仪器对比分析结果怎么写

『壹』 环境监测实验室内部仪器比对报告怎么写

实验室的实验结果的正确性，直接关系到科研产品的成功与否。
措施有内 加强试验人员的培训，包括基容础知识、试验技能、试验对象的产品标准 按章办事， 保障实验环境的符合性，保障实验仪器本身的合格、 严格按标准进行试验， 加强复核，避免产生系

『贰』 论文结果分析怎么写

数据分析可以分成两部分，一部分是对分析过程及分析结果的描述，另版一部分是结合专业知权识对结果进一步分析，为什么会出现这样的结果。

如果完全没有思路推荐使用spssau，里面的结果包括智能文字分析可以提供一些思路。

『叁』 比对和验证试验分析总结报告怎么填写

取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口向上，移去玻璃片，一定时间后，内将燃着的木条伸容入瓶中．另取一瓶收集满二氧化碳的集气瓶，将瓶口向下，移去玻璃片，隔相同时间后，将燃着的木条深入瓶中，依据木条的燃烧情况不同对比观察实验的现象即可得到相应的结论；
故答案为：
实 验 过 程：①取一集气瓶正放，移去玻璃盖片，过一会，将燃着的木条插入瓶中．②另取一瓶倒置，移去玻璃盖片，隔相同时间后，将燃着的木条插入瓶中．
实验现象：①燃着的木条熄灭．②燃着的木条继续燃烧；
解 释：①过一会，瓶内二氧化碳浓度仍较大，故燃着的木条熄灭．②集气瓶倒置二氧化碳跑出，故燃着的木条能继续燃烧．

『肆』 已经用spss做出了因子分析，具体的结果应该怎么写。

可以查看在线版spssau的智能文字分析，里面有对指标的说明和结果的智能解读

『伍』 实验结果分析怎么写

实验分析一般是写自己学到的东西，还有可以写造成实验误差的原因等

『陆』 调查结果分析怎么写

写好调查报告，我体会主要是把好三个环节：一是详细占有素材后，要认真分析素材，找出其带有规律性的东西。调查以后掌握素材一大堆，需要用筛选法斟酌取舍，减裁选用。做到去粗取精、去伪存真，并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改造制作，分清现象与本质、主流与支流、成绩与缺点、主要矛盾和次要矛盾等，并从事物的相互关联中发现事物的内在联系和本质特征，找出规律性的东西，提炼出正确的观点。
二是运用好典型，叙议结合，达到观点与素材的统一。运用好典型素材是写好调研报告的一个重要环节。典型事例不仅能证明一个问题在实践中哪些是可行的或者是不可行的，也能证明一个观点是否确立。所以在写这一文体的时候，要用典型素材说明观点，用反面材料衬托观点，用一组材料反复论证观点，用精确的对比突出观点。这样写，就能达到观点和材料的统一。加之夹叙夹议，叙议结合，就能使人感到感性认识和理性认识的统一、知和行的统一。毛泽东领导制定的我们党《工作方法六十条》中曾对开会提出一个重要的要求：“开会的方法，应当是材料和观点的统一，把材料和观点割断，讲材料时没有观点，讲观点时没有材料，材料和观点互不联系，这是很坏的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的观点，不说明赞成什么，反对什么，这种方法更坏。”讲的是开会的方法即汇报时的方法，实质是讲汇报的方法，也就是写好文章的方法。领会这一点，对如何写好调研报告很有指导性。
三是加强语言修养，力求表达准确，生动活泼，通俗易懂。调查报告要达到这样的宣传目的，即引人看，使人看懂并说服人。因此要加强语言文字工作。题目要新，观点要明，语言要打动人且通俗易懂。如果做不到这一点，就是白搭，费力不讨好。总之，要短些，生动些，准确些，鲜明些，也要活泼些。
此外，调研人员的自身素质是调研能否成功的关键。一是理论修养。只有理论修养较深的人，才能够在分析问题、解决问题时站得高、看得深，善于抓住本质，击中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠两条：一曰学习，二曰勤笔，即勤学苦练，特别是要勤于动笔
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

『柒』 实训结果与分析怎么写

实训的结果应包括如下几点：
1.实训的项目(即什么实训)；
2.实训要达到的目标；
3.实训的步骤回和措施；
4.实训的结答果（完成还是部分完成以及实训效果如何）。
实训分析包括如下几点：
1.根据实训效果来展开分析；
2.为什么取得这些效果？
方法、手段、时间等是否得当，合适，足够。
3.需要改进和提高的方面
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『捌』 请教仪器对比分析

不可以，除非配对样本为标准块。否则无法分析卡尺的精度。

『玖』 如何对实验室内部比对结果进行分析，判定

我们实验室做了几个内部比对试验，如人员间的比对、设备比对，由于有些标准上没有对结果的重复性和再现性作要求，因此，我不知道对比对结果怎么处理，怎么判定比对结果是否满意，不知哪位可以赐教？

建议看看《理化检验-物理分册》王承忠老师连载的实验室认可中难点问题，里面有提到En规则判断比对结果合理性。

可以参照CNAS-GL02《能力验证结果的统计处理和能力评价指南》，可以进行En值的判定，也可以通过Z比分来判定。具体要看样品及对比的形式了。

比较简单的方法就是看看比对的人员或者设备相应的标准偏差。

这个方法也可以的，不过感觉应该是缺少了仪器、人员等方面的不确定度，用标准偏差的话只是说明的样品均匀性引起的不确定度。

具体根据选择的对比方式不同吧，一般人员对比、设备对比的话应该选用En值判定，留样在测得话选用Z比分。不过如果用En值判定的话得做不确定度分析。挺麻烦的。

是啊，一般我们也是选用这两种方法，同时还有一种叫做相关性分析，哪个做起来感觉更麻烦一些。这次管理评审还查了呢，幸亏今年做了一个。

原文由hou1210(hou1210)发表:
具体根据选择的对比方式不同吧，一般人员对比、设备对比的话应该选用En值判定，留样在测得话选用Z比分。不过如果用En值判定的话得做不确定度分析。挺麻烦的。

不确定度做起来还是很严谨的，不过步骤也繁琐，需要好好下一番功夫！

是的，需要仔细，最主要的是千万别漏项。否则的话出来的结果就差大了。

原文由依风1986(xurunjiao5339)发表:
原文由hou1210(hou1210)发表:
具体根据选择的对比方式不同吧，一般人员对比、设备对比的话应该选用En值判定，留样在测得话选用Z比分。不过如果用En值判定的话得做不确定度分析。挺麻烦的。

不确定度做起来还是很严谨的，不过步骤也繁琐，需要好好下一番功夫！

是啊，不确定度太麻烦了，一有不注意就容易漏项，我们这里都是有专人做的。