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如何提高焊接技术

发布时间: 2021-01-18 04:29:18

1. 怎样提高电脑主板的焊接技术

很多方面是需要亲自实践的,比如说流焊,点焊,切焊等,这些没有理伦的方法版,只能有人教亲自权操作才能学会,至于视频估计没有,图片有说明的,不大看得懂;当然还有重要的是使用中焊接电烙铁的类型;电容焊接普通烙铁就可以了,漂亮简单而又圆滑的焊点是取决焊接技术是否过硬技术的象征,而又不浪费焊锡又能焊得牢固;

2. 怎样提高气保焊技术

多练习,多思考,多请教。
焊缝不均匀的根本原因是手不稳,电弧的长度控制不好。

3. 如何提高和控制焊接施工质量

焊接性试验。对于某些钢材,在焊接工艺评定前,应按规定和要求进行焊接性试验。
工艺评定试验。产品制造单位应按产品相应的技术规定和技术要求,以及工艺评定标准的规定,对设计工艺评定试验内容,工艺评定的试验条件必须与产品生产条件相对应。工艺评定所使用的母材及焊接材料应与实际生产相同,工艺评定试验必须由熟练焊工施焊。此外,在评定试验时,还需考虑焊接方法、钢材的种类与规格、焊接材料、预热温度、电流类别与极性、层间温度、多层焊或单道焊、焊接热输入、接头形式及焊接位置等。
确定工艺规程。工艺规程文件由制造单位的技术部门根据工艺评定试验的结构确定,对于重要产品,还应通过产品模拟件的复核验证后再最终确定。工艺规程是产品生产中必须遵循的法规。
焊前准备。焊前准备包括焊工资格审查、放样、下料、坡口加工、冷热成形、预处理、焊接材料烘干等。产品制造中的放样、下料等应按有关工艺要求进行。坡口形式、尺寸、公差及表面质量必须符合有关标准。
组装焊接。参加施焊的焊工应按焊接工艺规程取得相应资格。在生产现场应有必要的技术资料。焊接与拆除装配定位板应严格、仔细,并按工艺要求作适当的焊后修理。
焊后处理。当产品技术条件中要求进行焊后处理(如消除应力处理)时,应按产品的热处理工艺进行。

