进要不断吸收水分，并能使空气湿润。

G. 生物 蒸腾作用

冒出气泡的部分为：气孔
背面冒出的气泡比正面多，这是因为背面的气孔比正面的多，在陆生植物中，通常正面叶子接受阳光的辐射比背面的大，如果正面气孔比背面多，那麼它的蒸腾作用就会很大，会导致植物缺水死亡

H. 植物怎么进行蒸腾作用

蒸腾作用 是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的内过程。与物理学的蒸发过容程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。

成长植物的蒸腾部位主要在叶片。叶片蒸腾有两种方式：一是通过角质层的蒸腾，叫做角质蒸腾；二是通过气孔的蒸腾，叫做气孔蒸腾，气孔蒸腾是植物蒸腾作用的最主要方式。蒸腾作用的生理意义：它是植物吸收和运输水分的主要动力，可加速无机盐向地上部分运输的速率，可降低植物体的温度，使叶子在强光下进行光合作用而不致受害。植物蒸腾丢失的水量是很大的。据估计1株玉米从出苗到收获需消耗四、五百斤水。自养的绿色植物在进行光合作用过程中，必须和周围环境发生气体交换。因此，植物体内的水分就不可避免地要顺着水势梯度丢失，这是植物适应陆地生活的必然结果。适当地抑制蒸腾作用，不仅可减少水分消耗，而且对植物生长也有利。在高湿度条件下，植物生长比较茂盛。蔬菜等作物生产中，采用喷灌可提高空气湿度，减少蒸腾，一般比土壤灌溉可增产。

I. 生物：蒸腾作用的定义和原理

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气回中的过程。与物理学的蒸答发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。
成长植物的蒸腾部位主要在叶片。叶片蒸腾有两种方式：一是通过角质层的蒸腾，叫做角质蒸腾；二是通过气孔的蒸腾，叫做气孔蒸腾，气孔蒸腾是植物蒸腾作用的最主要方式。蒸腾作用的生理意义：它是植物吸收和运输水分的主要动力，可加速无机盐向地上部分运输的速率，可降低植物体的温度，使叶子在强光下进行光合作用而不致受害。植物蒸腾丢失的水量是很大的。据估计1株玉米从出苗到收获需消耗四、五百斤水。自养的绿色植物在进行光合作用过程中，必须和周围环境发生气体交换。因此，植物体内的水分就不可避免地要顺着水势梯度丢失，这是植物适应陆地生活的必然结果。适当地抑制蒸腾作用，不仅可减少水分消耗，而且对植物生长也有利。在高湿度条件下，植物生长比较茂盛。蔬菜等作物生产中，采用喷灌可提高空气湿度，减少蒸腾，一般比土壤灌溉可增产。

J. 生物有关蒸腾作用的！！！

用小刀将灌木顶端削去，再用塑料袋套上，这样植物的蒸腾擢用会产生许多水分，遇到塑料袋冷凝 结成水珠