4. 如何提高焊接技术

焊条电弧焊的引弧 接头 运条 收弧1 引弧方法:直击法-焊条引弧端与焊件轻磕,提起引弧,保持2-4mm弧长。容易产生气孔。不易掌握。不适合初学者练习。一般应用于酸性焊条。焊件技术熟练者、焊缝较窄时使用碱性焊条时可以采用。划擦法—像划火柴一样,轻轻与焊件接触,动作范围很小,点燃电弧以后保持弧长2-4mm.容易划伤母材,不适合在低合金高强度钢等淬火倾向大的金属使用。因为容易操作,使用适合初学者使用,一般应用与碱性焊条焊接。2 引弧位置:一般在始焊端15—20mm处引弧,从端部正常焊接,这样是根据气体电离的热电离的远离设计的,因为温度越高,越容易热电离,电弧容易产生。称之为:预热法引弧。打底层引弧注意从坡口两侧搭桥式引弧;填充层引弧注意在焊道上引弧,接头引弧防止在熔池内引弧,或者在坡口间隙处引弧。有间隙的引弧采用反复息弧法引弧。如果从始焊端直接引弧,容易粘弧与焊道窄而高。根据焊接方法例如左向焊法与右向焊法不同,采用在焊缝的右侧或左侧引弧。3 防止粘弧与粘弧处理:防止粘弧措施:合适焊接电流值、碱性焊条厚板焊接采用合适的引弧电流(2-5)推力电流(2-5)粘弧引弧采用左右摇动使焊条脱离焊件,如果不行可以松开焊钳。防止采用焊钳长时间的短路或没有规矩的摇摆。4 各种运条方法及特点与应用各种运条方法的相同点:采用手腕运条,稳定、均匀速度,频率节奏鲜明。动静结合。柔性。1)直线运条方法—特点:不横向摆动,熔宽小,电弧稳定熔深好。 应用:各种角焊缝、开坡口对接焊缝的打底层图形:2)直线往复运条方法:特点:在直线上做往复运动,采用手腕前进10mm,后退3mm停顿,再前带10mm,回复3mm---.节奏鲜明,快慢分明,带要快,回要慢。焊速快,焊缝窄,适合在对接接头开坡口的打底层施焊。特别是间隙较大时更显示其优点。也可以应用在角焊缝、多层多道焊的角焊缝最后一道,横对接盖面层的最后一道。因为其花纹与其他道花纹一致,因此应用较广。图形:
第一个熔池 第二个熔池 第三个熔池3)锯齿形与月牙形运条方法:特点:都采用横向摆动,获得一定熔宽。采用中慢边停前带的运条方法。边缘停留时间是防止坡口边缘产生未融合与咬边现象,中快是保证余高符合要求。不同之处是锯齿形中间停留时间比月牙形停留时间短,所以余高小。应用范围不同:锯齿形一般应用在填充层,而月牙形一般应用在盖面层。其摆动频率、间距节奏都很相似。
图形: 锯齿形运条方法 月牙形运条法应用:开坡口的平对接、立对接、立角焊 仰对接的填充层与盖面层。在立焊时也称为抹弧法。4)三角形运条方法:正三角形运条方法:熔池两侧多做停留,中间要快,上提快往中上部,一般应用在立角焊、开坡口的立对接打底层。也成为挑弧法。焊接电流一般采用125左右。斜三角形运条方法:控制熔池形状,防止液态金属下烫,一般应用在平角焊、仰角焊、、横对接等焊缝型式中。5)月牙加小挑弧:是抹弧法与挑弧法的综合运用,横向摆动是采用月牙形,提时采用往熔池中上部方向,采用手腕运条,左右交错,频率均匀,节奏分明,提高度不大于10mm,下落致原熔池2/3处,一般运用开坡口的立对接的盖面层,获得花纹均匀的美观焊缝成型。焊接电流可以在120—130A范围内选择。6)斜圆圈型运条方法:在AB段采用稍慢的速度,BC段采用直线前带10mm,然后CD段采用稍快的速度向斜后方向致D点稍作停留,在做循环往复运动。一般运用在平角焊、仰角焊、开坡口横对接的填充层、盖面层的第2、3道。图形是: 条方法运条示意图适用范围 直线型运条法 薄板对接平焊多层焊的第一层焊道和多层多焊道 直线往返运条法 薄板焊对接平焊(间隙较大)平角焊 仰角焊 锯齿形运条法 对接接头平、立、仰焊角立焊 月牙形运条法 对接接头平、立、仰焊角立焊 三角形运条法正三角形立角焊 开坡口立对接打底层 斜三角形平角焊 仰角焊 横对接 圆圈形运条法斜圆圈形平角焊 仰角焊 横对接 正圆圈平对接 一般不采用 8字形运条法 对接接头厚焊件平焊 5 各种位置的焊缝采用的各层采用的运条方法1)平角焊:一般可以采用直线型与直线往复型运条方法,K值要求大于8mm以上的可以采用斜圆圈运条方法。多道焊时,最后一道采用直线往复型。2)开坡口平对接:打底层---直线往复型运条方法;填充层采用锯齿形运条方法,盖面层采用月牙形或锯齿形运条方法。退火焊采用直线往复型运条方法。3)立角焊:电流较小时采用锯齿形、月牙形等抹弧法;第二层以后采用电流大三角形挑弧法运条。4)立对接:打底层采用小三角形或锯齿形运条方法,填充层一般采用大三角的抹弧法,盖面层采用月牙加小挑弧、双U型、单边三角形、单边U型等挑弧法,或采用锯齿形、月牙形等抹弧法运条。5)横对接:打底层采用直线往复法运条,填充层一般采用直线往复与斜圆圈型运条方法相结合的方法,一般靠上部最后一道采用直线往复型运条方法。盖面层第一、四道采用直线往复型运条方法,第二、三道采用斜圆圈型运条方法,保持花纹的一致性。这样的运条方法可以保证层次分明,过度圆滑,防止钩状现象。6)仰角焊:一般采用直线往复法运条,也可以采用斜圆圈型运条方法。7)仰对接:打底层采用直线往复法,填充层采用锯齿形加前带的方法,控制熔池温度,盖面层采用月牙形加前带的方法,保证焊缝余高与成型美观。8)其他位置的焊接:例如管子焊接注意运条方法的灵活性,尽量保持熔池形状的水平度,一般采用从低处向高处拉弧的方法。并注意全位置运条方法一致性、焊接电流一致性、焊缝成型一致性。6 接头1—3—1 接头一般有四种方法:即尾头 头头 尾尾 头尾 一般船舶焊接采用尾头接头方法1—3—2 焊接薄板时防止变形及减少焊接应力,可以采用头尾的接头方法,也称后退焊法,1—3- 3 焊接水平固定管子时下部采用头头接头方法,上部采用尾尾接头方法。1—3—4 一般接头采用热接法接头,即换焊条时间越短越好,有利于引燃电弧,考虑气体热电离的缘故。接头在离熔池10mm处,如果是单面焊双面成型,接头时在已经焊过10mm处引弧,到熔孔处接头焊接。如果是间隙较大时,不能在坡口间隙处接头,而选择焊接坡口面、或者焊道上接头。7 收尾 焊条电弧焊一般收尾有回焊法,一般用于碱性焊条焊接厚板时采用的方法。画圈法收弧,一般用于酸性焊条收弧方法,、而反复断弧收尾法,容易产生气孔,一般是酸性焊条采用,而碱性焊条不采用反复断弧收尾法,其一容易产生气孔,其二产生缩孔。平对接适合采用前两种,而立角焊、立对接的收弧端尽量采用反复断弧法收尾。

5. 如何提高焊接质量的方法

你好,不同的焊接方法提高焊接质量的方法不同,不过一般可以从以下几点考虑:
1、提专高操作人员技属能
2、维护设备,排除设备对焊接的影响
3、对来料质量控制,包括坡口,施焊前的清理等
4、选用合适的焊接方法
5、现场环境的相对适宜
望采纳,谢谢。

6. 怎么提高自己的焊接技术

1、要来学好焊接技术,首先源要严肃课堂纪律,形成乐学、勤学的良好风气,激发学生的学习兴趣,努力克服急功近利、不求质量的松懈态度,从而为提高教学质量打下基础。必要时可采用适当的奖评措施。2、讲清步骤与要领,同时加强示范,增大示范的可见度。教师在讲解焊接步骤时,一定要仔细讲清操作要领。如刮脚与上锡时要转动元件;上锡时烙铁头上所蘸焊锡不能过多,并且要使烙铁头斜口朝下;插装元件时要注意整齐美观;正式焊接前需蘸取松香,且二个步骤的时间间隔要尽量短;蘸焊锡与松香的方法要正确;焊接时使烙铁头斜口方向朝上等等。另外,在讲解步骤、要领的同时,一定要配以示范,边讲边示范,最好能用大屏幕投影演示,以增大可见度。3、讲练结合,加强巡视。练习时教师要随时提醒学生操作要领,督促学生养成正确的操作习惯,要及时纠正错误,解决难点

7. 怎样提高氩弧焊焊接技术

如果已经掌握了氩弧复焊焊接技术制,那么从两个方面,进行提高:

1、苦练!实际的训练,而且是自己自发的训练,从焊接手法和从书中得来的想法结合起来练,达到身心合一的程度,那么技术一定是一流的;
2、总结和学习。看看焊接的外观如何,不好,那就证明手法还是需要练,看看内在质量,最终还是归结到手法和其他参数比如氩气流速、钨机的锐角度等的掌握上来。另外,观摩比你技术高的焊工的实际操作,听听他们的心得,暗自和自己的手眼心法相互印证,也会得到提高。
当然,需要进行实战,也就是比赛或者干实际工程,只有这样,才会最终检验技术水平如何。就跟武林高手一样,最终要“华山论剑”,以定技术水平。

8. 怎么提高焊接水平

1.首先要相来信自己,肯定能学好的,这自个很简单。
2.去找一点教材,学点理论知识,如果能找到教学视频的话最好。
3.想有经验的老师傅或同行请教经验,最好能够在现场手把手的教一下。
造成虚焊的原因有很多,你要注意一下几点:
1)清理干净焊盘表面;
2)电烙铁头上也要干净;
2)用适当的焊剂或焊膏;
2)控制适当的焊接时间。

9. 怎样提高焊接质量

选用优质的焊材,使用焊接机器人代替人工,在特定的工作场合能有效的提高焊接质量。
还有人工焊个人的技术熟练程度也是至关重要。

10. 浅谈如何提高中职学生的焊接技术

提高学习兴趣是学生由被动学习向主动学习的原动力,是提高中职学生学到技能的关键。目前,中职学生学习兴趣不高已成为一种较普遍的现象,不仅我们学校有,其它各类职业学校也存在,它严重影响到学校、班级的管理和教学质量的提高。为了能够充分认识和了解这种现象的成因进而扭转这种局势,现浅谈一下自己的一点体会。
一、中职学生的学习现状
通过课堂观察、心理咨询、问卷调查我们发现学生的学习兴趣不足的主要有以下的表现:学生上课注意力不集中,对学习冷漠、厌倦,对课堂学习感到无聊,学生上课前不预习,上课不认真听讲,不记笔记,课后不复习,考前死记硬背,应付了事。
二、中职学生学习现状原因的分析
1.社会环境的变化。目前社会上存在就业难与劳动力准入低门槛的矛盾,对中职学生的学习积极性带来极大冲击。这种社会现状使不少中职学生感到:学与不学照样找工作,学多学少同样有人要。同时中职学生还经常出入娱乐性网吧,在网上聊天交友、玩游戏,加上自控力差,使得部分学生沉迷于网络。另外,社会上的一些不健康的思想,如享乐主义、拜金主义也不同程度地影响着中职学生。
2.家庭教育的失衡。父母是学生最早的老师。因此,家庭教育对人的影响是长远的,甚至是终身的。现在独生子女较多,家长一般比较溺爱孩子,出现问题时部分家长又采取粗暴压制的教育方式。缺乏与子女良好的沟通与交流。有些孩子本身就生活在一个不健全的家庭,如父母离异,家庭不和,留守儿童等。另外,某些家长本身不自觉的不良行为习惯和生活方式,使学生产生不良行为有“合理感”。
3.学校教育的滞后。与现行中职教育本身存在的弊端有直接关联。中职学校存在生源紧缺,一些教学内容过时陈旧,脱离实际,缺乏新意,教学形式及方法上仍存在单调、枯燥、呆板、照本宣科等问题。分层教学、半工半读、工学交替,由于种种原因,在中职学校还没完全推行。与此同时职业教育在宣传力度上还不够,特别是对初中毕业生的宣传。新生来读职高,很多是出于无奈。在专业宣传上,学生对所学专业面对的职业群所知甚少。学生对自己的特点不甚了解。教师在现有的模式下,也很难充分调动学生的积极性,协助提高他们的创造性,展示他们的才华。
4.学生主观上原因。中职学校的部分学生缺乏正确的道德观念,缺乏对道德行为的正确判断,以致产生不良行为习惯。而且容易以自我为中心,易走极端,缺乏互助和团队精神。无论什么事情,都以自己的喜好作为判断的基本标准。同时还缺乏毅力。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆遇到学习和生活上的困难就萌发退意。如学习上的畏难情绪,生活中的不爱劳动等主观原因。

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